小学英语详细教案 Unit twoTouch your earmouth.docx
小学英语详细教案 Unit twoTouch your earmouth小学英语优秀教案 Unit two:Touch your ear/mouth. 上护镇鸡坑小学 朱金玉 一、教学课题：Unit two:Touch your ear/mouth.二、教学目的与要求: 1、能听懂、会说:用“I have a big nose.She/He has an small eyes.”的句型在实际情景中用英语来描述自己的亲人或朋友。 2、能听、说、读、写四会单词：“mouth,nose,eye,ear。” 3、能用四会词组:“Open your mouth,close you eyes,touch your ear/nose.”这一指令做出相应动作等。 三.教学重、难点分析： 1、让学生理解“Open your mouth,touch your nose”是“张开你的嘴巴,触摸你的鼻子”的意思。 2、只需强调“eyes”一般要加“s”的用法。不用讲明单复数。 3、注意“eyes,mouth”的发音。 4、提醒学生“I have a mouch.He has two big ears。”句型中“有”的用法。不必将第一、三人称告诉学生。 四、课前准备： 1、教师准备4张单词卡片、一张挂图。 2、教师准备录音机、磁带。 3、教师准备10个折好的小鸟或小红旗。 五、教学内容： 1、Warm-up T: Good morning,everyone. Ss:Good morning,Mrs zhu. T: Nice to meet you,again. Ss:Nice to meet you. T: How are you today? Ss:Fine, thanks. And you? T: Very well. Thank you. Its a fine day, isnt it? Ss:Yes. 2、Preview (7分钟） (教师先在黑板上画两个“apple”一个大一个小作对比。可适当彩上颜色，以吸引学生的注意力） T: What's this? Ss:It;s apple. T: Great, this one is big, another one is small.(教师指出相应的哪个apple.)Do you like them? SA:Yes, very much. T: And you? SB:Me too. T: That's good. Now, Let's sing“Apple song”together, ok? Ss:OK.(教师带头， Apple red, one together two begin) (歌词)Apple red, apple round. Apple juice,apple sweet. Apple apple apple I love you. Apple apple apple I love to eat. 3.Lead-in. T: Well done. Boys and girls. Look at blackboard.我们知道苹果是红的还是绿的，是用眼睛看的。你们知道用英语怎么说吗？ Ss:不知道。 T: 眼睛就是。苹果有酸有甜，是用嘴巴吃出来的。嘴巴就是 T: 把两个苹果撞在一起，会有声音，那用什么来听呢？ Ss:耳朵。 T: 耳朵就是(ear)那当同学们拿到一个又大又红的苹果不忍心吃它时,就会用鼻子问它的香味,是不是呀? Ss:是. T: 那鼻子就是(nose) 4.Presentatian(20分钟) (1)新课呈现 a.教师拿出自己准备的挂图.问学生"图片的人在做什么? 引出句型"Touch your ears/nose. Open your eyes/mouth.” eye 眼睛 Close your eyes 闭上你的眼睛 mouth 嘴巴 Open your mouth 张开你的嘴巴 ear 耳朵 Touch your ear 触摸你的耳朵 nose 鼻子 Touch your nose 触摸你的鼻子 b.教师呈现卡片“eye, ear.”依次教给学生，直到学生能够认出“eye, ear.”的位置在那？ 在此基础上：“close your eyes.”的意思还有做相应的动作做进一步的解释。 听音、跟读 听“Let's talk”部分录音带，让学生听懂、理解对话内容，接着让学生边看课文听录音带，全班学生读课文。 练习、 教师指着自己或学生说：“I have two big eyes 或 She/He has a small nose。”然后教师提问某学生。让学生说出“I have a big nose.She/He has two small ears。”的句型。 听力游戏 听指令做动作。教师将全班分成若干小组。每组抽出一名学生，一起到前面做游戏。教师快速说出“Touch your ears (eyes, mouth)” “Open your mouth.”学生听到后便做这一动作。最快最准获胜做错了淘汰。最后剩下一名同学获胜，鼓励小鸟或小红旗。 六、故事5分钟 故事的题目是拔萝卜 故事的内容是：一个小兔子拔一个很大的萝卜，由于萝卜太大了，小兔根本拔不动。于是，小兔就找朋友来帮忙。最后，把萝卜拔出来了。这个故事告诉学生人多力量大的道理，教育学生朋友有困难时要互相帮助，有快乐要一起分享。 七、总结 本堂课主要学的单词是:“nose, eye, mouth, ear.”句子是“Open your mouth, touch your nose.”。 8(Homework) 把每个单词写5遍，并熟读课文。 作课本“A. Read and write”部分的练习。
