小学先进班集体事迹材料(4).docx

小学先进班集体事迹材料小学先进班集体事迹材料 柏草坪中心小学六年级是一个有良好的班风和学风的集体，是一个团结向上、文明守纪的集体，是一个温暖、和谐、积极向上的先进班集体。 一、常规方面。 在班主任和任科老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和小学生行为规范，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任晨会时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从第一天上学开始，老师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培养我们的“弯腰精神”，告诉我们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐趣。中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，老师告诉过我们，教室是学习的地方，需要保持安静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“安静”这条准则。 我们班坚持“值日班长”制度。每天，老师会轮流选四名同学担任值日班长，负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民主、平等，我们感觉每个人都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。 二、学习方面。 在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是共同追求的目标。从三年级到现在，我班的各科成绩及格率都是100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜欢课外阅读，如中国古典四大名著和安徒生童话、伊索寓言、格林童话等经典读物是同学们的最爱，在书籍中，我们的心灵得到了净化，辨别是非的能力得到了增强，并逐步形成了良好的世界观和人生观。 三、活动方面。 学生不仅能学好文化知识，也积极参加校内外的各项活动，锻炼自己的能力。比如在乡中心校举办的运动会、艺术节、庆“六一” 歌咏比赛、规范汉字书写大赛中，我们都踊跃参加，并有不俗的表现。 一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的行为规范和优秀班级评选活动中，我班每月都能在年级中名列前茅。学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。班集体也终于形成了“学生积极上进，热情主动；师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。