小学赞美老师的演讲稿.docx

小学赞美老师的演讲稿小学赞美老师的演讲稿一：小学赞美老师的演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！今天我演讲的题目是最美的眼神。 最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了 在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。 老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。 课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。 从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。小学赞美老师的演讲稿3篇。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。 而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。 每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。 教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！ 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。 感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。 谢谢老师 。 小学赞美老师的演讲稿二：关于赞美老师的演讲稿 这次我所要演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光！ 大家都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。 总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。 记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。 刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。 那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎谁让你坐下去的？算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。 在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次？”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。” 直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这样的好老师，我碰到许许多多，在这里请允许我对你们说一声：谢谢你，我的老师，我的阳光！ 小学赞美老师的演讲稿三：小学三年级学生赞美老师演讲稿 老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。 老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立刻给同学的家长到电话，并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了美丽的桂林山水，和古老的故宫。 有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，十分累，几乎没有时间搞其他的东西。 啊!老师，有了您，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩!有了您河水才清澈，大地才充满春意! 大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起 我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以 用两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在 我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽， 大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工 程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与 幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露 滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着 叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子， 让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候， 绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一 个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟 技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量 用语言播 种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作 在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把 您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂 粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们 珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇， 赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种， 点燃了学生的心灵之火； 教师是石级， 承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉 献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻 的江流 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老 师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母 爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于 用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这 遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 赞颂园丁老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起 我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用 1 两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了 一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗 子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工 程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与 幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的 心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊， 老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂 满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥， 为我们连接被割断的山峦， 让我们走向收获的峰巅； 您是青藤， 坚韧而修长， 指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯 水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不 计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满 人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量 用语言播 种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老 师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经 年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待 开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把 它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种， 点燃了学生的心灵之火； 教师是石级， 承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉 献，令人永志不忘。 我最敬佩的人教师_赞美教师演讲稿在人生学涯中，我敬佩的人有许多，而我最敬佩的人是老师。 老师是陪我们度过每一 天学习的父母，在学习中教会了我们的“a.o.e.'',教会了我 们的加减乘除法，教会了我们 如何阅读一篇文章，教会了我们写出好作文来.老师是一位辛勤伟大的园丁，她教会我们 的这一切宛如滔滔江水滋润着我幼小的心田。 在三年级时我对我的工作频频失误，骄傲;把老师的话当耳旁风.记得老师曾对我 说 过“从哪里跌倒，就应该从哪里爬起来” ，从那以后，我就冲这句话，努力改善自己 尽我所 能做好本职工作。在那以后，我一直是一个认真负责，全心全意为大家服务的好干部。这多 亏了老师那耐心的教导和那“好”唠叨。 “哗-哗-''时间如流水，一去不复回。我从三年级升到毕业班-六年级了。在这期间， 2 我当过大队委、中队委等职务，这也是老师的功劳啊!在竞选大队干部时，我曾记得老师在 我的演讲稿中修改过一句话: “爱拼才会赢!''我知道这并不是只是在我的演讲稿中修改的一句 话，而是对我的鼓舞和自信。这小学时期的两句话一直激励着我不断前进，激励着我不断学 习，激励着我不断成长!如果让我对老师说一句话，我会在教师节那天，真诚地对老师们说： “谢谢您，给予了我们知识，教会了我们如何做人。老师您辛苦了!” 我赞美老师，更敬佩老师。他们像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。也像古人说过 的一句话： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”老师是多么的伟大!我敬佩您老师! 依我个人之见,我认为老师这个职业是最伟大的! 上学的孩子们,你们虽然是你们家长的子女,但是你们最多的是和你们的老师在一起生活! 你们的一举一动家长有可能不知道,但是老师却清楚的很!不论你们每天有多大的变化,你们 变化的点点滴滴都在你们老师的眼里! 老师们正在用他们的青春来换回学生们的成长,知识的拓展,老师们用他们的言行举止 来教你们为人处事.老师们用他们的生活阅历来教你们怎样成长! 老师们燃烧着自己,照亮了别人。 赞美老师的演讲稿 尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师： 大家好，她，朴素的穿着，朴实的性格,却用爱书写着精彩的教育人生，今天，我要给 大家演讲的是马 xx 老师的先进事迹。我演讲的题目是用爱浇灌心灵 有人说，老师是梯,以伟岸的身躯拖着学生稚嫩的双脚一步步攀高攀高。有人说，老师 是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映着他们的脸庞不断向前探索、探索，记 得有人曾说过这样一句让她深有感触的话， 要让你的学生爱你， 首先你得学会如何去爱你的 学生。她将这句话牢牢记在心里，并付诸在行动上。 马老师带着班级基础较薄弱的班，却创造着不错的成绩，运动会上，团体总分第一，诗 歌朗诵比赛和体操比赛均获一等奖，所带班级班风良好，成绩优良，这些荣誉的背后，谁又 知道她付出了多少， 记不得有多少个清晨她伴着第一缕阳光走在上班的路上， 记不得有多少 个傍晚，她又总是牵挂着孩子的梦乡， “宝剑锋利从磨砺出，梅花香自苦寒来” 。正如她的名 字，十余年的教育生涯，她总是执着而坚韧的努力着. 不知道大家注意到了没有， 在一小环境优美的校园里经常有一个不协调的身影， 长的高 高大大，但蓬头垢面，衣衫不整，上身穿着大皮袄，下身穿着一条薄裙子，脚上穿着不伦不 类的鞋，一年四季如此，她便是马老师班上的周玉龙同学的母亲。 周玉龙的母亲患有精神分裂症，夫妻离异后，她硬要带孩子，修鞋的丈夫拗不她，便把 孩子交给了她， 但这却给马老师上课带来了不便， 常常是马老师正在上着课， 她就推门而入， 径直走到孩子跟前，把吃的放在孩子桌子上，转身就走，对此马老师没有丝毫的斥责之意， 学生中有人小声议论着、嘲笑着： “周玉龙的妈妈是个傻子” 。这些话给周玉龙稚嫩的心灵带 来压力，他变得脆弱而敏感，变得孤僻了。下课一个人呆坐着，没人和他玩，他也不愿和别 人玩;变得冷漠了，蛮横的拒绝妈妈再给他的食物而不顾妈妈无助期盼的目光;放学后远远躲 着妈妈，不愿和妈妈一起走，去年的运动会那天，周妈妈的身影又出现在学生中，又给孩子 送来了吃的，周玉龙拿着吃的，推着妈妈说： “你快走，你快走，。马老师在孩子的眼中看 ” 到了胆怯和自卑，等她妈妈走后，马老师走到他身边，轻声地对他说： “周玉龙，虽然你很 3 不幸，有一个精神不健全的母亲，但你也是很幸运，拥有健全的母爱，班上有的同学还没有 妈妈呢!虽然她有病，但她是疼你的爱你的呀!你怎么能这样对她，让她心寒” 。平日里她又 教育全班同学不要歧视周妈妈，不要孤立周玉龙，课间，发现周玉龙手和脸脏了，就给他洗 脸，梳头。同学看见这一切，渐渐的都和周玉龙玩了，母子关系也融洽了。如今傻傻的周妈 妈一见马老师就嘻嘻的笑着，那是感激的笑容呀! 有人说，从来没有哪一种职业像老师一样付出如此的多，是啊，只求付出不求回报，说 无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对的起自己的良心。我们的老师呀，在世人肆意 践踏良知时，却用生命去维护它，一遍一遍的向学生们示范着真、善、美。不惜付出毕生的 代价。何以为证，夜晚的灯光可以作证，校园的松树可以作证，满身的病痛可以作证，那在 家门口苦苦等待妈妈的孩子可以作证。 “路漫漫其修远方兮，吾将上下而求索!”在做的同行，在我们的教育生涯中，未来的 路还很长很长， 但无论我们遇到什么样的困难， 只要我们像马*老师一样用爱去浇灌每一位 学生的心灵，如同对待我们自己的孩子，我们的教育事业就一定拥有更加灿烂的明天。 教师赞演讲 教师赞演讲春华秋实，时序更替，我们说秋的辉煌是用老师的血凝成的，正是在这样一个金色的秋 天，这样一个收获的季节，一个灿烂的日子乘风而来教师节！ 请让我在这个特殊的日子里，将心中对老师诚挚的敬意转换成属于你们的语言。 大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是那栋梁。是您！支撑起我们一代人的脊 梁，已经是第无数次把您的身影化成红烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神浓 缩成两个字燃烧，不停地燃烧，燃烧 还是您，工作在今朝，描绘的却是祖国未来 的蓝图；教学在课堂，成就的却是五湖四海的莘莘学子！ 如把您比作蚌，那学生就是蚌里的沙，您用爱去舐它，磨它，浸它经年累月，砂粒 变成一颗颗珍珠，光彩熠熠，点缀了教育界，装潢了祖国！可您，从不愿炫耀这番丰功伟绩， 永远地从事这叶的事业， 却散发出花的芬芳， 默默地将培育出的万紫千红开放在我们的心间， 就象春蚕从未自诩，坚持着“命旦夕，丝方尽” ，在中国的神圣之地上开创了闻名世界、震 撼古今的丝绸之路。 “不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开！ ” 千言万语也道不尽我们对您的感谢和赞扬，姑且让这首诗来诠释你们的生命价值，将 你们的高尚品格在祖国传唱！ 赞美老师的演讲稿 各位老师同学,大家好: 金秋送爽,丹桂飘香,我虔诚的得不敢寻觅词汇,因为"老师"这两个字本身就是世上最崇 高的敬词. 一支粉笔,点拨知识王国的迷津;一块黑板,记下了老师的无限深情;一个讲台,映射着老 师的艰辛.三尺教鞭,指点通向理想的道路,在这个不寻常的日子里,敬祝老师幸福快乐.这就是 4 我敬爱的老师,您的教诲,犹如松花江的清泉,在我的心灵的河床里,从童年流到青年. 有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫 的时候给我们指引前进的方向；有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘 徊时，给以我们前进的动力与勇气。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我 们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。 老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天 上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经历，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦 备课，力求把教案做得更好，灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯 光下发出耀眼的光。老师，您是我们心中最暖的太阳！你是我们心中最明亮的太阳。 “捧着 一颗心来，不带半根草去” 。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是“超 凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。促使每一个学子不断地实现自己的追 求，到达理想的彼岸。 在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫， 湍流中的踏脚石，雾海中的指向标。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润 理想的花朵。 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到 了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开 窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开 那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 您的爱，太阳 一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友 爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。 还记得在我刚到学校的时候,妈妈拉着我的手说了很多话,您看到了,抚摩着我的头对妈 妈说:"放心吧,我在学习上会鼓励他的,在生活上也会照顾他的.你就回去吧."您细致的呵护着 我们,用辛勤的汗水滋润着我们健康的成长.还记得有一次,有位同学生病了,您让他在座位上 休息,可是,过了一段时间,病情加重了,您就背起他跑到了医院.您对我们的爱深似大海,高如蓝 天. 天天跟我们在一起的老师们，穿的是整洁、朴素的衣服，吃的是普通的饭菜，不懂得生 活享受，但他们仍然负起了教育下一代的重担，把力量贡献给社会。 我还记得我的老师，他在我的生命中影响甚深。他告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌 倒后不必放弃，要向前看；在阳光下，他告诉我们如何躲避风雨。但他不忍见我们的挫折与 伤痕， 所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤， 以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学 生的所为、思想。我还记得那作业本上的一个个小红五角星 ；每天午读 必念的<<小学生守则>>老师,您是真理的追求者.学生是一张白纸,毫无成见地去接受客 观的真理,您毫无保留的把知识传授给他们.老师,您是博爱的实践者,您大公无私,决不或很少 为自己打算,切实的为他人服务.老师,您更像一座灯塔,伟岸而冷峻,在不同的季节和风向里,您 都是我在大海中的航标. 有人把老师比作水，说他滋润了一片幼苗；有人把老师比作火，说他点燃了儿童心灵 的火花；有人把老师比作热，说他给了少年奋发向上的炽热情感；有人把老师比作光，说他 照亮了年青一代的前进道路有人说： “疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神 圣！ ”我们的老师所给予的爱恰恰就是这种神圣。 “教育没有爱就成了无水之池” ，老师用自 己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。老师思考的是学生未来的长远发展， 他们从不因眼前的不理解而放任迁就。 老师的理智是超人的， 他们对芸芸众生能够区别对待， 因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。老师的爱包含母爱且胜 5 于母爱， 在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合， 在于它突破了母亲的那种一味的溺 爱。 当我们生病时，您会特别关心我们，像是对待自己的儿女；当我们遇到学习上的难题 时，您会耐心的教导我们，就如一把钥匙，打开我们知识的大门；当我们犯错时，您会语重 心长地开导我们，让我们认识到自己的错误；当我们遇到生活中的烦恼时，您会与我们沟通 为我们排忧解难像是黑暗中的一盏明灯，为我们指引方向 谈到老师，我们都会联想到粉笔。粉笔，虽然普普通通，但它却像善良的喜鹊们为牛 郎织女搭桥相见，牵连着我们师生间的心。粉笔，在语文老师的手里演绎着古战场上凄惨的 场面，在数学老师的手里变成了一道道算式的解析，在科学老师的手里，它诉说着牛顿第一 定律，在音乐老师的手中，它们欢乐的跳跃，一个个欢乐的音符；在美术老师的手里它们又 变成一幅幅美丽的图画老师也像粉笔一样，在黑板上播下希望的种子，用汗水耕耘，用 心血浇灌，转眼间，种子发芽，长叶，开花，结果，着由此结果的桃李，便是您辛勤耕耘的 见证。老师啊，您是真正的园丁，您的生命-因耕耘而芬芳，因开拓而闪烁，因奉献而充实！ 在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白 发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱本文来自文秘家园，他们 在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却 沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里 的爱与期望。 生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入 生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记 得!儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为 怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心 中还会敬着爱着。 "游子依恋故土,学人难忘恩师."学高为师,身正为范.老师们全心育人,无私奉献的敬业精 神给了我们极大的感染与激励. 多年粉笔生涯,学问大家,潜心育人,两鬓斑白,两袖清风,唯有桃李满天下. 永世教师生涯,道德楷模,无私奉献,一身正气,一腔热血,只求事业耀千秋. 这副对联表达了我对老师们的仰慕与感激之意,尊敬的老师,让我代表学生向你们表示 深深的敬意,致以崇高的敬礼! 大家好，我是来自奎斋小学三年级(1)班的艾广信，今天我演讲的题目是我身边的好老师。 老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。在我身边，在我们奎斋小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师我们的语文老师“岳老师”。 XX年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进奎斋小学。经过3年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是岳老师! 岳老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次放学后，我们班的艾笑曼同学不小心把脚扭伤了，疼得脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是岳老师亲自骑车把她送回家，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去她家里给她补课，点点滴滴都感动着艾笑曼，感动着我们三一班的每一个同学。 岳老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。岳老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，岳老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。 老师上课还经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。老师运用丰富的表情和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了美丽的桂林山水，和古老的故宫。 啊!老师，有了您，花园才这般艳丽，小草才这般娇嫩!有了您河水才清澈，大地才充满春意!我们要用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您! 谢谢各位评委老师，我的演讲完毕。 老师或教授尊称为传授文化、科学和技术的人，泛指在某方面值得学习的人。词意老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为 “老师”。下面是CN人才网小编精选为大家带来的相关演讲稿范文，欢迎阅读。 小学生老师您好，我的好老师演讲稿 老师,是教我们怎样做人的榜样.老师,让我们成人,做国家的栋梁. 我的老师姓李,她是我们的班主任,也是我们的语文老师.李老师留着长头发,戴着一副眼镜,常常摆着严肃的面孔.李老师是一位很负责任的人. 有一次,妈妈要去广州进修,现在没时间给我检查作业,没时间辅导我学习,就打电话给李老师,麻烦李老师妈妈便嘱咐我,明天把作业拿给老师检查.第二天,语文课上完了,下课了.老师虽然原摆着一张严肃的脸,但是很亲切地说:"童童,作业拿来我看看."我马上拿给老师检查,老师开始在看了,从他们的眼神中,我看出老师很认真,很仔细地检查,很仔细的检查."嗯,不错,再努力."老师微笑的地说. 李老师对我们虽然严肃了点,但有时对我们也很关注. 有一次,我在学校生病了,老师就让同学带我去校医室,因为比较严重,得在校医室休息,下课了,老师就过来,问长问短,让我感到十分温暖. 我们的老师总是默默无闻,又总是关心我们,一次又一次的暖流滚滚而来. 小学生老师您好，我的好老师演讲稿 各位领导，老师大家好： (敬礼)我是五二班的靳小雨，今天我演讲的题目是我身边的好老师。 有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们实验小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚 我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，李老师。李老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，李老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像亲密的朋友，关注着我们的进步。XX年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进实验小学。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理?又是谁教会我们做人的道理?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点揪心着急?是李老师! 李老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。李老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。 记得我刚上学的时候,非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。 李老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上，我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是李老师亲自骑车把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着李凯鑫，感动着我们五二班的每一个同学。 还有一次，我们班的在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。 李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。 老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壮成长?老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生!用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您! 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师! 尊敬的各位评委老师、同学们： 大家上午好! 我是渑池二高高一学生刘凤娇，今天我演讲的题目是我的好老师。 我的好老师 您的陪伴，助我成长 一个繁华、喧嚣的城市中心地带，一群默默无闻、无私奉献的灵魂塑造专家。走进圣地，结识高人，必将成为我一生的荣幸。在我身边，有一位这样兢兢业业的老师，他就是我的班主任张献文老师。 瘦小、微矮的身影，慈祥、自信的笑容，激昂、顿挫的语言，还有那和蔼中又有威严的目光，第一眼就能看穿你，第一眼就能吸引你。第一天走进二高教室，这个让人敬畏、引人遐思的班主任，连同他在黑板上写下的“我的第一个目标”都深深的印在我的脑海。从此我知道，我遇上了一个好老师。 此后，更多的看见他匆忙的身影与有力的脚步。我们在操场军训，他站在烈日下，犹如雕像，而目光从没有离开过我们整齐的队列。直到最后汇演，我班拿到全校第一名，那沉甸甸的奖杯仿佛闪烁着老师的目光。 课堂上，您讲解、您提问、您答疑，让时间如流水波浪起伏。 班会上，您总结、您分析、您布置，让青春由混乱走向秩序。 课堂下，您观察、您询问、您谈心。让不安躁动的心灵得以安慰。 最难忘的是班委选举。你的心中有一张完整而分明的班级管理清单，每一个学生的操行与成绩都在你教育的天平上不差分毫。有幸成为班长，有幸与你更多地相处，更近的接触，更深的交流，我从心底真诚地敬佩您：好一位专业的班主任! 多少次，您苦口婆心，我们学会了安排时间;多少次，您谆谆教诲，我们学会了自我控制。我们随着你的目光看到了我们未来美好的愿景，我们随着你的脚步认识了勤奋的巨大功效，我们在你默默的关注中，渐渐静下心来，渐渐俯下身去，畅游于知识的海洋。我们在您嘴角的微笑里，感受到春天般的爱抚，感受到冬天里的温暖。 曾经，管理班级出现困难，班委工作遇到挑战，当我提出需要采取严厉措施时，您断然否定我的想法，用微笑诠释教育的意义，给我们树立对照自己、纠正自己的明镜，用爱的温暖如春让我们沐浴身心。你没有惩罚我们，却让我们正视自我、完善自我，渐渐改掉许多毛病与错误。 为了我们的健康成长，您柔弱的身子骨能迸发出无尽的力量。讲到口干舌燥，您咽口唾沫继续，沙哑的嗓音里透出坚定。挨到深更半夜，你打起精神巡视查寝，伛(yu)偻的身躯里透出执著。甚至你病痛缠身，手压着胸口，也不愿耽误一节课，不愿耽误一个学生，在考试前夕给反复提醒、嘱咐，直到斗大的汗粒从额头渗出。汗滴晶莹，我知道那渗出的正是时代师德的光辉。 我长高了，我长胖了，我更美丽，我更阳光，我的名字出现的鲜红的光荣榜上，我的辉煌未来如一条(康庄)大道向远处展开，但在我内心充满感激，我深深地感谢我的好老师： 谢谢你，张老师! 谢谢你，张老师! 如果有一天，我也能登上教师岗位，我一定做一个像你一样的好老师! 我身边的好老师演讲稿范文二 尊敬的老师们，同学们： 大家好! 我是民主街小学401班学生皮诗宜。有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。的确如此，同学们，在教师节来临之际，让我们向所有的老师们致以诚挚的祝福。祝老师们节日快乐，身体健康，工作顺利! 也许你们觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好?若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩