小学五年级科学习题 下册.docx

小学五年级科学习题 下册湘教版小学科学五年级下册复习题 第一单元:听话的电磁铁 复习题 一.填空 1、利用电流产生的装置叫。 2、电磁铁是由和两部分组成的。 3、制作电磁铁需要的材料有、。 4、电磁铁的基本性质是，通电时，。 5、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。 6、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。 7、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。 8、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。 9、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。 10、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。 11、. 制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等 12. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。 二.问答 、电磁铁与条形磁铁有那些异同点 答：不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁、磁极可以改变；磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；磁铁没线圈，电磁铁有线圈； 相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。 2、请你谈谈电磁铁为什么听话? 答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。 3、怎样才能改变电磁铁的磁力？ 答：可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力。 4、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极？ 答：此时钉帽一端是南极。 5、电磁铁有什么用途？ 6、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理找到南北极的？ 答：电磁铁有南北极。我们可以用小磁针来研究：电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁铁的北极相吸引，这就说明电磁铁也有南北极。根据的道理是磁极同极相斥，异极相吸的性质。 五、设计。 1、请设计“超级”磁力电磁铁。 2、组装电磁铁。