小学二年级数学下册期末备考复习计划.docx

小学二年级数学下册期末备考复习计划二年级数学下册期末备考复习计划 任课教师：黄世彬 一、学情分析： 我任教的是二年级班，这个班共有学生36人。其中，男、女生各18人。本班在数学学习上主要存在以下问题： 部分学生的学习自觉性还比较差； 个别学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高； 不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题； 少部分学生的基础太差，口算速度比较慢，笔算的正确率不高； 学生独立审题的能力还有待加强训练.部分学生出现读不懂题的现象。 二、 复习的意义目的： 1、引领学生把学过的知识系统进行整理，形成知识网络，加深理解，掌握知识，发展技能技巧。 2、弥补平时知识掌握的缺陷，使学生在原有的基础上有较大的提高。 三、复习重点： 1、 通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。 4、结合实际对图形和变换进行描述 五、复习内容： 表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计、找规律。 下面就各部分内容的复习作一简要说明。 1“表内除法”的复习。 通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。 2“万以内数的认识”的复习。 万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。 3“万以内的加、减法”的复习。 本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。 4“克和千克”的复习。 这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。主要有： a、表示物品有多重，可以用克或千克作单位。1000克=1千克 b、用秤可以称出物体的质量。 c、会进行简单的计算。 5“图形与变换”的复习。 本学期所学的图形与变换都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。具体为: a、辨认生活中的平移、旋转现象。 b、辨认简单的图形在方格上向什么方向平移了几格。(向左、右，向上、下） 6“解决问题”的复习。 培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源，解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。 7“统计”的复习。 统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。具体如下： a、了解统计的过程和意义。 b、会看、填简单的统计表和一格表示几个单位的条形统计图；会简单分析数据。 c、利用统计解决问题。 8.找规律的复习。 开阔学生思路，在练习中带着练习，不作具体要求。 六、时间安排： 1表内除法 2课时 2万以内数的加减法、乘法和混合运算 2课时 3克和千克 1课时 4图形与变换 1课时 5解决问题 2课时 6综合复习 8课时 七、复习方法材料： 1、围绕课本为中心，以教研室试卷辅助材料进行复习、巩固。 2、题型，拓展知识点，整合知识，举一反三，升华运用。 3、讲练测评思再测。