小学六年级美术教案全册教案.docx

小学六年级美术教案全册教案作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教学目标 重点 难点 学法 一 中国建筑 课型 新授课 课时 第一课时 1、了解中国建筑的辉煌历史与建筑特点。 2、简单的认识中国建筑的艺术风格，增强审美能力。 了解中国建筑的辉煌历史与建筑特点。 简单的认识中国建筑的艺术风格。 学生活动 教具、学具 幻灯片、挂图 教 案 指导 一、组织教学： 检查学生学习用具准备情况。 二、导入新课 1、暑假过的快乐吗？在这段期间给自己加营养了吗？。暑假炎热所以慢长，有没有到风景秀丽、清凉的地方去观光啊？互相分享一下，让快乐成为两份、三份或更多更多。 2、今天，我们就一起来看一下中国的建筑。 三、学习新课 1、请同学自由欣赏，互相聊一聊对这些作品的感受和想法。 2、学生自由读画58分钟。 3、根据教师提出的自学提示评析作品。 四、课堂小结： 谈本节课的收获。 - 1 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 二 明亮色和深暗色 课型 教学 目标 重点 明亮色与深暗色。 新授课 课时 第二课时 1、了解明亮色和深暗色，提高对颜色的认识，能分清楚一张图片是2、构思一幅明亮色或深暗色的画。 了解明亮色和深暗色，提高对颜色的认识。 能创作一幅明亮色或深暗色的画。 铅笔、纸、水粉色、调色盘及画笔等 难点 学法 自主、学生活动 教具、学具 指导 通 案 一、组织教学： 检查学生用具准备情况。 二、讲评上节课作业： 选出有代表性的作业进行展示，请学生讲评作业的优缺点。 三、学习新课： 1、根据上节课的学习，大家欣赏一下学生作品，回忆一下明亮色和深暗色的区别。 明亮色：A、颜色明快，鲜亮。B、颜色处于非常淡的时候 深暗色：A、深代表颜色重，暗代表黑或灰。B、浓重的色彩。 2、本节课以实践练习为主，完成这节课的目的，正确运用浅色系列或深色系列画出明亮与深暗不同效果的画。 四、学生练习，教师辅导： 1、学生作业： 定稿，涂色。 2、教师辅导： 巡回辅导，发现问题及时纠正。 五、小结： 选出较好的，个性明确的学生作业进行讲评。 个 案 - 2 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 二 明亮色和深暗色 课型 教学 目标 重点 难点 学法 指导 明亮色与深暗色。 新授课 课时 第一课时 1、了解明亮色和深暗色，提高对颜色的认识，能分清楚一张图片是2、构思一幅明亮色或深暗色的画。 了解明亮色和深暗色，提高对颜色的认识。 能创作一幅明亮色或深暗色的画。 自主 教具、学具 图片和范画 通 案 同画面效果的基本特征。 明亮色：明亮色，颜色明快、鲜亮以浅色为主，偏暖 色。 深暗色：颜色浓重，色调灰暗，暗部重多，偏冷色。 2、认识明亮色与深暗色在生活中和绘画中的具体表 现。 学生分小组讨论，小结： 用浅色可以表现明亮的事物，用深色可以表现深暗的 事物； 用大量的浅色画出的画看上去明亮，用大量深色画出一、组织教学： 稳定秩序，检查学生用具准备。 二、导入新课： 颜色是我们生活中不可缺少的一种东西，以后的三课都是关于颜色的内容，希望大家对颜色有更多的认识。 三、学习新课： 1、出示范画或学生作品，分析明亮色与深暗色两种不的画看上去深暗。 3、学习调深、浅色 四、学生作业： 1、作业要求：用明亮的颜色或深暗的颜色画一幅画。 2、本节课只完成起稿。 五、小结： 根据本课重点内容，加深学生对重点知识的理解。 个 案 - 3 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教 学 目 标 重点 难点 学法 三、纯色和灰色 课型 新授课 课时 第二课时 1、认识什么是纯色和灰色，掌握纯色和灰色的基本概要。 2、构思用纯净的颜色或调配过的灰颜色作一幅画。 认识什么是纯色和灰色。 构思用纯净的颜色或调配过的灰颜色作一幅画。 自主、学生活动 教具、学具 指导 通 案 铅笔、纸、水粉色、调色盘及画笔等 个 案 二、讲评上节课作业： 选出有代表性的作业进行展示，请学生讲评作业的优缺点。 三、学习新课： 1、根据上节课的学习，大家欣赏一下学生作品，回忆 一下纯色和灰色的区别。 纯色：鲜艳漂亮、醒目华丽。 灰色：朴素优雅、沉稳含蓄。 2、本节课以实践练习为主，完成这节课的目的，正确 运用纯净的颜色或调配过的灰色画出不同效果的画。 四、学生练习，教师辅导： 1、学生作业： 定稿，涂色。 2、教师辅导： 巡回辅导，发现问题及时纠正。 五、小结： 选出特点明确，绘制工整的学生作业讲评，在鼓励学生大胆实践的同时，指出共同存在的问题。 一、组织教学： 检查学生用具准备情况。 - 4 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教学 目标 重点 难点 学法 三、纯色和灰色 课型 新授课 课时 第一课时 1、认识什么是纯色和灰色，掌握纯色和灰色的基本概要。 2、构思用纯净的颜色或调配过的灰颜色作一幅画。 认识什么是纯色和灰色。 构思用纯净的颜色或调配过的灰颜色作一幅画。 引探法 教具、学具 通 案 表现纯色与灰色的相关图片和范画 指导 个 案 纯色：鲜艳漂亮、醒目华丽，具有单一性，不加调配的色。 灰色：朴素优雅、沉稳含蓄，经过多次调配的色是由多种颜色 相加而产生的复色。 2、正确地认识和使用纯色 在一幅画中要突出一种颜色为主色，其它颜色配合使用。有时在纯色画中，可以加入少量的灰点作点缀，这样的纯色画往往更加 漂亮。 3、合理地调配和使用灰色 、调配灰色要灰而不脏。 、如何调配灰色 加入对比色 加黑加白 三、学生作业： 1、作业要求：用纯净的颜色或调配过的灰颜色画一幅画。 2、本节课只完成起稿。 四、小结： 一、 导入新课： 今天我们还来接触颜色。颜色可以影响心情，就象音乐一样，听歌者心情会随着节奏的起伏而变化。 二、 学习新课： 1、结合范画和图片认识纯色和灰色 根据本课重点内容，加深理解。 - 5 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教学 目标 重点 学法 四、冷色和暖色 课型 新授课 课时 第一课时 1、认识什么是冷色和暖色，掌握冷色和暖色的基本概要。 2、构思用冷色或暖色作一幅画。 认识、理解冷色和暖色。认识、理解冷色和暖色在画面中的作用。 自主、学生活动 教具、学具 指导 通 案 一、组织教学： 检查学生用具准备情况。 二、导入新课： 1、书上的色环是由红、黄、蓝三种颜色互相调合而成的。色环有两个部分，也就是画双箭头的两个区域。你们知道这两个区域各是什么吗？ 2、今天我们学习的主题就是冷色和暖色。 三、学习新课： 1、小组间讨论色环是怎样做成的？ 暖色是红色加黄色，逐渐的加，然后在黄的里边加蓝色就会逐渐的变为冷色，再在绿的里边加蓝色，再在蓝色里加红色就变成了紫色。 2、大家试着调一下色环。 3、看一下代表暖色的图画是红到黄。 4、看一下代表冷色的图画，是一片深浅的蓝色和一点 留白。 小结： 冷色：颜色偏蓝、紫、青。 暖色：颜色偏红、黄和微绿。 四、学生作业： 1、作业要求：用冷色或暖色画一幅画。 2、本节课只完成起稿。 五、小结：强调本课重点内容，加深认识、理解，为下节课做好准备。 表现冷色和暖色的相关图片和范画 个 案 - 6 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教学 目标 重点 难点 学法 四、冷色和暖色 课型 新授课 课时 第二课时 1、认识什么是冷色和暖色，掌握冷色和暖色的基本概要。 2、构思用冷色或暖色作一幅画。 认识、理解冷色和暖色。 认识、理解冷色和暖色在画面中的作用。 自主、学生活动 教具、学具 指导 通 案 笔、纸、水粉色、调色盘及画笔等 个 案 三、学习新课： 1、观察课本上的学生作品，分出那幅是冷色那幅是 暖色。 2、充分认识冷暖色彩规律，进行冷、暖色的作画实 践。 冷色：颜色偏蓝、紫、青。 暖色：颜色偏红、黄和微绿。 3、本节课以实践练习为主，完成这节课的目的，正 确运用冷的颜色或暖的颜色画出不同效果的画。 四、学生练习，教师辅导： 1、学生作业： 定稿，涂色。 2、教师辅导： 巡回辅导，发现问题及时纠正。 五、小结： 选择画面效果典型、突出的学生作业，分析其优点，以帮助学生正确理解色彩的冷暖知识。 一、组织教学： 检查学生用具准备情况。 二、讲评上节课作业： 选出有代表性的作业进行展示，请学生讲评作业的优缺点。 - 7 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教学 目标 重点 难点 学法 五、纸的立体造型 课型 新授课 课时 第一课时 1、通过本课的学习，培养学生立体性思维，完成从二维空间到三维空间的认识过程。 2、通过亲手制作的作业训练，懂得创造立体的方法和手段。 掌握从平面到立体的创造过程和具体的制作方法和手段。 懂得创造立体的方法和手段。 自主、学生活动 教具、学具 指导 通 案 课件、符合要求的作品、稍厚的纸、三角板 个 案 学生拿出课前老师要求查阅的资料进行互相交流。教师进行小结。 2、展示教师课前制作的示范作品，分析制作过程及方法。 学生分小组通过看一看、摸一摸、拆一拆的方法进行小组讨论，回答问题。 八面体的制作方法： 、选择一张16开白纸，按书中所表示的图形用铅笔画出八个等边三角形。 、将多余的部分沿图形外轮廓去掉，按虚线折叠，在图中所示抹胶处抹好胶水。 、组合八面体。 三、学生制作，教师辅导： 1、教师巡视，检查作业准备情况，并要求学生在纸上画出八个等边三角形，随时纠正画图中的问题。 2、对个别学生进行辅导，协助其将图形画完整、准确。 四、小结： 1、请学生展示自己的平面制图，并请同学们互相看一下是否合乎要求。 2、准备好剪刀、胶水和下节课的粘接材料。 一、组织教学： 二、学习新课： 1、认识纸造型的发展。 - 8 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教学 目标 重点 难点 学法 五、纸的立体造型 课型 新授课 课时 第二课时 1、通过本课的学习，培养学生立体性思维，完成从二维空间到三维空间的认识过程。 2、通过亲手制作的作业训练，懂得创造立体的方法和手段。 掌握从平面到立体的创造过程和具体的制作方法和手段。 懂得创造立体的方法和手段。 自主、学生活动 教具、学具 指导 通 案 裁纸刀、白乳胶、镊子等 个 案 2、介绍示范作品 将课前准备好的平面图形当场剪好，并把抹胶水的部 分预留出来，再沿虚线将纸折叠起来。注意剪裁准确，折 叠整齐。 3、介绍作业粘接过程： 将剪裁折叠好的平面图形进行粘接，注意把粘接部位 整体粘接好后留一道边封口。 三、学生制作，教师辅导： 1、提醒学生注意裁剪方法，将所做图形按规定折叠好。 一、组织教学： 检查作业所用材料及用具。 二、学习新课： 1、提示上节课制作要领 上节课主要是完成立体造型的第一步，本节课时要继续学习和制作。 2、巡视学生的制作，强调粘接方法和牢固程度。 3、纠正不正确的方法并协助其完成。 四、学生根据课本上或自己搜集的制作方法，做其它的纸立体造型作品。 五、小结： 请制作精致的同学展示其作品。 - 9 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教学 目标 重点难点 六、纸花和翻花 课型 新授课 课时 第一课时 1、通过本课的学习，培养学生良好的学风和提高学生动手动脑能力。 2、通过亲手制作的作业训练，学会最简单的翻花制作方法和纸花的两种做法。 翻花的粘贴、纸花的折叠。模子的做法、抽花的做法。 学法 自主、学生活动 指导 通 案 一、 组织教学： 教师制作的纸花和翻花各2-3件、彩纸、细铁丝、教具、学具 32开软白纸50张、硬纸片、水彩色、图画纸等 个 案 检查学生学习用具的准备情况。 二、 学习新课： 1、教师展示翻花作品，分析制作过程及方法。 2、学生分小组通过看一看、摸一摸、拆一拆的方法进行小组讨论，回答问题。 3、制作方法与步骤： 、先用图画纸按着课本的图例，刻出抹浆糊的模子两张，分别编为一、二号。 、将第一号模子覆盖在第一张白纸上，在模子的挖空处涂抹浆糊。 、拿走模子，将第二张白纸粘在第一张白纸上，再在第二张白纸上覆盖第二号模子，并涂抹浆糊。 、抽去模子，将第三张白纸粘在第二张白纸上，再在第三张白纸上覆盖第一号模子，并涂抹浆糊。 、再在第三张白纸粘第四张白纸，覆盖第二号模子，并涂抹浆糊。这样依次类推，直到粘贴最少50张白纸为止。 、在粘完的成品上下各贴一张硬卡纸，压实，待干。 、干后，将这个粘好的成品剪成半圆形或半个葫芦形、半个灯笼形等。 、最后，再在上下各粘一根小棍。 、在剪好的形状外边沿上，用水彩笔涂颜色 、待干透后，就可以翻卷了，翻出来蜂窝状的彩花十分好看。 三、学生制作，教师辅导： 学生先做两块模子，进行粘贴，教师辅导时让学生记住顺序，第一节课只要学会粘贴、粘够就行了。其余各步待第二节再进行。 四、 小结： 表扬方法对、认真细致的学生。 - 10 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教学 目标 重点 学法 六、纸花和翻花 课型 新授课 课时 第二课时 2、通过本课的学习，培养学生良好的学风和提高学生动手动脑能力。 2、通过亲手制作的作业训练，学会最简单的翻花制作方法和纸花的两种做法。 翻花的粘贴、纸花的折叠。模子的做法、抽花的做法。 教师制作的纸花和翻花各2-3件、彩纸、细铁丝、教具、学具 32开软白纸50张、硬纸片、水彩色、图画纸等 自主、学生活动 指导 通 案 个 案 将第一节做好的半成品准备好，并准备好做纸花的材 料和工具。 四、学习新课： 1、在第一节的半成品上进行其他步骤的制作，直至 完成。 2、教师展示纸花作品，分析制作过程及方法。 学生分小组通过看一看、摸一摸、拆一拆的方法进行 小组讨论，回答问题。 抽花做法： 、用折扇法折成两打彩纸，每打4-6张。 、将两打折好的纸用细铁丝扎实拧紧。 、将扎好的纸两端剪成圆形。 、将一层层的纸上抽出，即成花形。 、用剪子修剪。 卷花做法： 、把彩纸条剪成圆波浪形状。 、用手指蘸水卷小边。 、用黄彩纸卷花蕊。 、将波浪纸条裹住花蕊一圈一圈交错层层卷成花形，底部用铁丝拴实并用色纸裹住。 五、学生制作，教师辅导： 三、组织教学： 学生任选一种纸花的做法，独立完成，另外一种可在课堂上做，也可回家完成。 六、小结： 师生共同评选出优秀的作业，进行讲评 - 11 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教学 目标 重点 学法 七、学做皮影 课型 新授课 课时 第一课时 3、了解皮影这种优秀民间艺术的基本特点。 4、通过欣赏河北唐山皮影，使学生得到美的熏陶，培养学会健康朴实的审美情趣。 3、通过制作，提高学生的动脑动手能力。 皮影的造型设计。皮影剪刻和关节部位的连接。 自主、学生活动 教具、学具 指导 通 案 教师范作、卡纸、彩笔、剪刀、针线、刻刀 个 案 检查学生学习用具的准备情况。 八、 学习新课： 2、 认识皮影。 学生拿出课前老师要求查阅的资料进行互相交流。教师进行小结。 2、展示教师课前制作的示范作品，分析皮影的特点、制作过程及方法。 学生分小组通过看一看、摸一摸、拆一拆的方法进行小组讨论，回答问题。 皮影的特点： 关节部位必须能够活动，由人操纵来表演各种动作。 七、 组织教学： 制作方法： a) 画出草图 b) 整体造型分解 c) 拷贝在卡纸上 、为各部位着色 、剪刻 、用针线连接 三、学生作业，教师辅导： 1、 根据课本图例或想像设计一个皮影造型。 本节课学生只做前四步，其余各步下节课再做。 2、教师巡回指导，及时提醒学生注意设计和分解中容易出现的错误。 四、小结： 表扬设计造型生动的同学，对其共同存在的问题提出纠正的方法。 - 12 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 教学 目标 重点 难点 学法 七、学做皮影 课型 新授课 课时 第二课时 5、了解皮影这种优秀民间艺术的基本特点。 6、通过欣赏河北唐山皮影，使学生得到美的熏陶，培养学会健康朴实的审美情趣。 3、通过制作，提高学生的动脑动手能力。 皮影的造型设计。 皮影剪刻和关节部位的连接。 自主、学生活动 教具、学具 指导 通 案 九、组织教学： 检查学生学习用具的准备情况。 十、概括上节课的作业情况。 三、学习新课： 本节课继续进行制作： 1、用剪刀沿着画好的边缘线将形象的各部分剪下来。 2、在桌上将各部分拼在一起，形成一个完整的形象。注意关节连接部分的重叠。 3、在关节连接处用铅笔做上记号。 4、用针线连接，并在线两头打结，结头要粗大，以免活动时脱落。 四、学生制作，教师辅导： 1、作业要求： 继续上节课的作业，通过四步具体做法完成皮影人的制作。 2、辅导要点： 提醒学生剪刻时要细心，检查关节部位留出的余地是 否合适。拼在桌上的形象有无差错。连接时的注意事项要反复强调，发现问题及时纠正。 教师范作、卡纸、彩笔、剪刀、针线、刻刀 个 案 五、演示： 请几位做得比较成功的学生，在讲台前边演示自己的作品。 六、小结： 讲评优点，指出不足。 - 13 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 八、学画中国画 教学 目标 重点 学法 课型 新授课 课时 第一课时 7、提高学生的概括能力和运用中国画笔墨造型的能力。 8、学习画小鸡的技能技法。 9、培养学生热爱祖国民族艺术的思想感情。 掌握小鸡整体造型的规律与特点。掌握画小鸡的技能技法。 实物投影1幅、多媒体课件、生宣纸、毛笔、教具、学具 书画墨汁、 国画颜料、衬纸、笔洗、调色盘。 自主、学生活动 指导 通 案 个 案 一、 组织教学： 检查学生学习用具的准备情况。 二、 学习新课： 1、出示学习目标。<课件出示> 掌握小鸡整体造型的规律和特点。 掌握怎样运笔运墨来画小鸡的方法。 2、学生自学 通过刚才的学习，你知道了什么？ 教师总结： 小鸡整体造型的特点：小鸡的头像个小卵形，身体像个大卵形。 画小鸡的步骤： 1、重墨头、双翅 2、重墨尾巴3、淡墨肚、大腿 4、浓墨嘴、小腿、爪 5、焦墨眼睛 6、朱砂色鸡冠 教师范画 三、学生作画，教师辅导。 1、作业要求： 学习画小鸡的基本方法，画一幅小鸡图。 2、教师辅导： 展示小鸡各种姿态的范作 注意小鸡整体造型的规律及特点。 注意墨色和运笔方法。 四、作业讲评： 在全班展示优秀的作业，并讲评优缺点，指出共同存在的问题。 五、小结： 通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ - 14 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 八、学画中国画 教学 目标 重点 学法 10、 11、 12、 课型 新授课 课时 第二课时 提高学生的概括能力和运用中国画笔墨造型的能力。 学习画麻雀的技能技法。 培养学生热爱祖国民族艺术的思想感情。 掌握麻雀整体造型的规律与特点。掌握画麻雀的技能技法。 实物投影1幅、多媒体课件、生宣纸、毛笔、教具、学具 书画墨汁、 国画颜料、衬纸、笔洗、调色盘。 自主、学生活动 指导 通 案 个 案 三、组织教学： 检查学生学习用具的准备情况。 四、学习新课： 1、出示学习目标。<课件出示> 掌握麻雀整体造型的规律和特点。 掌握怎样运笔运墨来画麻雀的方法。 2、学生自学 通过刚才的学习，你知道了什么？ 教师总结： 麻雀整体造型的特点：小鸡的头像个小卵形，身体像个大卵形。 画麻雀的步骤： 1、赭墨头、背和飞翅 2、重墨点雀斑 3、重墨勾翅和尾 4、浓墨嘴、眼和双颊 5、淡墨勾雀肚 6、重墨画雀爪 教师范画 三、学生作画，教师辅导。 1、作业要求： 学习画麻雀的基本方法，画一幅小鸡图。 2、教师辅导： 展示麻雀各种姿态的范作 注意麻雀整体造型的规律及特点。 注意墨色和运笔方法。 四、作业讲评： 在全班展示优秀的作业，并讲评优缺点，指出共同存在的问题。 五、小结： 通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ - 15 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 九、学画中国画 教学 目标 重点 学法 课型 新授课 课时 第一课时 13、 培养学生的造型能力及运用笔墨的技能技巧。 14、 学习画金鱼的基本画法和步骤。 培养学生热爱祖国民族艺术的思想感情。 掌握金鱼整体形状。掌握画金鱼的技能技法。 实物投影1幅、多媒体课件、生宣纸、毛笔、教具、学具 书画墨汁、 国画颜料、衬纸、笔洗、调色盘。 自主、学生活动 指导 通 案 个 案 教师总结画金鱼的步骤： 1、淡墨画鱼背 2、四笔画出金鱼尾 3、淡墨勾眼、嘴 4、鱼腮、鱼腹用线勾 5、重墨点睛 6、重墨画鱼鳍 7、大红点鱼头 教师范画 七、学生作画，教师辅导。 1、作业要求： 学习画金鱼的基本方法，画一幅金鱼图。 五、组织教学： 检查学生学习用具的准备情况。 六、学习新课： 1、出示学习目标。<课件出示> 掌握金鱼的组成和各部分的形状。 掌握怎样运笔运墨来画金鱼的方法。 2、学生自学 通过刚才的学习，你知道了什么？ 2、教师辅导： 展示金鱼各种姿态的范作 注意金鱼整体形状。 注意墨色和运笔方法。 四、作业讲评： 在全班展示优秀的作业，并讲评优缺点，指出共同存在的问题。 五、小结： 通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ - 16 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 九、学画中国画 教学 目标 重点 学法 课型 新授课 课时 第二课时 15、 培养学生的造型能力及运用笔墨的技能技巧。 16、 学习画螃蟹的基本画法和步骤。 培养学生热爱祖国民族艺术的思想感情。 掌握螃蟹整体形状。掌握画螃蟹的技能技法。 实物投影1幅、多媒体课件、生宣纸、毛笔、教具、学具 书画墨汁、 国画颜料、衬纸、笔洗、调色盘。 自主、学生活动 指导 通 案 个 案 教师总结画螃蟹的步骤： 1、三笔画蟹盖 2、一笔画底呈半圆 3、重墨每边四条大腿 4、重墨画腿第二节 5、重墨画腿第三节 6、盖前重墨画圆点 7、墨点前面勾螯钳 8、焦墨点蟹眼 教师范画 十、学生作画，教师辅导。 1、作业要求： 学习画螃蟹的基本方法，画一幅螃蟹图。 八、组织教学： 检查学生学习用具的准备情况。 九、学习新课： 1、出示学习目标。<课件出示> 掌握螃蟹的组成和各部分的形状。 掌握怎样运笔运墨来画螃蟹的方法。 2、学生自学 通过刚才的学习，你知道了什么？ 2、教师辅导： 展示螃蟹各种姿态的范作 注意螃蟹整体形状。 注意墨色和运笔方法。 四、作业讲评： 在全班展示优秀的作业，并讲评优缺点，指出共同存在的问题。 五、小结： 通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ - 17 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 十、肥皂雕刻 教学 目标 重点 学法 课型 新授课 课时 第一课时 17、 发挥学生创造才能，提高学生艺术表现力。 18、 通过欣赏引导学生有意识地去感受优美的立体造型，感受雕刻作品的美感。 19、 培养和加强学生的审美意识。 提高观察概括能力，认识变形规律 如何运用肥皂本身的形态进行创作。作品的装饰性和制作过程 自主、学生活动 指导 通 案 教具、学具 肥皂、刻刀 制作好的实物和图片、个 案 十一、 组织教学： 检查学生学习用具的准备情况。 十二、 学习新课： 1、教师展示作品，感受肥皂雕刻的美感。 形体饱满、色泽光润、质地柔和 2、欣赏课本中的作品，拓宽学生思路。 皂雕的外形：长形、方形、圆形等 皂雕的颜色：白色、黄色、红色等 3、制作方法： 第一步：根据手头的肥皂的颜色、形状设计 第二步：制作时主要是刻下来，不要刻过了 第三步：先刻出大体形后刻细部 第四步：注意所雕刻物像的特征 第五步：收拾整理 十三、 学生作业： 让学生根据自己的皂料进行构思，塑造一件简单形体。 教师巡回辅导：发现问题及时纠正，告诉学生先大体后局部，步步深入的雕刻下来，避免刻过。 十四、 小结： 对制作细致、方法对、做得好的同学给予表扬，并指出共同存在的问题。 - 18 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 十、肥皂雕刻 教学 目标 重点 学法 课型 新授课 课时 第二课时 20、 发挥学生创造才能，提高学生艺术表现力。 21、 通过欣赏引导学生有意识地去感受优美的立体造型，感受雕刻作品的美感。 22、 培养和加强学生的审美意识。 提高观察概括能力，认识变形规律。 如何运用肥皂本身的形态进行创作。作品的装饰性和制作过程 自主、学生活动 指导 通 案 教具、学具 肥皂、刻刀 制作好的实物和图片、个 案 结合上节课学生制作过程中的优点和缺点，通过演示 进一步要求同学们要根据皂形设计好物象，重复讲制作过 程和注意事项。在实际物象时启发学生要选择有趣的、典型的动物。 三、布置本节课任务： 独立完成动物形象雕刻。 要求： 1、形象要夸张、概括、充实、有趣 2、学会削、刻、切、挖等技能 3、提醒学生安全第一，爱护公物。 四、学生制作，教师辅导： 要求： 在雕刻之前必须设计好动物形象然后才能动手刻。 教师辅导： 教师指导学生正确使用工具，提醒学生刀法要按物体结构一刀一刀向下削，还要前后左右转着向下削，避免削过或削偏。 五、小结： 表扬在肥皂雕刻过程中，发挥了聪明才智，创作出有趣的形象的学生。 一、组织教学： 检查学生学习用具的准备情况。把上节课学生优秀作品展示给学生。 二、学习新课： - 19 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 十一、学做浮雕 教学 目标 重点 学法 课型 新授课 课时 第一课时 23、 培养学生的动手能力和创造能力。 使学生加深对我省民间艺术的认识，培养热爱家乡的思想感情。 在圆形中设计动物或其他装饰图案。 用塑或刻的方法制作 自主、学生活动 制作好的小挂饰、和好教具、学具 的泥团、铁丝、小刀、钉子、图画纸 指导 通 案 一组织教学： 检查学生学习用具的准备情况。 二学习新课： 1、什么是瓦当？ 个 案 瓦当是筒瓦之头，上面多有图案和文字，作为装饰之物，现发现最早的是洛阳、淄博和我省易县东周城址出土的半圆形瓦当，也叫半瓦当，秦汉以后流行圆形瓦当。 2、用泥来塑或刻制瓦当 、将和好的泥做一块泥板，然后用杯子或碗等圆形器皿在泥板上挤压，再将圆以外的泥剔去，就成了一个圆形泥盘，厚度约1厘米左右。 、用细铁丝弯成圆钩形，嵌入泥盘中露出头来作吊挂之用。 、哟感泥搓成球或条贴在泥盘上，组成动物等装饰图案。 待干后，还可以上颜色即成为泥瓦当小挂饰，如果再用清漆刷一遍会更好。 三、学生制作，教师辅导： 学生制作前，先用铅笔在图画纸上画出草图，做到心中有数，图案内容为动物最好。 四、小结： 表扬构思好、方法对、细致认真的学生，并指出共同存在的问题。 - 20 - 作者：邹清丽 E-mail.:catherinezou0528 六年级美术第十一册通案 课 题 十一、学做浮雕 教学 目标 重点 难点 学法 课型 新授课 课时 第二课时 24、 培养学生的动手能力和创造能力。 使学生加深对我省民间艺术的认识，培养热爱家乡的思想感情。 在圆形中设计动物或其他装饰图案。 用塑或刻的方法制作 制作好的小挂饰、和好教具、学具 的泥团、铁丝、小刀、钉子、图画纸 自主、学生活动 指导 通 案 个 案 们学习用刻的方法制作： 1、和上一节一样，先做一个带铁丝圈的泥盘，这个泥 盘要比上一节课用的泥