小学校本课程硬笔书法教材.docx

小学校本课程硬笔书法教材“端正写字、方正做人”系列校本课程教科书 端 正 写 字 适用于小学段使用 高青县木李镇新徐小学 编写 前 言 俗话说：“字是门头书是屋。”字是人的门面，小时候练得一笔好字，会使人受益终生。新课标中明确提出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，感受汉字的形体美，养成良好的写字习惯。对于小学生来说，字写得正确端正，行款整齐，不但是学习的基础，对提高文化素养也有重要作用。长期认真地写字，可以陶冶情操，增强审美意识，提高文化素养。 然而，信息化的时代，为文字的传播提供了更便捷的手段，敲击键盘的速度越来越快，字却越写越丑，能够把我们使用了几千年的汉字写得端庄俊秀的人真是越来越少了。目前学生的写字本、作业本、练习本包括考试的试卷等等，潦草不规范，有的学生写的字实在让人难以辨认。 基于以上问题，针对学生写字习惯的培养进行实践研究，给学生树立坚定的信心，持之以恒培养学生坚强的性格和意志力，形成审美意识，提高文化素养，养成良好的写字习惯，培养做一个“方方正正”的人，已成为刻不容缓的事情。 为此，编者在借鉴网上资源，结合学生实际，编写了这套硬笔书法教学练习教材，由于编者水平有限，难免产生一些瑕疵，不正之处请指正。 2 编 者 目 录 准备课5 8个基本笔画 第1课：横 竖8 第2课：撇 捺10 第3课：勾 折12 第4课：提 点14 第5课：综合练习16 第6课：十工上下19 第7课：口石可中21 第8课：小 水23 第9课：为 人 大25 第10课：日月女心27 第11课：山 方 风29 第12课：左在右有31 第13课：也完我成33 第14课：马 世35 3 第15课：去手而之37 第16课：不长言百38 第17课：其 典39 第18课：林出炎多41 第19课：更你们43 第20课：的得着45 第21 课：春夏秋冬47 第22课：品每是49 第23课：会以南51 第24课：高清室家53 第25课：即那都55 第26课：这道建57 第27课：象孩教说60 附一：中宫紧凑62 附二：新徐小学“端正写字 方正做人”育人目标64 附三：小学生必备古诗65 4 5 端正写字 方正做人 6 7 8 端正写字 方正做人 9 10 端正写字、方正做人 11 12 端正写字 方正做人 13 14 端正写字 方正做人 15 16 端正写字 方正做人 17 18 端正写字 方正做人 19 端正写字 方正做人 20 端正写字 方正做人 21 端正写字 方正做人 22 端正写字 方正做人 23 端正写字 方正做人 24 端正写字 方正做人 25 端正写字 方正做人 26 端正写字 方正做人 27 端正写字 方正做人 28 端正写字 方正做人 29 端正写字 方正做人 30 端正写字 方正做人 31 端正写字 方正做人 32 端正写字 方正做人 33 端正写字 方正做人 34 端正写字 方正做人 35 端正写字 方正做人 36 端正写字 方正做人 37 端正写字 方正做人 38 端正写字 方正做人 39 40 端正写字 方正做人 41 端正写字 方正做人 42 端正写字 方正做人 43 端正写字 方正做人 44 端正写字 方正做人 45 端正写字 方正做人 46 端正写字 方正做人 47 端正写字 方正做人 48 端正写字 方正做人 49 端正写字 方正做人 50 端正写字 方正做人 51 端正写字 方正做人 52 端正写字 方正做人 53 端正写字 方正做人 54 端正写字 方正做人 55 端正写字 方正做人 56 端正写字 方正做人 57 端正写字 方正做人 58 59 端正写字 方正做人 60 61 附录：中宫紧凑 62 63 附：新徐小学“端正写字 方正做人”育人目标： 一至二年级： 1、做一个会生活的人。能做到自己的事情自己做，不麻烦别人，如：自己能洗脸刷牙，自己吃饭，书包自己整理，自己穿脱衣服，自己整理床铺。 2、做一个懂礼貌的人。上学前，会主动说“爸爸、爷爷再见！”，放学回到家，主动说“爸爸等，我回来了”见了长辈能主动问好。会用“对不起”“谢谢您”“麻烦您了”“辛苦您了”等文明用语。 3、做一个讲诚实的人。不撒谎；独立完成作业；答应别人的事一定做到，做不到要及时请求谅解； 4、做一个守纪律的人。上学不迟到；课堂上认真听讲；精力集中、不走神；课下不胡打乱闹；不骂人等 5、做一个讲卫生的人。能做到饭前便后洗手；每天坚持早晚刷牙；保持衣服整洁；至少每周洗澡一次；与“小黑手”“小黑脸”“小黑脖”说拜拜。 6、做一个会学习的人。认真听讲，积极回答问题；会与同伴合作学习；按时独立完成家庭作业，掌握正确的读写姿势，做一个腰背挺直的人。 7、做一个爱劳动的人。在学校，做好值日，在家能帮父母做力所能及的家务活。珍惜劳动成果，不乱扔垃圾。 8、做一个有爱心的人。学会爱别人，帮助有困难的同学或弱者,积极与同学交流沟通；爱护小动物；懂得“我帮人人，人人帮我”的道理。 三至五年级： 1、做一个孝敬父母的人。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。 2、做一个尊敬师长的人。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。 3、做一个团结友爱的人。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。不欺负他人，不拉帮结派，不拨弄是非，挑唆矛盾；乐于奉献，不为小事斤斤计较，真诚待人，对他人富有同情心。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。 4、做一个热爱劳动的人。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。 5、做一个勤俭节约的人。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。 6、做一个勤奋好学的人。学习上“比基础比发展，不比聪明比勤奋”，积极上进，专心听讲，认真完成各科作业，不迟到、不早退、不旷课。具有良好学习习惯，掌握正确的读写姿势，善于自主学习。能自觉阅读有益的书籍，能在各方面都取得进步。 7、做一个诚实守信的人。言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。 8做一个文明礼貌的人。礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；穿戴整洁、衣着大方、说话文明；孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，与同学友好相处，热情待人。 64