小螃蟹找工作教案.docx

小螃蟹找工作教案大班语言活动小螃蟹找工作教案 活动目标： 1、理解故事，引导幼儿根据螃蟹的形体和生活习性为其选择合适的工作。 2、鼓励幼儿大胆表达自己的见解与想法，提高语言表达能力。 3、培养幼儿的创造性思维和助人为乐的品质。 活动准备: 多媒体课件小螃蟹找工作 活动过程; 一、游戏导入，激发兴趣 小朋友，我们来玩一个猜猜看的游戏吧！看谁最快猜出这是什么动物。 谜语:身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路横着跑，嘴里吐泡泡。 二、设疑讨论小螃蟹找工作。 爱吐泡泡的小螃蟹长大了，它想找份工作，于是来到了商业街。 “看看这条商业街上有一些什么店?” “你们认为小螃蟹适合哪些工作呢？为什么？” 分部播放课件： 1、教师讲述故事。 小螃蟹来到了哪儿？他做的什么工作？发生了什么事情？理发师这个工作适合小螃蟹吗？ 教师小结：小螃蟹的脚又多又尖，理发时把顾客的脸都抓破了，当理发师不太合适。 2、教师讲述故事 小螃蟹来到了哪儿？他做了什么工作？发生了什么事情？小兔为什么皱眉头？ 小螃蟹当服务员合适吗？ 教师小结：小螃蟹吐的泡泡很像酒的泡沫，使人看了很不舒服，所以，服务员这份工作不适合它。 3、围绕主题，分析讨论。 小螃蟹花了好长时间，也没有找到合适的工作，它很担心，它想请小朋友动动小脑筋，帮它找到合适的工作。 幼儿出主意，为小螃蟹找合适的工作。 4、教师讲述故事 小螃蟹这次来到了哪儿？店里卖些什么？小螃蟹这次找到工作了吗？为什么？ 三、完整欣赏故事。 刚才，小朋友动脑筋帮小螃蟹找到了合适的工作，现在，我把它编成了一个好听的故事，你们一起来听听。 四、游戏：开职业介绍所。 演示课件：别的小动物听说你们帮小螃蟹找到了这么好的工作，它们也想请你们帮着找一份合适的工作。 看看都是什么动物？它们都有什么本领，该介绍什么工作给它们最合适呢？ 五、延伸活动：在音乐声中，大家用各种方式表达自己的快乐。 大家帮小动物们找到了合适的工作，快乐吗？跟着音乐我们一起来念一首小螃蟹儿歌。 高刘镇幼儿园 周芹