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虚拟生产企业核心竞争力构建探析研究虚拟生产企业核心竞争力构建探析研究 内容简介： 在经济全球化时代背景下，虚拟生产模式已经越来越广泛的被运用到企业中。论文网为您编辑了 虚拟生产企业核心竞争力构建探析研究 虚拟生产企业核心竞争力构建探析研究在经济全球化时代背景下，企业面临的市场环境、内部组织和管理 论文格式论文范文毕业论文 在经济全球化时代背景下，虚拟生产模式已经越来越广泛的被运用到企业中。论文网为您编辑了“虚拟生产企业核心竞争力构建探析研究”虚拟生产企业核心竞争力构建探析研究在经济全球化时代背景下，企业面临的市场环境、内部组织和管理理念都已发生了根本性的变化。虚拟经营作为一种应对全球市场瞬息变化的全新现代管理模式应运而生，成为企业有效整合内外资源并借助外部力量实现快速发展的有效途径。以共赢为目的，在激烈的市场竞争中谋取生存和发展空间的虚拟生产模式，逐渐被越来越多的企业采用。然而，虚拟生产模式在使企业发挥最大效率的同时，也不可避免的出现了一些问题，培育并构建企业的核心竞争力，就成为虚拟生产企业可持续发展的必然选择。 一、虚拟生产企业的内涵。虚拟生产（OEM），又称为外包加工，是指企业集中优势资源专攻最具核心竞争力优势，且附加值高的产品研发、品牌塑造和市场营销等关键环节，并将制造的具体任务委托给其它相关企业代为实现。这是现代企业简化机构、降低成本、增加效益的有效模式。具体的做法是： 企业弱化其产品的直接生产制造功能，按照产品的生产要求，在已具备相应生产设备和生产工艺的企业中有针对性地选择和利用其中生产信誉好、工艺先进、产品质量过硬而且有良好合作意愿的企业，把具体生产过程用外包加工等办法转移到这些企业中来完成，自己则留下最具竞争优势、最能获得利润的研发、品牌维护和销售等关键环节。在经济全球化时代，基于生产工艺的复杂性和分工的精细化，再加上生产成本和各项管理费用的居高不下，许多企业为了更有效地提高自身核心竞争能力，采用虚拟生产模式，菲尔·耐克公司就是虚拟生产经营的成功实践者。耐克公司集中自身优势资源，专攻附加值最高的设计和营销环节。企业职工来往于世界各地，把按照客户需求设计好的样品和图纸交给生产成本较低的发展中国家，实行产品外包加工，最后再验收产品，贴上耐克的商标在世界范围内销售。由于公司采取了虚拟化经营，避免很多的生产管理环节，使企业有了更多的时间和精力来进行新产品的设计与市场销售，耐克公司采用虚拟生产模式，发展成为全球最著名的体育产品企业之一。虚拟生产企业在形式上强强组合，注重发挥各个合作企业的生产专长，利用各合作企业的核心竞争力，同时也使各合作企业效益最大化。虚拟生产模式有效降低了合作企业的人力资源成本，同时还极大降低了企业在厂房、设备、工艺等方面的投资，有效降低了单位产品成本；虚拟生产是由最具核心竞争力的各个合作伙伴发挥各自优势，研发生产制造出最佳产品，并提供最佳售后服务。虚拟生产企业在设计与制造端具有极大的灵活性，能够根据市场需求迅速设计制造出最新的产品。虚拟生产企业模式能最大发挥企业自身潜力，可同时参与多项虚拟连锁生产。 二、虚拟生产企业的核心竞争力。核心竞争力，又称为核心能力、特有竞争力、组织竞争力和企业特殊能力。普拉哈拉德（Prahalad）和哈默（Hame）于90 年首先提出了核心竞争力的概念： “组织中积累性学识，特别是关于如何协调不同的生产技能和有机结合多种技术流派的学识。”简单来理解，核心竞争力就是企业各种有形资源、人力资源、组织投入产出活动综合作用的产物，主要体现在为客户创造价值的能力与提供有效售后服务的能力。技术创新、非核心技术创新和非技术类创新是构建企业核心竞争力的重要因素。许多优秀的企业之所以在激烈的市场竞争中始终处于优势地位，其根本原因就在于拥有核心竞争力。拥有核心竞争力成为企业赢得竞争乃至超越竞争的一种重要手段。虚拟生产企业的核心竞争力是指一个虚拟企业在长期的市场竞争中形成的开发独特产品、发明独特技术或提供独特服务的能力。它的主要特点是： 一是创造价值。任何一个虚拟生产企业只要经过自己的努力，具备了较强的核心竞争力，就能在市场中占有一席之地，并不断地创造更多的价值。二是不可复制。虚拟生产企业的核心竞争力已在长期的生产经营活动中潜移默化到每一个生产、研发、销售等环节。同行业中其他企业不可能再模仿。这种不可复制性是基于虚拟企业自身独特的技术、历史和文化等因素产生的，具有稀缺性。三是创造吸引力。如果虚拟企业在自由组合的世界里没有合作伙伴，它的整个生产就无法正常开展。只有虚拟企业形成了较强的核心竞争力，才能不断吸引更多、更好的合作企业，共同实现赢利。因此，对于任何一个虚拟生产企业来说，提升核心竞争力是其获取持续竞争优势、吸引合作企业的基础和动力。 三、构建虚拟生产企业核心竞争力的对策。 1. 实现信息交流与共享。信息社会为我们带来了强大的信息工具，比如电子商务和管理信息系统。合理利用这些工具，可以帮助企业及时了解用户需求并进行日常的沟通和管理，以强化企业内部的信息交流及企业之间的动态合作。如果在虚拟生产企业中，只有市场营销等少数部门“对用户开放”，这种被动式经营会造成产品不能适销对路；只有外协外购部门“对分包方开放”的集中采购方式，会造成研发和质量部门对外协外购件生产过程和产品质量的管理失控。因此，虚拟生产企业之间必须建立健全畅通的信息渠道，实现信息的交流与共享。首先要在虚拟生产企业内部加快信息传递。经济全球化的发展使国与国之间的经济联系不断加强，资本、技术、商品等要素在全世界范围内流动。而基于互联网技术的电子商务必然会使企业的经营活动更加全球化。现在，虚拟生产企业的产品不仅在本国范围内销售，还会销往世界各个国家和地区。这时，虚拟企业必须将来自于各国市场和用户需求的各种信息以最快的速度传达给研发、质量管理、售后服务等与之相关的一切职能部门，促使企业内部的一切生产经营活动时刻以市场和用户为导向，从而有效避免企业内部由于信息不畅而造成信息滞后的风险。如日本的索尼公司把其核心竞争优势定为产品设计和全球的销售能力，通过电子商务系统快速地了解亚洲市场与欧洲市场客户的不同需求，有针对性地分别进行产品设计和销售。其次要在企业盟主与各加盟企业之间加快信息传递。因为各加盟企业生产的产品质量直接关系到虚拟企业的核心竞争力，即企业的信誉和品牌形象，所以虚拟企业必须加强对其的控制与监督。这就要求虚拟企业必须时刻保持与各加盟企业之间畅通无阻的信息通道。例如，一家虚拟企业在接到订单后，设计出图纸交由其他生产厂商生产，生产完成后便直接运送到客户手中，在此过程中如果虚拟企业加强与各生产厂商的信息沟通与交流，那么一旦发生问题便能及时解决，从而有力地维护企业的信誉与品牌。最后是加强虚拟生产各成员企业之间的信息共享。各成员企业必须相互依赖、相互协调，进行长距离、快速、及时的信息交流，真正达到信息共享。才能保证各方既独立完成自己所承担的工作任务，又不损害自己的原有优势。通过纵向的企业间信息共享与横向的企业内信息传递，企业得到高效的连锁管理，可有效的提高虚拟生产企业的工作效率。 建立健全产品质量监理机制。产品质量是虚拟生产企业在激烈市场竞争中获胜的根本保证。产品质量的最终形成，既与成员企业的各自生产工艺和保证质量的能力有关，也与各成员企业的生产合作和协调水平有关。由于虚拟企业的特殊组织形式和运作特色，其产品质量受成员企业间的合作及协调能力的影响尤为突出。如何保证各成员企业间的合作质量，成为虚拟生产企业质量管理的关键。第一是要树立质量合作的管理理念。传统企业是通过对产品生产制造过程中的每道工序加以严格控制，来保证最终产品的质量。而虚拟生产企业之间的合作是暂时的、平等的，他们之间不是领导与被领导、控制与被控制的关系。因此虚拟生产企业只有树立质量合作的新型管理理念，才能在这种新的生产模式下保证产品质量。新型管理理念就是合作伙伴在确保产品质量的前提下，以分散、独立的方式完成自己所承担的生产质量任务。在实施质量管理时，不再强调统一化、标准化的质量管理模式，而是将各个成员看作是一个质量的产生模块，每个成员可根据自己的生产需要采取最适合自己模块工作特点的质量控制方式。第二是要建立质量监控小组。在虚拟生产企业中可建立由相关专家和技术骨干组成的质量监控小组，在与外包企业签订的合作契约中，明确规定质量监控小组作为虚拟企业内部产品质量最高监管的地位和权限。在产品生产的全过程中，一切问题由质量监控人员负责监督与协调处理。质量监控在虚拟合作企业中的主要任务是，对合作成员进行质量监督和利益协调，同时对虚拟生产企业的产品质量系统进行创新。不仅要完成对外协件质量控制点跟踪检验、外协件完工检验、外购件及原材料的入厂检验、装配过程中的质量跟踪检验和产品出厂检验。还要具有与外包企业就出现的不良品及时协调，并做出返修、回用和报废等处理决定的职能。与此同时，质量监控小组的质量管理不能只停留在保证初始产品的质量上，还要在原有基础上不断推进产品质量的改进和升级，进而加快产品的创新进程。通过质量监控小组的监督，可以把分包方的质量检验体系和虚拟企业的质量管理体系有机结合起来，推动虚拟企业产品质量的改进和技术创新，使企业内部形成连贯有序的推进链，从而促进虚拟生产企业核心竞争力的可持续性发展。第三是要完善合作协议，加大违约惩罚力度。虚拟生产企业各成员之间是契约协作关系，不是上下级权力控制关系。在实践过程中，新产品生产计划尚处于不断成熟与完善中，有很多问题是契约签订时并未预想到的，为某些成员企业冒道德风险谋取私利创造了条件。这就需要在成员企业间不断完善修订合作协议，并在契约中设置一些条款来预防风险的产生。同时虚拟企业应采用强制性经济措施，即加重对违约行为的经济处罚。这样可使那些甘冒道德风险的外包企业违约成本显著增加，外包企业在考虑不让自身利益受损的情况下，会自觉自愿的控制好产品生产全过程，真正把好产品质量关。 3. 用售后服务促进产品销售。随着市场的激烈竞争，传统的销售方式遭到严重的挑战，客户群体已不再单一的满足以往那种物质性商品或服务，转而上升为追求产品设备的机能享受和优质售后服务。企业创造利润不仅仅是依靠规模经营，还需要不断把握客户需求以及应对之策。企业之间竞争的不仅仅是产品质量的好坏，还有产品售后服务的优劣。产品售后服务的好坏直接影响着企业的信誉和产品的销售。从提高产品的销售量来增强企业核心竞争力的角度出发，虚拟生产企业必须加强产品的售后服务质量，积极主动地分析顾客需求，真正解决顾客迫切需要处理的产品问题。具体来说，虚拟生产企业必须做好以下几个方面的工作： 一是宣传售后服务的承诺并增强售后服务的敏捷性。随着现代人生活水平、生活质量的不断提高，人们购买产品时更多考虑得是它的质量及售后服务。这也是人们选择购买品牌产品的重要原因之一。因此，虚拟企业在推广自己的品牌产品时，可以积极制定和宣传自己的售后服务承诺。比如，保证提供优质的售后服务；详细规定提供售后服务的年限和质保的零部件；保证售后服务人员到达的时限和服务态度；签定服务满意度调查表等等事项。虚拟企业还要在实践中积极兑现这一服务承诺，绝对不能出现欺骗客户的现象。在此基础上，企业产品才能吸引更多客户的关注与兴趣，从而提高产品销量。二是增强售后服务的个性化。不同客户群体对产品和售后服务有不同的需求，虚拟生产企业应该针对不同的客户需求对其量身定制不同的产品，以及提供不同的售后服务。如美国的戴尔计算机公司把生产电脑零部件的工作交由供应商完成，自己只负责创立品牌与市场开拓。它可以针对不同的客户需求在最短的时间内装配好电脑，五天之内送货上门，并且还为不同的客户制定了不同的售后服务计划。这种个性化的产品和售后服务使得戴尔公司获得了丰厚的市场利润。 三是增强售后服务的多样化。虚拟生产企业不应该对“售后服务”的理解过于单一化，只把它看作是提供一次优质的服务。而应该不断增强售后服务的多样化，即服务渠道的多样化、服务形式的多样化等，使优质服务的理念深入人心。我国的三一重工股份有限公司就为企业提供了很好的售后服务经验。这个由上世纪八十年代末一无所有的小型焊接材料厂，发展到今天的全球工程机械企业 50 强。他们建立了完善的产品售后服务系统，如及时提供技术讲解、演示、培训和售后等各项服务，还在网上提供常见问题解答等。并以“一切为了客户、一切问题都是三一”的优质售后服务理念赢得了用户的信任。这些都充分说明了，加大售后服务力度、提高售后服务质量是虚拟生产企业提高核心竞争力的有效手段之一。 4. 积极推进企业文化建设。企业文化是指在企业管理范围内产生的一种特殊的文化倾向，是在长期发展过程中，把企业内部全体成员结合在一起的价值观念、行为方式和道德规范。企业文化是每个企业在长期生产、经营和销售活动中形成的，是现代企业实现高效管理的重要一个企业有无良好的文化氛围，直接影响着这个企业的生产经营能力，而企业经营能力的高低是决定企业核心竞争力的关键。因此，虚拟生产企业可从以下几个方面构建优秀的企业文化。首先树立以人为本的管理理念。一个企业正常进行生产，要有劳动者、生产资料、生产工具和厂房等。在这些生产要素中，人是首要的能动因素，先进的技术、工具和流程都要依靠人去掌握。虽然虚拟生产企业把具体生产过程转移给其他合作企业，但是它的产品研发、售后服务等活动也都离不开发挥人的主观能动性。由此可见，人是虚拟企业文化建设的关键。因此，虚拟生产企业必须坚持“以人为本”的现代管理理念，尊重每一位员工、信任每一位员工，最大限度地调动员工的积极性，使其成为企业文化的设计者、推动者和受益者。其次是积极塑造企业形象。企业形象是消费者、社会公众对整个企业给予的整体性评价和一般认定。如果企业文化是企业形象的灵魂和核心，那么，企业形象则是企业文化的外在表现形式。虽然外在因素不能直接决定企业的本质，但是可以间接的影响企业的生产经营情况。良好的企业形象就是一种竞争优势，可使企业扩大知名度、荣誉感和自信力，成为企业内部的激励因素。其次是建立学习创新型团队组织。美国麻省理工学院彼得·圣吉教授提出，组织只有通过连续性学习，不断地进行自我调整和改造，才能适应迅速变化的外部环境，求得组织的生存和发展。在虚拟生产企业中广泛地创建学习型组织活动，使企业的每一位员工、每一个合作伙伴都能够树立共同的美好愿望、共同学习、共同发展，在虚拟生产企业中创造良好的学习氛围并解决发展中遇到的困难，在学习中建立互相信任的关系，不断进行知识创新、技术创新，以适应顺息万变的环境要求。再次是制定合理的管理规章制度。管理规章制度是企业文化建设的重要内容，也是企业文化得以延续和维护的重要保证。在虚拟生产企业的文化建设中，必须围绕企业目标建立健全各项规章制度，及时进行制度创新，改进论资排辈的用人制度，使每位员工行为效果的评价均有章可循。最后是构建创新型虚拟企业文化。相对于传统经营的企业而言，虚拟企业的经营灵活度较大且可能会时常出现更换合作伙伴的情况，这就使虚拟企业中难以形成有较强凝聚力和创新型的企业文化。这一方面与虚拟企业忽视企业文化建设有关。如有的企业只考虑与合作伙伴仅仅是生产经营方面的合作，而认为没有必要把其纳入到统一的创新型文化建设体系中来。另一方面也与虚拟企业对于企业文化的内涵认识不足有关。因此，虚拟生产企业要想在国内外激烈的竞争环境中生存和发展，就必须加强创新型企业文化的构建，将技术创新、管理创新和知识创新的意识深入落实到每一个合作企业中，并且虚拟企业还要根据不断变化的企业内外部环境以创新性的思维方式制定出多元化的企业文化，以努力提高企业的核心竞争力。 5. 保护虚拟生产企业的知识产权。经济全球化背景下最明显的一个特征就是尊重知识。虚拟生产企业的可持续性发展，都是以尊重知识，保护知识产权为前提的。尽管每个虚拟生产企业在保护知识产权的方式上，会因具体情况的差别而有不同，但它们在本质上是一致的，那就是保护企业的知识产权。如果虚拟生产企业不注重知识产权的保护，把重要技术泄露出去，那么别的企业很有可能会给本企业带来致命性打击。这也就意味着虚拟生产企业的市场竞争力在无形当中被削弱，更有甚者被剥夺。比如，美国的通用汽车公司曾与韩国的大宇公司进行虚拟生产模式的合作。在合作过程中，由于通用汽车公司不小心将部分重要技术泄露给大宇公司，使得大宇公司短期内飞速发展，不但抢占了韩国市场，而且还在欧洲市场对通用汽车公司形成威胁。所以巧妙保护本企业的知识产权，是虚拟生产合作的前提与关键。这就要求虚拟生产企业必须做到以下几个方面的工作： 一是要及时申报知识产权。虚拟生产企业能够长期生存发展的关键就在于它本身掌握着核心的技术和有知名度的品牌。在激烈的市场竞争中，经常会出现一些在本国已有影响力的品牌商标被他国企业抢先注册的事情。这就要求虚拟生产企业必须对每一个新产品和新技术进行知识产权保护，优先进行注册，从源头上杜绝其他合作企业恶意侵犯行为的发生。二是要建立健全知识产权管理体制。优秀的虚拟生产企业要想保护知识产权，必须建立健全知识产权的管理制度。对内来说，虚拟企业本身从事的都是研发、品牌维护等高技术含量的工作，所以企业必须对这些研究和开发秘密、产品设计以及产品进行知识产权保护，设立保密等级不同的管理制度，同相关人员签订保密合同，从而保证企业的新产品、新技术、新工艺不会因为内部员工的流动而外漏。对外部合作企业来说，要求虚拟企业在用重要技术资料到外包厂制造产品零部件时，必须做好技术保密工作，同外包商签订保密合同，以防止自己的知识产权成果被其他企业冒用或盗用，从而使虚拟企业丧失自己的市场利润和生存空间。三是要增强企业员工保护知识产权的意识。虚拟企业的员工是保护知识产权的主体，他们对知识产权的认识程度直接决定了对其的保护程度，所以企业必须不断加强对员工的知识产权培训。这样，让员工深刻认识到保护知识产权对本企业的重要性。并且虚拟企业还必须设立专门的知识产权管理部门与人员，负责企业知识产权的日常管理工作和培训工作，这样使整个企业形成保护知识产权的良好氛围。四是要运用正确的手段充分维护自己的权益。如果虚拟生产企业在和外包商合作时发生知识产权纠纷，应该及时寻求法律保护。从现在的发展趋势看，世界上已经有越来越多的国家制定并完善了有关知识产权问题的法律，还专门设立了知识产权案件审判庭，对优秀企业的知识产权可以起到保驾护航的作用。因此，当虚拟生产企业的知识产权遭到侵犯时，要敢于运用法律武器来维护自己的权益。 四、结论。虚拟生产企业是经济全球化时代最具竞争力的经营模式，可集中优势资源快速响应市场需求，借助合作伙伴的优势，实现跨地区、跨单位的联合。我们在使用这种经营模式快速抢占市场的同时，必须认识到只有形成虚拟生产企业的核心竞争力，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。通过信息化建设，加强外购外协件质量控制，提高售后服务品质，打造企业文化，塑造企业品牌，保护知识产权等途径，强化企业对关键环节的管理与控制，提高自身竞争优势，培育并构建虚拟生产企业的核心竞争力。而企业核心竞争力的构建，不可能在短期内完成，它是一个长期而且复杂的过程，不仅需要在经营过程中根据国际国内瞬息万变的市场环境及时调整、不断创新、不断积累，而且也需要企业管理层长期的重视和投入，只有这样才能形成虚拟生产企业可持续发展的核心竞争力。以上就是我们为您准备的“虚拟生产企业核心竞争力构建探析研究”，论文网论文频道。 内容简介： 重温鲁迅作品,感受鲁迅精神鲁迅作品教学历来是中学语文阅读教学的重点和难点。鲁迅作品给学生留下了深刻的印象，但作为语文教学内容的鲁迅作品却未能激发学生对鲁迅及其作品的兴趣，不能在学生离开学校后继续展现其应有的魅力。学校教育 论文格式论文范文毕业论文 重温鲁迅作品,感受鲁迅精神鲁迅作品教学历来是中学语文阅读教学的重点和难点。鲁迅作品给学生留下了深刻的印象，但作为语文教学内容的鲁迅作品却未能激发学生对鲁迅及其作品的兴趣，不能在学生离开学校后继续展现其应有的魅力。学校教育让大多数学生对鲁迅都有了一个正确的认识；但语文教学没有能够使鲁迅作品独有的魅力和价值得以实现。 一、走进鲁迅作品，体会鲁迅精神。 二、擅长用快乐的笔触，写有趣的童年。鲁迅写了很多快乐的童年趣事，给读者印象最深刻的是闰土、阿发等农家少年形象。鲁迅用注满深情的笔调抒写他们的纯朴与善良、活泼与机敏，以及充满童趣的乡野生活。毫无虚饰地表达了他对这些少年朋友的热爱。故乡中的少年闰土： 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 在深蓝色的天空下碧绿的西瓜地，在这明丽的图景中，闰土手捏钢叉向一匹猹尽力刺去。作者以饱满的热情，以传奇的手法极其简练而传神地勾画出少年英雄的形象，流露出对这位活泼勇敢的少年朋友的热爱。他还能捉小鸟雀，心里有着无穷无尽的稀奇事。社戏中的双喜、阿发和闰土一样热情善良，对来自书香门第的 我 亲若一家人。来了远客，农家的孩子就来陪伴游戏，一起放牛捉虾、摇船摘豆。钓到一大碗虾自己绝不吃，而是送到客人的嘴里，但当看到客人不会放牛，连走近牛身都不敢时，他们却嘲笑起来。最为迷人的是在朦胧的月色中，乘着大白鱼似的航船，嗅着豆麦水草的清香，去观赏社戏。在归航肚饿摆不动船时，便打主意偷一点河旁田里的罗汉豆来煮着吃。鲁迅在乡野的田园风光、民间社戏里，力透纸背地凸显了小伙伴的纯朴、诚挚、善良、机敏，这是江南水乡少年栩栩如生的独特形象。 三、善于运用对比的手法，刻画人物形象。鲁迅善于通过人物形象的刻画，来反映人物形象的巨大变化与不幸遭遇，从而提出了一系列令人深思的社会问题。所以，教学中应抓住人物、环境的前后不同的对比描写，把孔乙己、丁举人等艺术形象联系起来加以比较，运用质疑的教学方法，多问学生几个为什么。如： 什么原因使人物前后发生巨大的变化？发生了怎样的变化？这变化告诉了我们一个什么道理？等等。引导学生挖掘小说内在的社会意义，从而获得更多的感受和更深的认识。在从百草园到三味书屋这篇散文中，鲁迅不惜笔墨详细具体地描述了百草园，他借助于对生物的描写，以增添作品的情趣，无论是写颜色、形状，还是写动作、声音，都选择有对比作用的景物描写，如： 碧绿 与 紫红 ； 肥胖 与 轻捷 ； 高大的树上 与段 断砖的底下 等。这样的对比，不但给人的印象鲜明、生动，而且让人感到园中景物各色各样，丰富多彩，远远超过实写的十四种，乐趣无穷。可与之有天壤之别的三味书屋怎样呢？封建的教学内容和教学方法都是腐朽落后的，严重地压抑着学生： 不准提课外问题，不准玩，整天泡在之乎者也之中，死读书，读死书，还有先生可怕的戒尺，书屋罚跪的规矩。作者用清新明快、晓畅自然的笔调刻画了百草园，而用凝重、冷峻、讥讽的笔调描写了三味书屋，形成了鲜明的对比。 四、走进鲁迅的精神世界，让学生领悟作品的艺术魅力。鲁迅生活的时代与今天学生所处的时代不同，他站到了思想的制高点，加之半白话半文言，与初中学生之间产生了不可能逾越的思想鸿沟。学生往往硬着头皮读鲁迅的作品，远远谈不上品读、鉴赏，更无法感受作品的深刻寓意与鲁迅的人格魅力。要从根本上解决这个问题，最关键的还是提高教师综合素质和改变教学策略。鲁迅是伟人也是平凡人，他严厉、冷峻、刻薄，但他也慈爱、幽默、热心。他的性格是多面的、丰满的，那么我们如何去接近鲁迅、亲近鲁迅进而走进他的精神世界里呢？我们就要读他的人间温情，读他的动人情趣，因为离开了真情，也就不能成其伟人了。要从学生感兴趣的作品入手，引导学生喜欢鲁迅。如从百草园到三味书屋、社戏、闰土就很有童趣，学生易于接受。在百草园玩耍、偷豆、雪天捕鸟等情节，能够让学生亲近作品中那些充满了乡土气息、弥漫着故乡情绪的文字，勾起学生对自己曾经那些快乐和忧愁的回忆，从而引起共鸣。要抓住主要语句深刻分析，如孔乙己中 大约的确死了 这句话，分析作者写作此文揭示的深刻社会意义。要体味作品语言的魅力，对人物的描画，善用白描手法。如故乡对豆腐西施的描画，对寿镜吾先生陶醉于读书的描写，等等，要让学生通过反复的诵读理解鲁迅作品的语言风格，体味作者批判意味的精妙。 郭艳知性素净，性极灵慧，喜读书，善思考。那时的教学采用什么方式，差不多由导师自己决定。就我所知，我所在的中文系的多数导师喜欢采取聊天的方式授课。这种在今天几乎要绝迹的授课方式，从效果上来看，往往比一本正经的授课更好。三五人围坐，一壶清茶，水果一 二，点心一 二，围绕一二个话题，海阔天空地神聊。因事先每个人有准备，看似随意的漫谈，却始终不离中心。聊天即对话，对话即阐释，进入高峰状态的聊天，每每在互相启发、互相点拨中新见迭出，意会之处往往在不经意之处。在这种状态中，导师并非每每比学生高明，更多是 转相启发者多矣 。我的一些文章，特别是余华论的诸篇文章，从中获益多多。郭艳温和安静，这是表象，一进入对话状态，她善思善辩的才能进发。她的特点是有备而来，先找准问题的要点浅浅入题，初看无甚特别，说着说着，你会发现大家的思路渐渐入了她的道。对于别人的意见，她不采取阻截的方式，不求彼此之间争个对错高低，而是 以愚自处 ，继续诱发，向问题深处走，待到聊天对话结束时，一般情况下，她获取得最多。用心读书，用心思考，又用心为文，学业必有精进。记得两篇文章之后，她的研究才能和写作的才华就显现出来了。读研三年，她发表了十来篇文章，还和同学合著出版了一本书巴尔扎克其人其作，其中的刘克小说论、话语拆解的历史 评历史小说（天子娇客 、守望中的自我确认 张炜小说论，十年后再读，仍然是 文中有学 、 学中有文 的好文章。作家完颜海瑞的两部长篇历史小说天子娇客和归去来兮出版后，包括京城众多名家在内的评论家写了几十篇文章，完颜海瑞经常在不同场合说，这些文章中数郭艳这篇最好。我亦有同感，但这话若从我口里说出，味道就变了。中国当代文学之研究，学院与文联作协的分野显著。前者重文学史、文学现象和作家作品的学术性研究，理论专深是它的追求；后者重当下的文学评论，所读所思所论不拘规约，只要是有感而发，能飞动起来就是好文章。两种模式的极致处实际上是两种学路、两种规约、甚至是两种人生的分别。二三十年来，两界一直互相攻讦，你指责他玩深奥走火入魔，他蔑视你浅薄没水平，说穿了，还是文人话语之争、各守各道、互不通融包容的狭隘之见。各守各道是现代学术分层分界时不小心落下的病根，其实，执著于专业坚守也没有什么不好，功到极致处，打造的都是精品。若能打通二界，彼此涵化，将是文学的幸事。这又要说到郭艳。读硕读博阶段，她的文学研究遵从学院规范，治中国现当代文学史，博士毕业到鲁院工作后，身份变了，其文学活动的形式势必也要跟着变化。角色之变与述学之变，在她身上似乎一蹴而就，没有大起大落的调整，也没有脱胎换骨的裂变。她是真喜欢文学，就这一盘菜，怎么做不都是做，难不成非得分出雌雄？据我踏入文学两界的经验，能把当代文学评论做出色，不易！它需要更好的学养、智慧、思力、敏锐力和才华。由于有学院的功力打底，郭艳评论当代文学的才能很快就表现出来了。近几年来，她立足于鲁院高研班的教学研讨，关注中国青年写作以及当代文学现状，把握当前文学动态，形成了一系列独特的对于当下写作现状的批评观念。其要文要义有： 提出鲁迅文学院与中国当代文学的关系，80后青春写作与亚文化的关系，当下中国青年写作的代际与断裂特征，女性的自我表达与意义建构，等等。她写得最多的，是评论青年作家的近况与近作，计有五六十篇之多，论及的作家有李浩、魏微、艾伟、潘向黎、朱文颖、宁肯、邱华栋、盛可以、阿拉旦、蔡晓玲、杨老黑、顾坚、陈纸、王勇英、杨怡芳、赵瑜、补丁、安昌河、王妍丁、李东华、郭明辉、韩寒、郭敬明、颜歌、张悦然、水格、笛安、李傻傻、周嘉宁、步非烟、春树、马小淘、蒋峰、赵剑云等。坦率地说，这里的半数作家我竟然是第一次听说。郭艳理智发达，又时时以诗性涵化润泽，这中间自然还有来自小说灵动畅达气质的无形影响，故而文章直取评论对象要义之时，化开了坚硬的理论，直奔性灵诗化一途。即便施以理论， 然皆用才情驱使，不专砌填也 （随园诗话），因而才有这样美的笔墨： 在魏微笔下，所有的人物、场景、情感和思绪都带着过去的伤感，轻轻拨动着一代人不再敏感的心弦。这根如游丝般牵扯着逝去传统与情感的弦，一直紧绷着，直到发出一声轻轻的叹息，叹息又在恍惚的忧伤中漫散为泪水，泪水中一个个满怀愁绪的少女在做旧的老照片中发出微微的光亮，再次惊醒了我们沉睡的少女时代。（魏微的小说创作： 一个时代的早熟者）好久没读过这么美的评论文章了。这还不算什么，当我读到一万多字的长篇评论锐利真实的痛感体验 评裕固族女作家阿拉旦 淖尔时，我才真正体会到什么是文思泉涌、才华横溢。通篇全是这样的评述： 这种感受来源自宗教的仪式，阿妈对于宗教仪式的坚持，牧羊女对于宗教仪式从形式到精神的体验，白色的嘛呢石、雪白的羊群、血红的晚霞，颂经的牧羊女，洪亮悲切的诵经声，最终通过宗教悲悯情怀的感悟，牧羊女从哲思与生命融合的边界处，开始了对于裕固族游牧文化、游牧性格与游牧史诗的认知、梳理与行吟。一旦有了这种宗教悲天怜人的情怀，阿拉旦散文的意境就廓大起来，超出了女性及其命运。读着这样的文章，我相信多数读者和我一样，会由衷发出叹的。郭艳的这类评论文章不是篇篇精彩，与高研班作家朝夕相处，难免有应景之作和人情之作。我担忧的是，她不停地写了这么多评论，还有时间做专深研究吗？还能写小说吗？虽说作协非常需要她这样贴近作家、贴近创作的评论家，但我更希望她在小说创作上有更大的发展，而且她已经具备一个小说家应该具有的才华。早知道她悄悄地写小说，真正读到她的小说则近在几个月前。去年11月底，我去北京出席中国作家协会第八次全国代表大会，郭艳带着鲁院高研班的作家们也来到会上。她送我一本当月出版的长篇小说小霓裳，读后，觉得封底两位名家的评语当为至评。难得的是，小说的感觉非常好，情思直达，最能见作家个性和文学真功夫的语言明显胜出。我认定，能写出这样句子的小说，如 一个男孩的心被掏空了，剩下对于一朵花的思念 ； 平淡的一日三餐，打发了光阴，也打发了感情 ； 女人学哲学，不是把哲学学坏就是把自己学坏 ； 女人念博士就是一个从葡萄到葡萄干的过程 等等，一准会成为一个好作家。随即又把她发表的短篇小说帝乙归妹牌楼 阳光和中篇小说绿衣黄里找来读。我要特别说说帝乙归妹，这篇对 帝乙归妹 前文本进行改写的历史小说，把一个和亲联姻以平息战争的历史故事演绎成一个 英雄与美女 的爱情故事和英雄传奇。由此而联想到希腊神话中的特洛伊战争，据说这场历时十年的战争是为了争夺世上最美丽的女人海伦而发动的，二者互文，可以互相阐释。以我这些年参加中国小说年度排行榜练就的眼光来看，帝乙归妹是一篇可以入围当年小说排行榜的优秀之作，遗憾的是，包括我在内的评委们都没有发现它。没关系，借用一句老话，路还长着呢！郭艳的长处是做什么像什么，无论做什么，她都念兹在兹，心力并上，因而在文学史、文学评论、小说三方面均有不俗的收获。对于郭艳，三者并进绝对不是最佳选择，我主观断言： 就她凭读过那么多书，写过那么多锦绣文章，发表过那么多善解世事人心的小说，她若心系一途，必有大成就。 关键词： 财产,法律 试论预算管理在生产制造型企业中的重要性 摘要： 随着市场经济的不断深入发展，生产制造型企业的管理意识也不断增强。而预算管理是现在生产制造型企业管理的重要组成部分，对生产制造型企业的长远发展发挥着日益突出的作用。生产制造型企业只有充分认识预 关键词： 金融危机,背景下,浙江 关键词： 技师,高等院校,技能 工作计划书格式工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：（1）四种成分完整的标题，如××村二oXX年规划要点。其中“××村”是计划单位；“二oXX年”是计划时限；“规划”是计划内容摘要；“要点”是计划名称。（2）省略计划时限的标题，如XX省XX公司XXXX计划。（3）公文式标题，如XX省关于二oXX年农村工作的部署。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。2、正文除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：（1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。（2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。 怎么写工作计划（格式） 工作计划的格式：工作计划大体分为标题、正文、结尾三部分。 （1）标题。由单位名称、适用时期、内容和文种构成。 （2）正文。由前言和计划事项构成。 1.计划的前言，要简明扼要说明制定计划的目的或依据，提出工作的总任务或总目标。前言常用“为此，今年（或某一时期）要抓好以下几项工作”作结，并领起下述的计划事项。 2.计划事项，是总的计划下面的各个分计划项目。这部分一般要分项来写，有时，大的项目下有小的项目，大的项目是一个大的方面要做的工作，小的项目是在大的方面要做的每一项工作。 工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。具体格式如下： 1计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××印刷厂团委_年度工作计划”。 2计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。 3最后写订立计划的日期。 （二）工作计划的内容。一般地讲，包括