充分发挥军人委员会的职能作用.doc

充分发挥军人委员会的职能作用目刖,通过听取汇报,现场提问,查看文书登记,问卷调查和召开不同层次座谈会等形式,对一些基层单位军人委员会活动开展情况进行了一次专题调查.总的感到,大多数基层军人委员会活动的状况是好的,但也存在不少薄弱环节,主要体现在以下几个方面.一是组织不够健全.在调查了解中发现,有的军人委员会没按条例要求每年进行选举,委员缺额时没有及时补上;有的单位只对委员做了分工,但没有按规定设组;个别单位让司务长担任经济民主组组长,使该组织失去了应有的监督作用,甚至有一个单位经委会主任由非党员士官担任.按纲建连总目标和中心工作,活动内容比较单一,方法比较呆板.有的军人委员会开展活动大多集中在重大节日和纪念日,而其他时问则相对较少;一次性活动轰轰烈烈,日常活动却冷冷清清;单纯追求"玩玩乐乐,蹦蹦跳跳"的活动,具有一定思想内容的活动较少.六是不会主持工作.一些军人委员会主任文化素质不高,自身能力偏弱,不会主持日常工作,而且对"三大民主"是我军本质的体现和对自己担负工作的光荣感,责任感不强.上述薄弱环节虽表现在部分基层单位,但在一定程度上反映了新形势下军人委员会建设的新情况,新问题,也揭示了当前影响军人委员会活动开展的一些内在矛盾.其原因既有客观思想政治领导,机关加强部队全面建设的重要内容.因此,军人委员会的活动必须适应形势发展,部队使命任务的需要以及青年官兵的特点,积极把工作做好,做实.一,强化服务性.充分发挥军人委员会的职能作用.军人委员会作为党支部的助手和后备军,必须紧紧围绕党支部的中心工作,自觉服从,积极配合.(一)围绕党支部的中心任务积极开展工作.围绕,服从,服务于党支部的中心任务,把青年官兵的意志,热情和力量统一起来,致力于中心任务的完成.要从青年官兵的特点和单位的实际出发,确立活动的主题,统揽不同形式,不同内容的活动,制订好整体规划,并纳入党支部的统一规划中.卫德祥二是职责不够明确.座谈中有部分官兵知道军人委员会的职责是什么,但也仅仅局限于经济民主一个方面;问卷调查中,有的官兵连谁是本单位的军人委员会主任都不清楚,至于政治民主,军事民主则更不了解;发现有两个单位的军人委员会活动是由党支部一把抓,军人委员会和团支部一起上,影响了军人委员会特殊作用的发挥.三是制度落实不好.军队基层建设纲要明确规定每月要召开一次军人委员会,但一些单位没有按时召开,有的一年召开一次,甚至有的一年也开不了一次.四是选举不够民主.有的军人委员会不是按民主程序选出来的,形式上是民主选举,但事先没有经过充分酝酿,只让官兵到会投投票,不少官兵选举后很快就忘了军人委员会成员.五是活动结合不够紧.有的军人委员会开展活动没有围绕基层建设上的,又有主观上的.客观上讲,一些单位人员少,活动难展开;文体器材少,场地和范围受到限制;关系交叉多,不便理顺,难以落实.但更重要的还是主观方面的原因.(一)对军人委员会职能作用认识不清.少数单位认为军人委员会的主要作用就是配合党支部搞搞活动而已,过分强调和发挥军人委员会作用会影响党支部统一领导,削弱支部的战斗力,影响与支部的团结,抓不抓无关紧要.(二)一些党支部对军人委员会的活动统得过死,揽得过多,存在以党支部代替军人委员会,以行政命令代替军人委员会的现象,没有在"放手,帮助,用好"上发挥作用.(三)机关检查指导少.机关职能部门对基层军人委员会的检查指导,局限于听取汇报,检查文书登记,没有真正扑下身子去帮助指导,导致基层军人委员会建设起色不大.抓好军人委员会建设,充分发挥其职能作用,不仅是部队政治工作的重要组成部分,而且也是党支部实施政工学刊?2008?6(二)发挥在思想政治工作中的助手作用.基层的政治教育要有的放矢,必须在准确掌握官兵的思想状况上下功夫.而这项工作军人委员会做起来会更有广泛性,更便于捕捉到官兵的真实思想;同时,开展学雷锋和学英模等其他活动,要求军人委员会围绕政治教育搞好宣传配合,这本身也是对教育的深化;军人委员会委员都是"两个经常"的骨干,注重发挥他们的作用,教育会收到事半功倍的效果.(三)发挥在基层"双争"活动中的主人翁作用.广大青年官兵是落实纲要建设基层的主体.要紧紧围绕本单位建设的目标,措施,配合党支部搞好学习宣传和思想教育活动;采取多种形式引导青年官兵积极投身到争创先进连队,争当优秀士兵活动中;通过有组织,有计划,有秩序地开展活动,让官兵参与部队的建设和管理;适时组织青年官兵开展献计献策和提供合理化建议活动,不断促进部队全面建设.=蔫(四)发挥在维护士兵利益上的监督作用.当前,涉及战士切身利益的问题,往往成为影响官兵关系的焦点,处理不好不仅会影响部队的风气,而且也容易引起矛盾激化,产生不良后果.因此,军人委员会要充分发挥其监督作用,对官兵比较敏感,关心的问题,特别是要对经费的使用,伙食管理进行监督,确保部队风正心齐.二,注重实效性,充分发挥党支部的"教,帮,用"作用.党支部是连队统一领导的核心,军人委员会必须在党支部领导下开展工作.但军人委员会作用发挥得好不好,与党支部的重视程度有着密切的关系.因此,党支部在坚持领导地位的基础上,必须充分考虑军人委员会自身的特点和规律,改进方法,提高领导艺术.(一)坚持"抓"与"放"的统一.在军人委员会工作计划的制定,重大活动的安排,问题的解决等问题上,党支部既不能撒手不管,顺其自然.也不能事无巨细,大包大揽;既要加强领导,又要支持他们大胆行使职权,充分发挥其主观能动性.(二)坚持"活"与"实"的统一.做到围绕"四有",让各项活动有利于官兵成长成才;围绕中心,既要把活动抓得有声有色,扎扎实实,又要注意把重点打在中心上;围绕"双争",指导军人委员会在"双争"活动中穿插一些活泼有效的活动,使"双争"氛围更加浓厚.(三)坚持"用"与"帮"的统一.要真正克服那种"核心抓好了,助手的工作自然就上去了"的模糊认识.在筹划工作时,把军人委员会作为党支部建设的有机构成一并考虑;在工作落实中,把军人委员会作为党支部工作的一项重要内容来抓;在成绩评估上,把军人委员会的好差作为衡量党支部工作的一把尺子.(四)坚持"督"与"查"的统一.对军人委员会开展的活动要经常进行监督,检查,特别是对连队的经费使用,伙食管理等重大事项,要与军人委员会一起进行监督检查.三,增强实效性,充分发挥机关的指导作用.(一)有计划地抓好培训,帮助军人委员会掌握基本功.针对军人委员会成分新,兼职多,能力偏弱的状况,狠抓军人委员会主任及其他委员和骨干的培训,普及基本知识和文体活动技能,不断提高军人委员会组织的整体素质.(二)加强实践锻炼,提高军人委员会实际工作能力.有意识地给军人委员会交任务,压担子,不断教方法,使军人委员会在实际工作中提高自己的综合素质.要适时组织各种观摩会,交流会,为自身能力较差和新上任的同志创造边干边学的机会.(三)注重培养和锻炼,把军人委员会的整体素质和能力搞扎实.一些军人委员会人员素质低,能力弱的问题不是短期形成的,也不可能通过办一两次班,搞一两次培训就能完全解决,必须树立长期抓的观念和持之以恒的作风,决不能松一阵,紧一阵.要有计划,有步骤地抓下去,使基层军人委员会整体素质有较大提高,熟悉基本方法,专业知识,相关制度,达到会组织,会协调,会配合党支部抓基层建设的目的.(作者单位:92337部队政治部)责任编辑:韦国良一位幼儿园的小朋友向园长告状,说老师骂自己了.这位教师十分纳闷,自己从来没有骂过学生呀.园长批评小朋友说谎.小朋友委屈地说:"老师没有用嘴骂我,她用眼睛骂我了!"老师这才意识到,早上因为这位小朋友调皮,自己确实用眼睛狠狠地瞪了他一会儿.这位老师在文章中写道:"小朋友这天真的一状.给自己上了一堂课,骂人不仅仅只有嘴巴,有时眼睛也会骂人的."这位教师的亲身经历,对开展尊干爱兵活动不无启示.近年来,各级部队深入贯彻落实科学发展观,注重以兵为本,扎实开展尊干爱兵教育,官兵关系日益融洽,打骂,体罚,变相体罚,语言施暴现象大大减少.但是,作为一线带兵人,眼睛伤人的问题必须引起重视.当有的军事素质弱的战士主动请缨参加比武竞赛时,带兵人一个不信任的眼神或许就伤害了他的自尊心;"-3有的战士向干部汇报个人或家庭遇到困难时,带兵人一个漠不关心的眼神或许就伤害了官兵之间的信任;当有的战士报告咂跟睛骂人垒工作和学习中取得的成绩时,带兵人一个无所谓的眼神或许就伤害了战士的工作积极性;当有的战士针对单位管理教育中存在的问题向干部提出意见建议时,带兵人一个不在乎的眼神或许就挫伤了战士以连为家的主人翁精神.诸-t,15类的现象在基层并不鲜见.俗话说,眼睛是心灵的窗口,透过眼神可以读出一个人内心的喜怒哀乐.现在的战士大都是独生子女,自主意识,民主意识,平等意识比较强,希望得到领导的赏识与尊重.还有的战士比较敏感,心理承受能力相对较弱,更希望得到干部的信任与鼓励."-3一个战士取得成绩时,一个赞许的眼神产生的动力并不亚于当众表扬所激发的工作热情.相反.带兵人不经意间的一个冷漠眼神,往往就淡化了管理教育的效益.甚至会打击个别战士的自信心.因此,作为一线带兵人,真诚关心爱护士兵,首先要解决好对战士的根本态度问题,既要从不打骂体罚等大处着眼,还要注重从点点滴滴的细节做起,在日常工作和生活中,把对士兵的关心和爱护体现到每一句话,每一个眼神中,切不要因为眼睛骂人,挫伤了战士的自尊心和积极性.(作者单位:福建省军区后勤部)责任编辑:韦国良政工学-1:4?2008?6Ilc=i=:e