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小学四年级语文下册全册课课练更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 1 古诗词三首 1、看拼音写词语。 dú tán miàn qn luó fn jn jiù cén n 2、 比一比，再组词。 庆 廷 孤 螺 厌 庭 狐 累3、先解释带点字，再写句子意思。湖光秋月两相和 湖光： 秋月： 诗句的意思是：_。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 红胜火：_ 绿如蓝：_ 诗句的意思是：_ 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 谙 ） 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 2根据意思写诗句。 和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。 _。 江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。 _。 3、默写古诗望洞庭，再填空。 望洞庭 _， _。 _， _。 诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_比作_。 这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是： _。 诗中描写的是_的景色。 2.独坐敬亭山的作者是_代诗人_。诗中用更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 _ 的写作手法把_比作自己的知己。诗中“_， _”一句说明了诗人的心情是很孤独的。 3.忆江南的作者是_。作者通过对_春天景色的描写，抒发了作者_之情。 2 桂林山水 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 1.读拼音，写词语。 wú xiá pín zhàn pn dn lián mián bú duàn ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 澜 攀 瑕 举 假 juàn jun 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 ） ） 绵 ） ） ） “这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。” “这样的山”指的是：_ ； “这样的水”指的是：_ 。 “舟行碧波上，人在画中游。”这个句子用了一个比喻，作者把_ 比作_ 。 5、作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。 描写“静”的句子：_ 描写“清”的句子：_ 描写“绿”的句子：_ 你认为这样写的好处是：_ 2.你觉得本课在写法上有哪些特点？ _ 3 记金华的双龙洞 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 1、读拼音，写词语。 yn j jin zhang wn yán t wù sn yù ( ) ( ) ( ) ( ) sho wi é jio tún bù yuán tóu ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。 兀 适 皇 碗 元 造 呈 蜿 3、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 仿佛 好像 观赏 欣赏 明艳明丽 依据证据 反义词： 拥挤 宽敞 昏暗 明亮 蜿蜒 笔直 聚集分散 4、判断句子的正误 “明艳”的近义词是“鲜艳”。 “山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。 作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。 内洞的特点是大而黑。 5、给句子加上标点符号。 其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 4 七月的天山 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 1、读拼音，写词语。 f shì m n mián yán bái ái ái ( ) ( ) ( ) ( ) 2、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 柔嫩柔弱 绚烂灿烂 细碎 细末 反义词： 凉爽闷热 寂静 喧闹 盛开凋谢 3、按课文内容填空。 读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是： ，再往里走，他又描写了： ，走进天山深处，他描写的景物是： 。 4、给句子加上标点符号。 融化的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链 在山脚下汇成冲激的溪流 浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 1、填空。 山色 山形 溪流 2、本段中把野花比作 、 和 。 3、本段作者运用了的写作方法。 A 排比与拟人 B 排比与比喻 5 中彩那天 1.读拼音，写词语。 wéi chí cái fù jn zhàn mí huò bù ji ( ) ( ) ( ) ( ) dào dé qì zhòn hào m sh yú ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 橡 赠 使 溃 像 增 驶 馈 3.多音字组词。 j zhn 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 据 中 jù zhòn 1、我会帮下面的句子加上标点符号。 母亲安慰我说 不要烦恼 你父亲正面临着一个道德难题 过来 孩子 母亲温柔地把我叫到桌前 难道我们中彩得到汽车是不道德的吗 我迷惑不解地问 2、我做医生改病句。 母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。 我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。 成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。 1.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到什么？ 我从这句话体会到： 。 2.你觉得本课在写法上有哪些特点？ 。 6 万年牢 1、读拼音，写词语。 tin jn liàn shài dn wù ( ) ( ) ( ) zhú qin zhuàn qián 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 ( ) 2、比一比，再组词。 晾 赚 损 凉 嫌 殒 1、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指 ；第二处的意思是指 ；第三处的意思是指 。 2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？ 。 做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎。老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听。 1、从这段话中找出两组反义词。 2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？ 7 尊严 1.看拼音写词语。 zn yán chén xiàn hóu jié pí bèi bù kn ( ) ( ) ( ) ( ) jin yìn shòu ruò kun dài lán tn h yàn ( ) ( ) ( ) ( ) 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 2.形近字组词。 惫 喉 沃 例 备 候 跃 列 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 疲惫 感谢 灰暗 赞赏 反义词： 羡慕 惬意 僵硬 善良 1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。 描写外貌的句子_。 描写动作的句子_。 描写语言的句子_。 2.按要求改写句子。 杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。 _。 他就是石油大王哈默。 _。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”这句话通过对年轻人的_、_、_ 的描写，说明了年轻人不是一个 _的人，而是一个 _ 的人。 8 将心比心 1.读拼音，写词语。 zh zhn chén zhòn bào yuàn mèn mèi y qiú 2.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 温暖 关爱 鼓励 希望 反义词： 宽容 沉重 紧张 抱怨 1、按课文内容填空。 是啊，如果我们在生活中能，就会对老人生出一份， 就会使人与人之间多一些和 。 2、给句子加上标点符号。 奶奶给我讲过这样一件事 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 对孩子增加一份一直等到她跟上来 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 才 松开手 一、课文具体写了几件事？分别简要地写出来。 _ _。 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。 1、文中的“她”指的是_。 2、母亲说话时的语气是_。 3、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？ _ _。 9 自然之道 1.读拼音，写词语。 hi tn zhn chá q tú xin chè yún xio ( ) ( ) ( ) ( ) yòu u yú chn mào zi fn huí 2.形近字组词。 堆 朝 琢 遇 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 滩 嘲 啄 愚 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 弥补 震动 赶忙 呼叫 反义词： 冷淡 危险 愚不可及 极不情愿 1.判断句子的正误 课文是按照事情发展的顺序来叙述的。 本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。 这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。 这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。 2向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 向导发出悲叹是因为_。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 1.我和同伴们的心情是_。 2.向导的心情是_。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 3.这段话说明了_ 。 4.向导的话在文中起了_的作用。 10 黄河是怎样变化的 每课一练 字词荟萃】 1.读拼音，写词语。 qn shí ki kn jn yín xiàn zhì bù zhé bú kòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 暴烈 选择 治理 显著 限制 茂密 反义词： 温暖 集中 肥沃 升高 1、按课文内容填空。 读了课文后，我知道由于人们无限制 ， 遭到严重破坏，导致黄土结构更加 ，更容易受 和崩塌，造成恶性循环， 更严重。 2、给句子加上标点符号。 越是减产 人们就越要多开垦荒地 越多垦荒 水土流失就越严重 这样越垦越穷 越穷越垦 黄河中的泥沙也就越来越多 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 因而黄河决口 改道的次数也就越来越频繁 把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实。 1、把黄河治理好的办法是： 2、人们明白的道理是： 3、“随心所欲”的意思是 A 心里想的事情，一定能办成。 B 一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。 11 蝙蝠和雷达 1.读拼音，写词语。 bin fú b zhu bì ki mn ruì ( ) ( ) ( ) ( ) wén zi lín dn zhàn ài ji ki ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 绳 揭 莹 幅 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 蝇 竭 荧 蝠 3.写出下列词语的反义词。 灵巧 敏锐 漆黑 清朗 改正错别字。 科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，一根极细的电线，它能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 1、在括号里填上合适的关联词。 2、写出近义词。 灵巧 敏锐 避开 12 大自然的启示 1.读拼音，写词语。 sào zhou cn huò f làn fán zhí k zh làn yè ( ) ( ) ( ) ( ) q x t rn b shí un jiàn qn ér yì j 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 2.比一比，再组词。 映 嚷 健 嫩 异 殃 壤 键 懒 导 选词填空。 改变 改观 1、工程师了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。 2、森林面貌顿时了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。 抖动 颤动 3、由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈而破碎的现象。 4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀的关键。 林务官把灌木丛了，把野草了，鸟儿了，森林里的害虫就啦。它们大量，成群地向树木，树叶，树根，树心。没有天敌来害虫，树木就渐渐给了。 1、在括号里填上恰当的词语。 2、林务官把灌木丛砍了后害虫就 _了。文中说明害虫多的词语是 _。 3、这段话是写_。 13 夜莺的歌声 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 1.读拼音，写词语。 wèi yn fàn shào tn lì duàn duàn xù xù ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 哨 庭 斯 甩 摩 屑 挺 期 用 蘑 理解下面的句子，写出这样写的好处： 1、“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。” _。 2“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。” _。 3、本文是以什么为线索来写的？ _ 14 小英雄雨来 1.读拼音，写词语 wi xù p ki jìn chá jì nuó dòn wi wi xié xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 2.写出下列词语的反义词。 慌忙 扩大 温和 1、按课文内容填空。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了次。正是由于雨来_，才_。 2、给句子加上标点符号。 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死 鬼子军官用中国国话问雨来 小孩 问你话 不许撒谎 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！ 1、“半天喘不过气来”说明了：_ 2、“雨来还是咬着牙”说明了：_ 15 一个中国孩子的呼声 1.读拼音，写词语。 zhuó yuè chén jìn ki xuán wéi hù 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 执 维 浸 枢 腕 势 唯 侵 柩 碗 3.多音字组词。 jì è 济 恶 j wù 1、选择关联词语填空。 我们没有见过而，我和妈妈接到过您的问候。 爸爸是为维护世界和平而牺牲的，他的死是光荣的。 今天，我们中国孩子生活在和平环境中，世界并不太平。 A、虽然却 B、因为所以 C、虽然但是 2、给下列句子加上标点： 他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔 啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 战争带给人们的是什么？ 16 和我们一样享受春天 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 1.读拼音，写词语。 wèi lán xún yì x yì l yn qí pàn bú sù zh kè ( ) ( ) ( ) ( ) 2.写出下列词语的近义词。 阻挡 欢乐 祈盼 诗中四次反复提到“这究竟是为什么？”，这表达了作者对_的控诉；诗的最后一