小古文两虎相斗.docx

小古文两虎相斗小古文阅读课教案 两虎相斗 教学目标：1、学会本课的5个生字，正确读写词语。 2、正确、熟练地朗读课文，背诵课文。 3、能借助注释读懂句子的意思，能用自己的话讲这个故事。 4、能联系实际，说说学习课文的体会。 教学重难点： 朗读理解古文 教学过程： 一、谈话导入 二、介绍学习文言文的一般方法。 1、认真地读原文，要读正确，读通顺。 2、对照注释，试着说说每句话的意思。 3、用自己的话说说全文的意思。 4、熟读课文，背诵课文。 三、朗读训练 两虎相斗 有两虎诤人而斗者，管庄子将刺之，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎诤人而斗，小者必死，大者必伤，子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎这劳，而有刺两虎之名。” 1、教师领读。 2、学生自读。 四、理解小古文 1、借助注释理解难解字词。 诤：争夺 管庄子：春秋时鲁国勇士 戾虫：凶残的野兽 甘饵：美食 2、学生说说读懂了哪些句子，还有哪些不懂。 3、说说全文的意思。 有两只老虎争人而在互相打斗，管庄子准备刺杀它们，管与制止他说：“老虎，是暴戾的动物；人，作为诱饵。现在两只老虎为争人而打斗，弱的必定会死，强的必定会伤，您等那虎伤后再刺杀它，那么是一举而得两虎啊。不要费刺杀一只老虎的力气，而可以得到杀两只老虎名声。” 五、学生朗读课文，交流读后感受 1、这则寓言告诉我们什么道理？学生讨论 2、交流：告诉我们，只要善于利用敌人的矛盾，等敌人两败俱伤时，就可坐收渔翁之利，事半功倍。 3、联系生活实际，谈谈自己的收获和体会 六、熟读古文，背诵古文。 七、作业 1、背诵并默写古文两虎相斗 2、将这则小古文的解释和寓意讲给他人听。