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小学书法课题：点的写法教案 教学目的： 1了解点有右点、相对点、八字点点的写法。 2比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。 3学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字。 教学重点： 1点的写法比较右点、相对点、八字点的形态特点及用笔方法。 2学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及间架结构。 教学准备： 笔、墨、纸、小黑板 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课 1 请学生欣赏几幅书法作品，点的写法激发学习软笔书法的兴趣。表扬前几节课中表现认真的同学，调动学生学习的积极性。 2 今天呀我们学习“点”的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。 3 板书课题 4 现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。 二、学习“点”的写法 1 出示三种点，它们是一家三兄弟，长得很相象。请你仔细来观察，怎样才能分得清？ 学生观察后说不同：右点、相对点、八字点 2 师教写“右点” 师边范写边强调要点：起笔露锋，行笔笔锋偏右，边行边按，收笔藏锋。 生再随师一起练写 小组评议 师评：右点注意不要写太长” 生再练写 3 同样方法教学生学写“相对点和八字点” 4小组内交流 集体交流、评议 注意长点用笔方法与右点相同，只是形态较长 三、毛笔字书写指导 1小黑板出示：玉 太 惊 内 不 亦 京 宝 前 半 典 其 横 2仔细观察，看谁的眼睛亮！ 这九个字都有点，分别是什么点呢？ 请生回答 3师范写“玉”生观察师的运笔方法。注意右点不要写成粗头 4、生练写 5评议 6出示“前”字 这个字由几个点组成？分别是什么点？ 生观察后回答 师范写 生练习写 评议：两点的大小要有变化，距离不能太远。 7学写“横”字 学生读帖、练习写“不”同桌互评 集体讲评 强调要点 ：最后一笔长点不要写成尖尾 8生练习书写其它几个字 9讲评 四、优秀作品展评 板书 点的写法 右点 相对点 八字点