家委会架起老师和家长联系的桥梁.docx

家委会架起老师和家长联系的桥梁家长委员会架起老师和家长沟通的桥梁 浅谈六一家委会的工作 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来”。可见家庭参与教育对学校教育的效果具有极大的影响。作为燕翔小学六年一班家长委员会的成员，我们要做的是想法设法把自己和老师拧成一股教育合力的绳，牵引着孩子不断前进与发展。我的孩子是今年九月份转入燕翔小学的，通过近四个月的学习，让我见证了学校领导对孩子的厚爱、班级老师对孩子的辛勤付出，孩子健康快乐的成长。那么，作为家长应该如何做好家校合作工作呢？下面我将与大家分享一下我的心得体会。 一、转变观念，担当好家校合作的角色。以前，我们作为家长到学校一般都是因为孩子调皮捣蛋、学习成绩差或者长期完不成作业，被班主任叫到学校来训斥的。班主任以此来告诫家长对孩子进行严加管教。使得家长对来到学校产生一种畏惧感。现在，为了让家长更多的了解学校，并能参与到学校的管理中来，燕翔小学成立了家长委员会架起了老师与家长沟通的桥梁。我们作为家长应转变观念，在家校合作活动中要做一名策划人、组织者和参与者，积极主动地参与到班级管理中。比如，我们孩子转入六年级一班上学的第一天，为纪念抗日战争胜利70周年，卢老师与家长委员会联合开展了“纪念抗日战争胜利70周年”亲子免费观影活动，我们一家第一次参加这样的活动，让我们感受到了六年级一班大家庭的温暖。刘京宇妈妈负责给我们联系，通知我们具体观影时间，在什么地点集合？班长赵佳豪也是跑前跑后给我们介绍班级成员，让博涵没有因为不熟悉环境、不熟悉同学，而感到怯场和影响学习，这是我们作为家长最为欣慰的。 二、家长委员会为我们创建了良好的家校合作氛围。家校合作中家长主动参与是关键，有了家长的参与才可能称得上合作。卢老师作为六年级一班的班主任就很注重为我们家长营造一种尊重、平等、合作的氛围。在班级里，她选择一些文化层次高，热心于教育的家长，成立班级家长委员会。让家长委员协助班主任做一些班级事务。并定期召开家长委员会会议，把学校以及班级的目标和活动通过家长委员会告知所有的家长。同时收集家长对学校及教师的意见。通过家长委员会与其他家长沟通，营造一种良好的合作氛围。每次班级开展活动， 事先她都积极争取家长的理解、支持、和主动参与，让家长真正介入到班级的事物活动中。特别是在学习上，六年级是小学到初中的过渡阶段，对于学生来说，学校有针对性地对学生进行小升初教育非常有必要。因此，在孩子期中考试召开家长会时，学校对孩子进行了小升初教育之余也对家长进行了小升初教育，让家长们从现在开始就对孩子的习惯和学习给予极大的关注。为了让每一次的交流更具时效性，卢老师都是事先和家长委员会成员进行沟通，确定好主题和活动流程，再由家长委员会成员站在老师和家长的立场，组织家长们进行有序的交流。 三、家长委员会是畅通了家校交流的通道。家校之间坦率而又真诚的交流是良好家校合作关系的基础。家长和老师之间可通过各种媒介和人际交流来传递信息。一是建立了班级信息网络。卢老师建立了六一一家人QQ群，同学家长分别以实名制的形式加入QQ群，通过它，老师可以根据六一班的特点向家长介绍有关家庭教育知识。针对一些家庭教育问题开展讨论，这种形式的交流可以提高家庭教育的质量。同时，老师也把学生在校的情况，如有趣的发言、好人好事、比赛结果、学习成绩等点滴进步，都可以通过QQ群同家长交流，这种形式的交流可以密切老师、学生和家长之间的关系，特别是增强了学生的自信心。二是挖掘个人优势，鼓励家长为孩子们上课。由于家长从事不同的行业，而不同的家长又具有学校老师不具备的职业特点和专业技术、丰富的家长资源能为孩子的教育需要提供多种支持和服务，在孩子的教育中起到相得益彰的作用。如，秋冬季，针对雾霾天气，我们请来了专业的医生为孩子们讲“如何预防上呼吸道感染”、“如何注意个人卫生”等知识；邀请家长为孩子们讲名人励志故事，教育引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观；针对孩子们的心理生理方面的教育。我们专门邀请专家为孩子上心理疏导知识讲座，让孩子们快乐的渡过青春期。三是充分利用重大节日等时机，组织开展亲子活动。六一班的大型活动由家长参与组织策划，联合家长的力量组织社会实践活动，全方位丰富学生的知识，培养他们亲近社会的能力。每逢学校的一些较大节日，我们不仅在学校组织活动，在有限的空间我们尽量邀请一些家长参与孩子们的活动。同时，邀请家长用先进的教育观念和正确的教育行为进行现身说法，带动全班家长共同进步。 以上是我的一点心得体会，有不当之处，请领导和同志们批评指正！