小学生期末评语.docx

小学生期末评语小 学 生 期 末 评 语 大 全 你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，每 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪次的作业都完成得不错，懂得尊敬老师、友爱同明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪学。但老师希望你课上要多脑筋，多举手发言。明”，当然，老师也看到了你正在克制、约束自如果你能注重学习的方法，成绩一定会有所提己，希望你能树立信心，不懈努力，老师等着你高。 成功的好消息！ 班 校 主 XXX 任 长 在校尊敬老师，团结同学是你的优点，在学习上你一直都在努力，老师也注意到了，看到你积极举手发言，老师是多么的开心。知道吗？天才出于勤奋，如果你比别人多花时间学习，是不不断进取！ 班 主任 XXX 校 XXX 长 你文文静静，秀气可爱，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都有始有终。具有一定的才华，小小年纪画画的挺好。如果你能象以前那样在课一定会做到的，对吗？ 会比别人差多少的。老师希望你严格要求自己，堂上积极发言，那你的思维会更加敏捷，相信你班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，作为班干部，你总是能认真负责地完成老师你能遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱劳动，但在学习上却有些懒惰。你听说过这交给你的任务，能热爱集体，关心同学，积极参样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信加班级活动。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，只要你也像班上其他同学一样勤奋学习，你的成做一个强者、胜利者！ 绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 1 小 学 生 期 末 评 语 大 全 你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专 学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。心听讲，每次的作业都完成得不错，学习比较自希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你觉。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取锻炼自己的语言表达能力！ 得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 班 校 主 XXX XXX 任 长 你尊敬师长，热爱劳动，在上进心的驱使下，认真学习，有了可喜的进步。可是老师不喜欢你做事马虎，它是你取得成功的障碍，同时也要打牢基础，老师相信你一定会努力上进，使未来的日子更加阳光灿烂！ 班 主任 XXX 校 XXX 长 你能认真完成老师布置的作业，学习成绩优秀。课堂上有时还能听到你富有“创造性”的发言。你能热心帮助有困难的同学。你有良好的学习习惯，能严格要求自己。老师还希望你改掉粗心这个毛病，取得更加优异的成绩。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能快人快语，直抒胸襟；你办事利索、果断，不拖约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是能力。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼个思维敏捷的女孩，但各方面还有待改进和提搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈高。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基利者！ 石，你终能得到成功的喜悦！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 2 小 学 生 期 末 评 语 大 全 老师喜欢你，是源于你无论何时总有挂在脸 你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，心听讲，每次的作业都完成得不错。学习刻苦认无疑，你应该是优秀的。老师相信，只要你坚持真，善于思考。你是个关心集体，热爱劳动的孩下去，时刻以高标准严格要求自己，你一定会更加优秀的！ 子，能帮助同学，主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力！ 班 校 主 XXX XXX 任 长 你是个稳重、文静的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经班 主任 XXX 校 XXX 长 你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩稳定，上课发言积极。老师喜欢验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你在知识的海洋里畅游，更愿意看到你在课余时你一定能做得很好。 间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。愿你今后扬长避短，争做全面发展的好学生！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻尽管你作业有时出现差错，回答问题可能不轻滴落的雨点，多愁善感，文静、懂事勾勒出你够完整，可老师依然很欣赏你的机敏和大胆。最的特点，学习上的认真又给同学们留下了深刻的让我满意的是你的体育是那么的优秀，为班级和印象。前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的学校都争得了荣誉。毕业将至，老师想送你一句勇士，采撷最美丽的花朵！ 话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 3 小 学 生 期 末 评 语 大 全 老师一直认为你是个机灵聪明的孩子，喜欢 你是一个聪明又可爱的孩子，你学习认真，看到你工整的字迹，喜欢看到你积极地发言。但总是认真的完成老师的作业，作业本上那端端正老师还想给你一些小建议，希望你今后能更好的正的字迹让老师好喜欢。“天下无难事，只怕有控制好自己，踏踏实实地搞好学习，争取成为全面发展的好学生！ 心人！”老师想悄悄的告诉你，如果你能坚持和“勤奋”交朋友，相信你会更加出色！ 班 校 主 XXX XXX 任 长 你是一个机灵的小男孩，只是课堂上比较自由，作业字迹潦草，成绩不太理想，老师知道你有能力学好，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，也影响了你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？ 班 主任 XXX 校 XXX 长 你是一个聪明、机灵的男孩，你尊敬老师，热爱班级，学习认真，能积极举手发言，作业质量高，字迹工整。但有时候课堂上的表现不尽如人意。你真是“让我欢喜让我忧”啊！希今后各方面严格要求自己，脚踏实地，发扬与时俱进，开拓创新的精神，乘风破浪，奋勇前进。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正可其实在老师的心里，一直认为你也很不错，你聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。” 下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 4 小 学 生 期 末 评 语 大 全 你总是笑脸待人，性格活泼，尊敬师长，团 你是个待人真诚，老实稳重，明理懂事，不结同学，能比较积极地参加集体活动，但上课有时注意力不集中，作业质量不高。希今后在各方多言语的孩子。你遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，乐于助人。希今后能扬长避短，面从严要求自己，扬长避短，增强竞争意识，发只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进！ 你就会取得更好的成绩！ 班 校 主 XXX XXX 任 长 学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你班 主任 XXX 校 XXX 长 你是位文静懂事的孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次打开你的作业本就有一种的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取美丽的享受。学习比较认真，如果你在学习上更得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 加刻苦些，你一定会很棒的！努力吧，老师相信你一定能行！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 你是一个敢讲真话、能做实事、善于思考，你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，懂具有一定办事能力的孩子。你文静、懂事、淳朴得尊敬老师、友爱同学，上课能积极举手发言，之中显示着一股认真、踏实的学风。老师看着你按时完成作业，热爱集体，热爱劳动。希望你今正默默的向着你的目标攀登，我相信，有一天，后能找到更加适合自己的学习方法，相信你会取你一定会登上顶峰，欣赏到无限的风光。 得更加优异的成绩。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 5 小 学 生 期 末 评 语 大 全 你是一个老实、内向的孩子，上课能遵守纪 你是一个热情、活泼、可爱的孩子，对集体律，并且每天都能按时完成作业，从不让老师操和他人的事非常关心，有一定的才华，你画的画心。你很善良，总是默默无闻的关心着班集体，漂亮极了！在学习上你是一个有能力的学生，但老师在心里一直都是很喜欢你的。如果今后你能学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心上课多举手发言，让自己变得再活泼一些那就更及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生！ 好了！ 班 校 主 XXX XXX 任 长 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。强烈的上进心是你班 主任 XXX 校 XXX 长 你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，但自的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解，信心不够。如果在平时的学习中能增强自信，勇我真为你高兴，但老师要提醒你“山外有山，人敢的克服学习中的困难，你将会成为一名优秀的外有人“，谦虚谨慎永远是成功的法宝。愿你的人生更加精彩！ 好学生！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们所希望的那样，是因为你还以在学习上不象我们所希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才不至于埋没自己的良好天资。 地，不断积累，才不至于埋没自己的良好天资。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 6 小 学 生 期 末 评 语 大 全 你是一个懂礼貌的好孩子，对待同学总是谦 你是位聪明的孩子，具有一定的才华，课堂虚友好，对待老师总是彬彬有礼，爱劳动，讲卫上也积极举手发言，作为小干部能以身作则，团生，与同学关系融洽。希望今后你能上课积极思结同学，人缘非常好。可是你知道吗？想要成才，考问题，勇于举手发言，多注重基础知识的学习与训练，你说好吗？ 必须和 “勤奋”交朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定会给老师和同学带来惊喜！ 班 校 主 XXX XXX 任 长 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还班 主任 XXX 校 XXX 长 你是个聪明又可爱的孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，愿你增强信心，永不厌倦、永远进取！ 在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 你其实是个聪明的孩子，平时能比较自觉的你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自遵纪守规，但有时不能认真、按时完成作业。你觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，的性格过于倔强，老师在与你进行沟通时觉得有希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，些困难，愿你在今后的日子里能敞开心扉，鼓起应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇学习的热情，把更多的心思放在学习上，更加主动的去学习。老师期待着你更大的进步！ 前进吧！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 7 小 学 生 期 末 评 语 大 全 这学期你各方面的表现都不错，学习成绩也 性格开朗活泼的你是个懂事的孩子，在家里稳步提高，我一直对你都很有信心，相信你能靠能体贴父母，帮着做家务，在课堂上你那声情并实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之茂的朗读也深深吸引着同学们。老师希望你能更际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千加严格的要求自己，自己定一个目标，努力去实万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在现它！相信你一定会成功！ 意；野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步！ 班 校 主 XXX XXX 任 长 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气班 主任 XXX 校 XXX 长 上课时，总能看见你高举的手；劳动时，总能看见你忙碌的身影；作业本上，总能看到你工馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，整娟秀的字迹。不过，你知道吗？如果你能改掉我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的粗心这个坏毛病，你将会变得更加出色！ 学习精神！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 你思想淳朴，待人随和、诚恳，热爱集体，你是个老师和同学们都喜欢的好孩子。课堂乐于助人。积累知识在于勤，学问渊博在于恒。上回答问题，声音清脆响亮。每次打开你的作业这一“勤”一“恒”是你工夫下得不够的地方，本就有一种美丽的享受。学习上一丝不苟，各科希望你勤奋学习，提高自己的成绩。 成绩都很好，对各项工作都能尽职尽责做好。老师希望你百尺竿头更进一步，争取在新的学期里取得更大进步！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 8 小 学 生 期 末 评 语 大 全 你是个外向、性格开朗的孩子，同学们都喜 你的心灵同你的外表一样美丽。同学们遇到欢接近你，与你在一起谈笑风生，不过在课堂上了困难，你总是热情而主动地去帮助。我们干净、可一定要约束好自己哟！老师希望你今后能在学整洁的教室里也留下了你的汗水。你积极擦窗习上对自己严格要求，不能满足现状态，细心答户、扫地，可见你对班级是多么的热爱！希望可题，有竞争思想，那么，你一定会和“优秀”靠爱的你在即将开始的新的学习生活中，有一种不得更近！ 求真知不罢休的精神，老师等着你的好消息！ 班 校 主 XXX XXX 任 长 学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你班 主任 XXX 校 XXX 长 学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 你尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，你是一个文静大方、心地善良的孩子。平时劳动积极，学习认真，但作业质量不高。希今后礼貌待人，积极参加集体活动，劳动积极，团结在各方面从严要求自己，扬长避短，增强竞争意同学，学习认真，作业清楚，希今后积极参与课识，发扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进吧！ 堂研讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝着更高的目标，奋勇前进吧！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 9 小 学 生 期 末 评 语 大 全 温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争 你很努力地做每一件事，无论是学习还是劳执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉动，只是老师总觉得你的字没有什么进步，在小得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能学的最后一个阶段，老师希望你能有所改变，争放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。 取有突破性的进步。 班 校 主 XXX XXX 任 长 班 主任 校 XXX XXX 长 仔细想想你的优点还是不少的，关心集体、 你最大的特点就是“快”，思维快，嘴巴快，劳动积极，你最大的缺点就是缺乏自制力，当你无论是错的对的、能说的、不能说的，总是一滑脑中冒出杂念时，试试自己抑制一下，如果能挺过去，一切都不用愁了，无论是学习还是其它什么，因为你并不笨，老师期待着你进步。 脑儿脱口而出。路是要走出来的，而且必须踏踏实实，而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。老师希望你学习成绩也一路领先。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 XXX 长 你忠厚、善良、不爱与人争执、处处忍让，你一向是很用功很努力学习的，平时也不爱平时能遵守校纪校规，只是你的学习让人操心，与人斤斤计较，宁愿吃亏的是自己。可见你为人其实你也并不笨，只是上课不专心，希望你能认识到这一点，端正学习态度，争取有所进步。 忠厚、善良，只是老师不明白有一段时间你的学习退步了，这不像是你的作风呀！逆水行舟，不进则退，竟争是残酷的，学习是这样，做人也是一样，希望你能勇往直前，勇者无惧啊！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 1 0 小 学 生 期 末 评 语 大 全 老师很佩服你，办事老练，说话沉着，很懂 你是个温和的女孩子，不与人争执，平时乐时事，同时也觉得你很可惜，虽然头脑聪明，办于助人，也爱帮助别人，在学习上够用功，能顺事干练，却被一身的“毛病”所包围，作业拖拉，利完成各项学习任务，只是老师觉得你没有尽到学习懒散。你不知道自己是才，不是更可惜吗？自己的最大努力，如上课会开小差，爱与同学偷希望你能善待自己，不要放任自己。好吗？ 偷说笑，这些都不好，希望你竭尽全力，把心思放到学习中去。 班 校 主 XXX XXX 任 长 班 主任 校 XXX XXX 长 你是个文静，朴实的孩子，平时能团结同学，人总是有缺点的，谁能无过，关键是如何看关心他人，劳动积极，学习也很刻苦，这些都很待这些，我觉得你应该是很有出息的，不该把自好，只是有时也不免课上会开开小差，缺少一些自制力，当然这是难免的，但老师还是希望你能始终如一，踏踏实实，争取学业有所成就。 己的心思放到学习以外的事情上，万万不可“少壮不努力”啊！ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 XXX 长 你平时不爱表现自己，习惯了默默默无闻，在老师的记忆中，你是一个比较出色的女只是你的学习让人担心，不说别的，光是你的字孩，无论是学习还是在搞文娱方面，都比较积极，就足以让老师感到头痛，字是人的反映，字是文章的衣冠，希望你能认识到这一点，端端正正把字写好。 希望你能持之以恒，另外你课上还得专心听讲不要受旁人影响，要知道专心听讲在学习活动中，起着重要的作用。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 1 1 小 学 生 期 末 评 语 大 全 你是个自觉、积极、乐观、好学的学生， 你文静而腼腆，善良，很少与人发生争执。但你也免不了过分的冲动，偏激，老师觉得你是学习也够踏实，让人敬佩的是你始终如一，端端有出息的，只是要稍稍沉住自己的某些冲动的行正正地写好每一个字，从不马虎，虽然你的成绩为，相信只要你做到这些，你一定会是个最有潜力的学生的。 未能有明显提高，但老师知道你是尽力了，一个人只要竭尽所能干每一件事，就已经足够了。 班 校 主 XXX XXX 任 长 你总是面带微笑，温和而善良，平日里能与同学和睦相处，劳动也较积极，但在学习上还需班 主任 校 XXX XXX 长 你劳动积极，能热心关注班级事情，只是你的个人毛病也多，如不按时完成作业，有时甚要主动一些，特别是你的作文水平要注意提高，至和同学打架等，这些都是你不良的行为，希望希望平日多读一些课外书，丰富自己的阅历，提你能引以为戒，以学业为重，一门心思的把成绩高自己的写作水平。 搞上去。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 XXX 长 在班中你是个默默无闻的女生，或许你喜欢你似乎习惯于那种默默无闻的生活，课上不平淡，所以很少看到你举手发言，课后也安分守爱发言，课后似乎也很沉默，这可能是内向的表纪，不与人争执，学习上你也够自觉，写好每一现，这没什么不好，只是你的成绩没明显进步，个字，听好每一堂课，这是大家有目共睹的，只老师希望你“不鸣则已”，“一鸣”就要“惊人”。 是老师希望你能拿出一些成绩来，希望你能努力一点不辜负老师的期望。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 1 2 小 学 生 期 末 评 语 大 全 很惊喜，这学期你较大的进步就是你的字比 老师相信你是一个自觉、稳重的人，学习踏以前好多了，你上课发言也积极多了，所有这些都能证明一点，只要自己努力了，一定会有收获踏实实，尽管你朗读不流利，但还是给机会你，希望你能多练，做一个学习好的人，这是一个有的，继续努力吧，相信功夫一定不负有心人的。 用人才的标准，相信你一定能成才。 班 校 主 XXX XXX 任 长 班 主任 校 XXX XXX 长 有时想想你确实有些古灵精怪，虽然个头不 你是一位心直口快的女孩，尽管学习不是太大，但主意颇多，有时甚至意见颇大，这说明你优秀，但其他方面都比较积极，对班中事务也比很有主见，有个性，对于学习你不是很积极，作较关心，能积极主动反映一些情况，劳动也够积业还有时拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开极，老师希望你加倍努力，在成绩上有所突破。 小差，老师相信你会认识到自己的缺点并努力改 正的。 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 XXX 长 这学期你有了明显的进步，只是你的自我约束能力还不够强，课堂上容易开小差，相信你会认识到自己的缺点并努力去改正。 你给老师最大印象就是爱动脑筋，虽然绞尽脑汁想不出来，但是你还是能说出一个奇怪的答案，这主要是你的语言概括能力不行，难以来概括你想表达的意思，这归根到底你读的书太少了，老师给你一个建议，多买一些课外书来读读，好吗？ 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 1 3 小 学 生 期 末 评 语 大 全 班 校 主 XXX 任 XXX 长 班 主任 校 XXX XXX 长 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 XXX 长 班 主 任 XXX 校 长 XXX 班 主任 XXX 校 长 XXX 14