小班语言领域十二生肖教案.docx

小班语言领域十二生肖教案十二生肖教案 青县幼儿师范学校 张 玲 活动名称：十二生肖小班 活动目标：1.了解十二生肖所包括的动物名称及其特点，知道属生肖是中国特有的民族风格 2.肢体语言来表现十二生肖动物的各自特点，用语言大胆与人描述的能力 3.培养幼儿的表现力和观察力，学会观察抓住对象的特点 活动准备：十二生肖的图片、声音、及其动态影像等。 活动过程： 一 节奏活动，集中幼儿注意力，激发幼儿学习兴趣 师：*，*你在哪里 生：张老师，张老师我在这里 师：*，*你在哪里 生：张老师，张老师我在这里 ······ 师：哎哟！我忘了，今天我还把我的好朋友们请来跟小朋友们来玩呢，咦？他们去哪了？淘淘，淘淘你们在哪里 师：他们来啦！小朋友快猜猜这个声音他是谁好了，下面有请我的好朋友们！ 师：小朋友们他们是谁呀？对！他们有一个共同的名字十二生肖！ 二 模仿学习“学一学，练一练”我要和我的新朋友聊聊天，玩一玩 1.十二生肖的故事 播放十二生肖的视频 师：哎哟！原来是这样他们当上了我们的守护神的。对了，小朋友们，你们都是属什么的？那我们就先把它请上来！ 2.“学一学，练一练” 师：小兔子好可爱呀！小朋友，你们喜欢它吗？你最喜欢它什么地方？ 生：学生自由回答 师：原来我们可爱的小兔子有白白的毛，长长的耳朵，还有它的大板牙！来让我们跟小兔子聊聊天，跳跳舞 师：我们跟小兔子玩的这么开心，但是也不要冷落了其它的新朋友，来，让我们用它们的语言来跟他们打声招呼，再用它们姿势走过去，夸夸他们，张老师先给大家做个示范 学生自由表现，指导学生抓住动物的特点并表现出来，会用正确的语言描述出来 3.“你演我猜”强化幼儿对于动物的理解 “你演我猜”：一个小朋友学十二生肖里面的一个动物的声音或者动作，让其他的猜这是谁。 师：好了，今天我们每位小朋友都交到了12个新朋友，让我们再回顾一下都有谁