本科毕设论文查重检测课件.ppt
,本科毕设论文查重检测培训讲座,电子信息工程学院xxx,学术不端案例,小保方晴子（日本居里夫人）日本理化学研究所发育与再生医学综合研究中心学术带头人2014年1月宣称发现类似干细胞的多能细胞（“万能细胞”，STAP细胞）2014年4月，日本理化所认定其在STAP细胞论文中有篡改、捏造等造假问题2014年10月，小保方晴子的博士学位亦被早稻田大学取消,小保方晴子(左)和笹井芳树(右),黄禹锡（韩国克隆之父）韩国著名生物科学家，曾任首尔大学兽医学院首席教授，从实干细胞研究2005年12月，被揭发伪造多项研究成果，韩国举国哗然。黄禹锡发表在科学杂志上的干细胞研究成果均属子虚乌有2009年10月26日，韩国法院裁定，黄禹锡侵吞政府研究经费、非法买卖卵子罪成立，被判2年徒刑，缓刑3年,学术不端案例,目录,什么是学术不端行为？大学生论文管理系统学校学院要求论文撰写的几点注意事项,什么是学术不端行为？,在申请课题、实施研究报告结果的过程中出现的捏造、篡改或抄袭行为,科技工作者科学道德规范在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为,美国 中国,什么是学术不端行为？,学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为，国际上一般用来指捏造数据、篡改数据和剽窃三种行为 近几年，在国内学术不端行为违反者众多、发生频繁，各个科研机构都时有发现由于中国高校缺乏学术规范、学术道德方面的教育，学生在学习、研究过程中发生不端行为，经常是由于对学术规范、学术道德缺乏了解，认识不足造成的 对学生进行学术规范、学术道德教育，防患于未然，是遏制学术腐败、保证中国学术研究能够健康发展的一个重要措施,什么是学术不端行为？,斯坦福大学前校长唐纳德肯尼迪：学术责任美国民法：剽窃定义主要指对表述的盗用美国国家健康研究所科研诚实委员会“在没有适当方式说明出处的情况下，将他人的词句或观点表述为自己的词句或观点”抄袭（即照抄别人的词句或者说盗用别人的表述）都包含在了剽窃之内，而且是据以认定剽窃行为的基本要素第二种定义对研究者的要求更加严格，它包含了法律上不易证实的对思想观点的盗用,目录,什么是学术不端行为？大学生论文管理系统学校学院要求论文撰写的几点注意事项,登录-,登录-,用户名和初始密码均为学号,信息填写,论文管理系统-信息填写,文件命名,论文管理系统-上传文件,上传时，请将学位论文电子版统一转换为文本型PDF格式论文按下列要求命名：“学院号_学号_学位申请者姓名”，如：02_11021092_宋昊谦每人有1次检测机会,论文管理系统-检测结果,文字复制比8%-15%，须修改，修改说明导师签字文字复制比超过15%，须修改，修改说明导师签字，二次查重超过8%，不能参加答辩,论文管理系统-查重原理,“中国知网”采用的是CNKI自主研发的自适应多阶指纹（AMLFP）特征检测技术，以成熟的SmartTextMiner知识挖掘技术与国际领先的NLPE自然语言处理技术为技术支持。支持篇章、段落、句子各层级检测支持文献改写、多篇文献组合灯各种文献变形检测支持学位论文、图书、专著等超长文献的检测,CNKI主要涵盖了中国知识资源总库的全部内容，并包括外文文献资源、互联网资源及大学生联合比对库资源，是目前最全面的中文数据库大学生联合比对库是近700家高校提交的毕业论文、课程作业和实验报告自动建成的大学生论文库自2010年来，滚雪球式越集越多，目前已高达150万篇文章,论文管理系统-数据库简介,中国知识资源总库资源约10190万,外文文献资源约9000万,互联网资源约200000万,大学生联合对比库资源约150万,Your text,1,2,4,your text your text your text your text your text,“中国知网”系统功能,1,3,5,6,支持语义级别检测,支持表格检测,支持内容的追根溯源,支持自动提取观点，识别疑似观点剽窃,支持多语种、跨语言检测,6,支持引用、非引用区分检测,论文管理系统-功能简介,学术论文不端行为界定标准,表格检测技术,论文管理系统-检测结果,论文管理系统-校内互检,避免同级互抄行为,剽窃观点：直接使用或不改变其本意的转述他人已发表文献中的论点、观点、结论等，却不加引号和引注对他人的论点、观点、结论等删简、增加、拆分或重组部分内容后使用，却不加引注过度引用：所引用的部分构成了论文的主要或实质部分整体剽窃：对他人已发表的论文的内容或参考文献直接使用，或者增加、缩减部分内容，改变研究对象、结构、段落顺序后使用将多篇他人已发表文献拼接成一篇论文后发表,论文管理系统-不端行为界定,剽窃文字表述：对他人已发表文献中的文字表述直接使用，或者不改变其本意，或只是增加、删减一些词句，却不加引注成段使用他人已发表文献中的文字表述，虽然进行了引注，但对所使用文字不加引号，或者不改变字体，或者不使用特定的排列方式显示多处使用某一已发表文献或者连续使用来源于多个文献的文字表述，却只在其中一处或几处加以标注直接套用他人已发表文献的论证结构，仅仅改变其中的方法、数据、结论等内容,论文管理系统-不端行为界定,目录,什么是学术不端行为？大学生论文管理系统学校学院要求论文撰写的几点注意事项,国家背景,近年来，国家非常重视学术道德和学术规范建设，多次制定相关文件，以保证学位论文质量教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知（教社科20093号）国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见（学位20109号）学位论文作假行为处理办法（教育部令第34号）,高校对比,检测结果认定及处理,文字复制比：小于8%（含）者，视为通过检测，可直接参加评阅在815%（含）之间者，须进行修改，导师在修改说明上签字认可后方可进行评阅在15%以上者，须对进行修改，并进行二次查重。二次查重小于8%（含）者可参加毕业论文评阅和答辩，大于8%者取消本学年毕业论文评阅和答辩资格在8以上的学位论文不能被评为院级、校级优秀论文,学术不端行为的惩处措施,惩处对本科生学术不端行为给学校声誉造成不良影响的，学校将视情节轻重对本科生给予警告直至开除学籍等处分对指导教师工作不到位、把关不严或指使、放任本科生抄袭的，学校将视情节轻重，追究该指导教师的责任对学院多次出现学位论文作假或者学位论文作假行为影响恶劣的，学校将对该学院的本科生培养部门予以通报批评，并降低该学院院级、校级优秀毕业论文评选比例,撰写论文和毕设答辩,在撰写论文和答辩前的思考：选题依据？研究该课题的意义和目的是什么？全文的基本框架、基本结构如何安排？各部分之间逻辑关系？课题研究过程中，发现了哪些不同见解？是如何认识和处理的？毕业设计虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？毕业设计中哪些问题研究得不够透彻？,严禁学术不端行为（捏造、窜改数据和剽窃）规范化：参考模版6月3日24点前提交论文,国内外研究现状,别人怎么做？说明国内外相关研究成果（谁、时间、研究方法、成果？），用自己的话表述进行简要述评，引出自己的研究目标和方法,传统写法：绪论+基本概念+基本原理,目录,什么是学术不端行为？大学生论文管理系统学校学院要求论文撰写的几点注意事项,迷信论文改写攻略追求过低的文字复制比（小于1%严格复查，5%-8%正常）追求论文厚度（厚度深度）过度压缩（毕设论文技术报告）三版不一致（查重电子版=评阅纸质版=提交纸质版？抽查）,论文修改误区,建议,撰写论文时，及时和导师沟通（尤其是绪论和综述部分）可用PaperPass预先检测（比知网要严格，检测结果偏高）得到检测报告单后，发现问题，向导师汇报，积极修改,谢谢！,
