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对于一年级的孩子写作业小学教学研究专家团队 对于一年级的孩子写作业，家长非常有必要指导。一年级的孩子刚刚开始学习，学习习惯还没有形成。这正是养成习惯的最好关键期。抓住这个关键期将事半功倍。刚入学的孩子识字不多，读写作业都非常困难，回家没有家长的辅导简直是寸步难行。如果孩子每天都囫囵吞枣的对待作业，那以后的后遗症必定很多。所以很多家长过一段时间才发现问题：“我的孩子写作业怎么总是这么拖拉呀？”“我的孩子写作业怎么这么马虎呀？”这都是在最初的时间里没有帮孩子养成习惯而遗留的问题。等发现问题了在去纠正就困难多了。所以在学习的最初就养成好习惯是对孩子成长有益的一件大好事。 家长指导孩子写作业也是有一定方法的。这个方法需要老师通过多方沟通指引家长。通过多种联系方式让家长了解学校的教育理念。毕竟在教育孩子上，学校是专业的机构。如果你们班的孩子在家写的作业比在学校好，那就要恭喜老师了。你已经有了一批高素质的家长。这些家长在你的教育上将是强大的后援力量。所以你得及时肯定家长的工作，感谢家长，向家长学习。让家长知道你很感谢家长的付出，感谢家长对学校工作的支持。 还有一些家长可能没有意识到一年级的孩子学习是需要帮助的，或者有些帮助孩子的方法也不得当。那我们可以开展一些轻松的游戏活动让家长意识到孩子的困难。比如：换左手写汉字试试看，读全英小说试试看。通过换位思考让大人知道孩子的蹒跚学步是多么的不容易。如果还以培养他独立的名义不帮助他，那就是大错了。 家长陪孩子写作业不是身体的陪，是心灵的陪。要仔细看孩子的任务有多少，对孩子来说哪些可以独立完成，哪些需要帮助。对于独立完成的可以不陪。对于需要帮助的该出手时就出手。要注意孩子写作业的姿势，思考的方法。先扶再放，及时肯定孩子的进步，切不可拔苗助长。通过一段时间的帮助，可以让孩子独立完成学习任务。所以这个陪并不是一直要陪的，多长时间孩子可以独立写作业，不同的孩子也有不同的表现。只要方法得到，一年就可以养成很好的学习习惯。 家校联系方法很多，全在平时的点滴之间。对于全班的有代表性的问题可以群发短信，写信，开家长会。对于个别问题可以打电话，写信或面谈。尽量不要在上班时间叫家长来学校。体谅家长的心情。孩子出现问题了老师也不可推卸责任，更不要埋怨家长。要考虑问题怎么解决。只要真诚的和家长沟通，就会得到这个强大的教育后援。家长知道了老师的付出，也会在心里感到温暖。即便是以后在工作中有些小失误家长也是可以理解的。良好的家校沟通会有良好的循环。会助你一臂之力的。