小一班安全教育教案《上下楼梯》.docx

小一班安全教育教案上下楼梯幼儿园小一班安全教育教案 3月第3周 授课教师李茂青 内容选自安全计划 遵循纲要中组织与实施中的教育性、互动性、针对性、游戏性的原则，选择符合小班幼儿的学习特点和规律。来源设计意图 于幼儿的生活，我班幼儿由于年龄小在上下楼梯中没有自我保护意识，因此特设计此课。 活动内容 上下楼梯要小心 1.认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。 活动目标 2.能力目标：学习上下楼梯的正确方法。 3.情感目标：培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。 1.物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯活动准备 视频 2.经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验 活 动 过 程 一、导入活动，激发兴趣。 1、教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么？ 2、教师绘声绘色地讲述故事调皮的跳跳虎来吸引孩子的注意力。 3、教师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？” “平时我们上下楼梯要注意什么？” 二、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。 1、教师提问： “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？” “巧虎超人告诉小朋友们什么？” 2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。 三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。 1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。 教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。” 上下楼梯歌 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去， 下来还是靠右边，一个一个有顺序， 保证安全是第一，一定一定要牢记。 2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。 四、游戏实践体验，提升经验。 、游戏闯关小卫士 教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方智慧乐园，你们想去吗？可是，在去智慧乐园的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达智慧乐园啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达智慧乐园”。 出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。 2、体验游戏： 教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去智慧乐园吧，在去智慧乐园的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达智慧乐园啦。” 带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。 五、活动延伸，巩固经验。 在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。 1、本次选材，来源于幼儿的生活，并通过自身的生活实践应用在学习中，在这次活动中选材内容贴近生活，和幼儿的生活息息相关，幼儿学习起来感兴趣。 活动反思 2、活动中教师运用多张照片让学习内容更生动，具体。幼儿 能够直观的进行学习。 3、活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识巩固儿歌上下楼梯歌及最后以去智慧乐园的游戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。