寒冷的冬天主题活动.docx

寒冷的冬天主题活动无锡市云林幼儿园 陆敏 序号44 大班主题活动：寒冷的冬天 一、主题背景 寒冷的冬天来临了，小朋友们穿着厚厚的冬衣来到幼儿园，孩子们自然而然地感受到了天气的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们从冬季生活的感受和体验切入，和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外运动，好奇冰的形成和变化，观察人们的衣着让幼儿在充满乐趣的活动中，勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，在与孩子一起满怀欣喜地迎接冬天中，以各种活动激发幼儿积极、乐观的品质，也把这个活动作为引导幼儿主动发展的新机会。 我们根据大班幼儿的年龄特点和兴趣需要，结合幼儿的学习特点和发展需要，设计和实施了寒冷的冬天这个主题活动。 二、主题目标 1、阅读故事，在集体面前大胆地讲述松鼠尾巴的用处。 2、通过语言、歌唱、舞蹈、绘画、手工、实验操作等各种方法多元表达自己对冬天的认识与喜爱。 3、体验庆祝新年的快乐，懂得过了新年就会长大一岁，萌发在新的一年学习新本领、取得新进步的美好心愿。 4、抒发热爱大自然、热爱生活的积极情感，增强不怕寒冷、克服困难，坚持体育锻炼的意志品质。 5、了解冬天的主要特征及动、植物的过冬方式，了解人们在冬天的生活和活动，知道冬天防冷的多种方法。 6、了解有关年的来历和习俗，体验节日的欢乐气氛。学习6的组成，知道6分成两份有五种分法。 7、感受乐曲新年好表达的快乐情趣。鼓励幼儿在大家面前大胆表演，能与同伴分工合作，并协商解决问题。 8、了解皮肤的功能，知道怎样保护皮肤。 9、幼儿能侧身钻过60厘米高的圈，发展幼儿动作的协调性。 10、喜欢用毛笔、墨汁等国画形式画雪花。 三、一周主要活动安排： 1 无锡市云林幼儿园 陆敏 序号44 活动一：语言小松鼠的大尾巴 活动二：语言冬天的风 活动三：音乐雪花和雨滴 活动四：音乐我是小雪人 活动五：音乐新年好 活动六：数学学习6的组成 活动七：科学冬天取暖方法多 活动八：科学植物怎样过冬 活动九：科学它们到哪里去了 活动十：健康保护我们的皮肤 活动十一：社会“年”的传说 活动十二：美术冬天的运动 活动十三：美术彩色的雪花 活动十四：体育卷炮竹 活动十五：体育结冰游戏 四、主题环境创设 教室环境 1、主题墙主要用幼儿作品来呈现。以“寒冷的冬天”为主题设计以下几个板块：水墨画作品彩色的雪花；绘画作品冬天的运动；幼儿手工作品新年礼物 2、资料采集 、动物的变化 、植物的变化 、过新年 区域和游戏 美工区 1、布置新年环境。制作灯笼，悬挂在彩带上。 2、收集挂历纸、纸盒、瓶子等各种材料，引导幼儿用多种方式制作装饰物悬挂2 无锡市云林幼儿园 陆敏 序号44 装扮教室。 3、利用废旧材料制作贺卡送给父母或朋友，表达新年的祝福。 4、提供大小不同的正方形蜡光纸、雪花剪纸步骤图，让幼儿练习剪雪花。 语言区 1、提供各种有关动物过冬、人们过冬的书籍，供幼儿翻阅。 2、提供装订好的空白纸册，有关的旧画册，供幼儿剪贴、绘画制作“冬天的书”。 科学区 1、提供温度计，引导幼儿观察记录气温的变化。 2、提供动物过冬的分类卡，引导幼儿操作摆放。 益智区 1、提供纸牌、棋，供幼儿开展游戏。 2、提供多块立方体的积木供幼儿操作，引导幼儿进一步理解立方体在空间的位置关系。 数学区 1、提供数字组成的材料，继续练习数字26的组成。 2、提供算式加减的材料，进行26以内的算式游戏。 五、家长工作 1、请家长利用假日带孩子参观公园，认识了解冬季一些常见植物的变化，观察冬天的主要特征。 2、收集有关植物过冬及动物过冬的相关图片与资料。 3、收集各种年历、挂历及春联、灯笼、窗花及新年的其他饰物。 4、给幼儿讲解年的故事，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。 5、关注孩子的皮肤，给孩子准备各种防寒设备，保护孩子是脸部和手部的皮肤。 6、请家长和孩子一起查看、阅读、收集有关冬季的资料，了解冬季的特征。 7 、积极参加幼儿园举行的迎新活动。 3