小学语文第十二册基础讲解 给老师的一封信.docx

小学语文第十二册基础讲解 给老师的一封信依依惜别 1 给老师的一封信 你知道吗？ 华罗庚在老师面前 一九四七年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡看望王维克老师。全国解放后，华罗庚被任命为中国科学院数学研究所所长。他几次亲自到王维克先生北京的寓所去探望，并邀请王老师到科学院工作。 一九八年华罗庚又专程回故乡看望陈涉师母。当陈涉师母把一本新版的王维克先生的重要译著但丁神曲签上自己的名字赠给华罗庚教授时，华老紧紧握着师母的手，十分动情地说：“谢谢!谢谢!这是王老师的心血啊!” 教材展示·感悟课文 课文简析 给老师的一封信是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家璋的一封信。作者写这封信的时候已经在华东师范大学读书。在信中，她记下了顾老师曾经给子自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。 课文梳理 迎接微笑üì您是阳光雨露辛勤的ïï用学习上的进步认清拼音字母 íý耕耘ï表示对老师的感谢付出心血培养人才ïî找春天þ感悟课文 此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。 点拨：写出顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。 课文结构 全文共有5个自然段，可分为三段： 第一段(第1自然段)：老师的恩情让学生一辈子感激不尽。 第二段(第2、3自然段)：回忆顾老师对自己的关爱和教诲。 第三段(第4、5自然段)：表达对老师真挚的感谢之情。 日积月累·丰富知识 生字理解 辨多音字 词语积累 词语表 萌芽 沐浴 神奇 熟悉 万物复苏 芳香 灵感 平平淡淡 欢快 漫长 皱纹 耕耘 馥郁 解释词语 耕耘：耕地和除草，常用于比喻。<造句：没有耕耘，何来收获?> 馥郁：形容香气浓烈。<造句：路过花园，芳香馥郁，使人心情愉快极了。> 漫长：(经历的时间和空间)使人感觉很长。<造句：老一辈革命家经历了漫长而苦难的历程，终于换来了今天的幸福。> 近反义词 近义词：神奇奇特 增长增加 强烈热烈 温暖暖和 平平淡淡平平常常 欢快快乐 耕耘劳作 哺育养育 喜欢喜爱 反义词：熟悉陌生 喜欢讨厌 温暖冰冷 增长减少 漫长短暂 近义辨析：“喜欢”和“喜爱”都有对人或事物感兴趣。“喜欢”是对人或事物有好感或感兴趣。“喜爱”是对人或事物有兴趣或感情较深。