服装设计专业教学大纲.doc

服装设计专业教学大纲目录1. 素描.12. 平面构成.43. 服装材料学.104. 服饰色彩.185. 服装设计基础.246. 服装结构制图（一）.317. 成衣工艺制作（一）.348. 服装结构制图（二）. 389. 成衣工艺制作（二）.4010. 服饰图案.4311. 服装史.4712. 服装CAD.5513. 服装立体裁剪.5914. CorelDraw.6215. 服装专业英语.6816. 时装画技法.7317. 服装结构制图（三）.7818. 成衣工艺制作（三）.8119. 成衣工艺制作（四）.8420. 工业制版与推版. 8621. Photoshop.9122. 服装专题设计.101素描课程教学大纲适用：服装设计 服装生产 服装营销 鞋类设计（学分2，学时36）一.课程的性质和任务素描是服装设计、鞋类设计专业的主干课程、服装生产 服装营销专业的必修课， 是用单一的线条来表现物体的透视、体积、三维空间的一门学科，是艺术设计的主要课程之一，也是任何一门造型和设计的基础。素描的好坏直接影响的专业的好坏。素描的任务是解决学生的造型能力、对空间的理解能力以及通过设计素描来理解设计的含义。本课程的基本任务是了解透视、体面、空间的含义。以及它们之间的关系。理论和实践相结合是素描教学的基本要求。实际技能方面：素描是感性和理性相结合的实践很强的学科，好的观察方法是画好素描的关键，只要看的对才能画的正确，对形体的比例、透视、空间、体积、质感的描绘，是实践教学的主要任务和目的，通过实践教学使学生有熟练和准确的造型能力。为高年级的进一步深造和创作奠定必备的造型基本功和良好的艺术感受。二.课程内容与要求第一部分 素描一 结构素描本部分目的与要求1学习掌握素描的发展史和熟悉素描造型的基本语言和方法2通过具体的习作练习熟练掌握透视规律和基本技法常识主要内容 （一）素描概述（二）透视的一般规律（三）几何形体组合写生的目的意义（四）线结构造型方法的特点与规律作业 完成结构素描几何体组合写生二幅（四开纸）。二 形体塑造目的要求（一）建立构造原理立体与空间，局部与整体的概念。（二）学习明暗造型的方法的特点与规律。主要内容（一）怎样对物象进行客观分析描绘（二）画面构图与黑白构成的关系（三）绘画中的空间与明暗变化的关系和规律作业完成明暗素描几何体与静物组合写生一幅（半开纸）。三 静物写生目的要求（一）学习不同质地的感觉和表现。（二）掌握技法写生方法与表现技法的丰富多样性。主要内容（一）物体质地不同的组合写生的目的意义 （二）不同质地土罐与不同质地布纹的表现手法（三）调子的搭配和质感和空间的认识一描绘（四）静物写生步骤及方法 作业完成以布置不同质地的静物组合写生一幅（四开纸）。第二部分 速写先修课程：素描目的与要求： 1、 使学生掌握速写的基本理论和技能，具备敏锐的观察能力和熟练的造型能力；2、 能以迅速、简练、概括和鲜明的手法对艺术形象进行瞬间捕捉，表达强烈的个人感受。教学重点及难点：1、正确观察物象的方法2、准确表达感受的艺术技能主要内容一、概述1、速写的概念和功能2、速写的工具3、速写的类型4、速写的观察方法5、速写的造型因素二、人物速写1、人体比例与人的动态规律2、人物速写的表现方法3、人物速写的分类训练.课程学时分配表教材序号选学章节理论学时实践学时素描1一 结构素描242二形体塑造243三 静物写生26小计：20速写服装人体素描4一 概述245二、人物速写28 小计: 16合计 36四.教材及主要参考书教材：素描周若兰 中国建筑工业出版社服装人体肖文陵，高等教育出版社参考书：美术专业课堂教学丛书人物速写 王继平著 天津人民美术出版社08-09第一学期服装设计专业平面构成设计教学大纲适用专业：服装设计与制作学分：2 学时：36一、课程的教学目的、性质和任务：平面构成是现代艺术的基础，是现代艺术设计诸多领域中应用极为广泛，是实用美术设计专业的一门基础课和必修课。通过学习形式美的法则，培养创造新型的基本方法，从形态的知觉和心理立场出发，探讨研究造型和构图基本规律，从而培养学生的审美情趣、设计意识和构成能力，同时使学生具备一定的图形想象和创意能力。二、 课程的基本要求：通过对该课程的学习，增强学生对外界事物的感受力、创造力和想象力，突出抽象表现的训练手法。采用理论教学和实际练习结合的方法。注重在讲课中启发学生的感受力和想象力。培养其构思、设计能力。三、课程内容：第一章概述教学目的与要求：了解平面构成的概念与范围内容： 平面构成的概念与范围教学重点与难点：通过对平面构成的概述了解平面构成是现代艺术的基础，是现代艺术设计诸多领域中应用极为广泛，是实用美术设计专业的一门基础课和必修课第二章平面构成的形态要素教学目的与要求：了解平面构成的形态要素。内容：平面构成的形态要素一、点（一）点的定义（二）点的种类和性质（三）点的线化（四）点的面化（五）点的错视二、线（一）线的定义（二）线的种类和性质（三）线的面化（四）线的间隔（五）线的错视三、面（一）面的定义（二）面的种类和性质（三）面的点化和线化（四）面的错视四、体（一）体的定义（二）体的种类和性质五、点、线、面、体之间的关系 教学重点与难点：点线面的种类和性质, 点、线、面、体之间的关系.第三章点、线、面构成形式美原理教学目的与要求：了解点、线、面构成形式美原理内容：点、线、面构成形式美原理一、变化与统一（一）变化与统一概念（二）变化与统一关系（三）变化与统一形式二、对称与均衡（一）对称与均衡的概念（二）影响对称与平衡的因素（三）对称和平衡的基本形式三、重复与群化（一）重复与群化的概念（二）重复与群化的物征及表现形式（三）基本形的确定四、调和与对比（一）调和与对方的概念（二）对比的形式（三）调和与对比的要点五、韵律与节奏（一）韵律与节奏的概念（二）韵律与节奏的表现方式六、比例与尺度（一）黄多比构成（二）平方根矩形（三）费波纳齐数列（四）等差数列（五）等比数列（六）调和数列七、分割与组合（一）分割（二）组合形式八、图地与空间（一）图地互换（二）共用边界（三）共同形（四）有意义的负形 教学重点与难点：点、线、面构成形式美原理第四章抽象图形的视知觉教学目的与要求：掌握抽象图形的视知觉。内容：抽象图形的视知觉一、视觉概念的形体二、视知觉的整体性三、视知觉的组织能力（一）相似组合（二）相近组合（三）视觉上的“完结假设”（四）错视（五）矛盾之间（六）视觉的动态 教学重点与难点：抽象图形的视知觉。第五章抽象设计的拓展教学目的与要求：了解抽象手法与彩陶纹样的结合; 点、线、面构成与花卉纹样的结合;平面设计中的肌理与表现.内容：抽象设计的拓展一、抽象手法与彩陶纹样的结合（一）彩陶纹样的种类（二）彩陶纹样的风格及特点（三）彩陶纹样在平面构成中的应用二、点、线、面构成与花卉纹样的结合二、平面设计中的肌理与表现。 教学重点与难点：点、线、面构成与花卉纹样的结合。四、课程学时安排：教学内容：讲授时数实践时数备注第一章 概述1210第二章 平面构成的形态要素第三章 点、线、面构成形式美原理86第四章 抽象图形的视知觉42第五章 抽象设计的拓展86合计3224五、适用说明1. 本大纲适应我校服装设计专业学生使用2. 本大纲为进行平面设计教学指导性文件。大纲的基本要求是学生学习本课程应达到的最低要求3. 为达到本课程的基本要求，课内总学 时32学时。六、教材及主要参考书：教材：平面构成基础 陆叶 中国纺织出版社参考书：平面构成教程 汪芳 浙江人民美术出版社服装材料学课程教学大纲适用专业：服装设计与制作学时：36 学分：2一.课程的性质和任务： 服装材料学是服装设计与制作专业的专业基础课，主要介绍各种服装面料和辅料的品种、结构与性能特征及适用性，以及各种服装材料的鉴别、选择使用、保管方法。通过学习服装材料学，使学生了解各种服装材料的品种、结构、性能特征，达到能够根据服装的目的、类别及材料的基本性能要求正确选择面料，能在现有的材料上进行重新设计或改造，根据服装面料能够正确选用辅料，为进一步的服装设计、市场开发以及生产管理打下基础。二.课程内容与要求第一章绪论【本章目的与要求】掌握服装材料及服装材料学的概念，了解服装材料的构成与分类，掌握服装面料，服装辅料的概念及其在服装中的作用，理解服装材料对于服装的决定性作用，了解服装材料的简单发展史。【主要内容】一、服装材料的概念二、服装材料的历史与现状三、服装材料的重要意义四、服装材料的分类【教学重点】 服装材料学的研究内容、服装材料的概念及分类。第二章纺织纤维【本章目的与要求】了解纺织纤维应具备的条件以及纺织纤维的分类，掌握天然纤维和化学纤维的种类以及性能，了解新型纤维的种类。掌握纺织纤维的鉴别方法，辨别天然纤维的形态特征。【主要内容】第一节纺织纤维的概况一、纺织纤维二、纺织纤维的分类第二节天然纤维一、棉纤维二、麻纤维三、毛纤维四、丝纤维第三节化学纤维一、概述二、化学纤维的基本性能第四节纺织纤维的鉴别一、纤维的鉴别二、纤维混纺比的鉴别第五节新型纤维一、彩色棉花二、异型纤维三、复合纤维四、超细纤维五、高吸湿性纤维六、抗静电纤维【教学重点】 纺织纤维应具备的条件以及纺织纤维的分类；天然纤维、化学纤维的种类与性能特点；纺织纤维的鉴别方法。第三章 纱线【本章目的与要求】掌握纱线的种类及性能，了解纱线的细度指标、捻度和捻向的表示方法，了解毛线和花式纱线的品种和性能。掌握花式纱线、包芯纱和变形纱的特点及应用，了解纱线结构对服装面料的影响。【主要内容】第一节纱线的分类一、按纱线的原料分类二、按纱线的染整和后整理分类三、按纱线用途分类四、按纱线外形结构分类第二节纱线的结构特性一、纱线的细度二、纱线的捻度和捻向三、纱线规格的表示四、纱线的结构特性对织物的影响第三节毛线一、毛线的分类二、毛线的品种及性能三、毛线的品号四、毛线的识别第四节特殊纱线一、花式纱线二、包芯纱三、变形纱【教学重点】纱线的种类、结构及性能；毛线和花式纱线的品种和性能。第四章机织服装材料【本章目的与要求】掌握机织服装材料的分类与种类，了解机织物三原组织的表示方法及组织特点，掌握天然纤维织物的品种以及它们的性能。掌握天然纤维织物和化学纤维的主要品种的性能及选用。【主要内容】第一节机织服装材料的分类一、按织物的纱线原料原料成分分类二、按织物的质感风格分类三、按织物的组织结构分类四、按织物印染加工方法分类第二节机织服装材料的组织结构一、机织物组织的基本概念和组织图二、机织物的原组织三、机织物的变化组织四、机织物的联合组织五、复杂组织六、机织物的形态量度第三节天然纤维织物的品种与选用一、棉织物二、麻织物三、毛织物四、丝织物第四节化学纤维织物的品种与选用一、化纤织物的分类二、化纤织物的编号三、人造纤维织物四、涤纶织物五、锦纶织物六、腈纶织物七、维纶织物八、丙纶织物九、氨纶织物十、氯纶织物第五节机织物的识别一、织物品质识别二、织物正反面的识别三、织物的经纬向识别【教学重点】机织服装材料的分类、组织结构；天然纤维织物和化学纤维的品种、性能及选用；机织物的识别。第五章针织服装材料【本章目的与要求】掌握针织服装材料的特有性能，了解经编针织物和纬编针织物的组织结构。掌握针织服装材料的主要品种和应用。【主要内容】第一节针织服装材料的组织一、纬编针织物组织二、经编针织物组织第二节针织服装材料的性能一、针织物特有的性能二、各类服装对针织面料的性能要求三、针织物和机织物的性能比较第三节常见针织服装材料的品种和选用一、纬编针织物二、经编针织物【教学重点】 针织服装材料的组织结构、特有性能；常见针织服装材料的品种和选用。第六章其他服装面料【本章目的与要求】掌握裘皮与皮革的概念，了解常见裘皮、皮革的种类及外观特征，了解新型服装的种类及发展方向。了解天然、人造裘皮的区分及裘皮的质量评定，掌握区分真假皮革的方法。【主要内容】第一节裘皮与皮革一、裘皮材料二、皮革材料第二节新型服装材料一、新合纤维二、超细纤维织物三、功能性纤维面料四、纳米材料五、绿色服装材料【教学重点】 裘皮与皮革的概念、种类、外观特征；天然、人造裘皮的区分及天然裘皮的质量评定；真假皮革的区分方法。第七章服装辅料的认识与应用【本章目的与要求】掌握服装里料、衬垫料、缝纫线、服装扣紧材料的作用与分类，了解其常见品种及特性，了解服装填料、带类材料、装饰材料、标示材料的作用与常见品种。掌握服装里料、服装衬垫料、缝纫线的选配原则。【主要内容】第一节服装里料一、里料的类型二、里料的主要品种三、里料的作用四、里料和选配第二节服装衬垫料一、衬垫料的分类二、衬料的主要品种三、垫料的主要品种四、衬垫料的作用五、衬垫的选配第三节服装填料一、填料的分类二、填料的品种三、服装填料的作用四、服装填料的选配第四节服装缝纫线一、缝纫线的分类二、缝纫线的主要品种三、缝纫线的选配第五节服装扣紧材料一、纽扣二、拉链三、其他扣紧材料第六节其他服装辅料一、带类材料二、装饰用材料三、标示材料四、包装材料【教学重点】服装里料、衬垫料、缝纫线、服装扣紧材料的作用与分类及其常见品种的特性；服装里料、服装衬垫料、缝纫线的选配原则。第八章服装材料的选用【本章目的与要求】掌握服装材料的服用性能指标的概念与评测，掌握常见服装材料的服装性能的优劣比较。了解服装材料质地、肌理与服装设计的关系，了解常见的传统民间面料及其风格特色。掌握常见服装品种的面料选择要求【主要内容】第一节服装材料的服用性能一、服装材料的耐牢性能二、服装材料的舒适性能三、服装材料的外观性能四、服装材料的感观性能第二节服装材料的风格特征一、材料的质感二、材料的肌理三、民族民间传统布料第三节常见服装品种与材料的选用【教学重点】服装材料的服用性能指标的概念与评测；常见服装材料的服用性能的优劣比较；常见的传统民间面料及其风格特色。第九章服装材料的洗涤与保管【本章目的与要求】 了解服装洗涤的方法与特点，了解服装上常见污渍的去除方法及服装保管的常识。【主要内容】第一节服装材料的洗涤一、服装的洗涤二、常见衣物的洗涤三、服装的除污除渍第三节 服装的保管一、服装在保管中易出现的问题二、服装收藏保管的一般条件【教学重点】常见衣物的洗涤、去污和保管三.课程学时分配课程教学总学时数36教 学 内 容学时数备注一、绪论2二、纺织纤维6三、纱线4四、机织服装材料6五、针织服装材料4六、其他服装面料42学时调查报告七、服装辅料的认识与应用4八、服装材料的选用4九、服装材料的洗涤与保养2合 计36备注：这学期实际课程教学总时数36，以上各章的学时分配可在教学实践中灵活调配。四.主要教材：服装材料与应用吕航赖秋劲 编 高等教育出版社 主要参考书：服装材料学朱松文等编著中国纺织出版社服饰色彩教学大纲 适用专业：服装设计与制作 学分：2 学时：36课程任务：服装色彩设计课是为了培养学生对服装色彩的审美能力，了解服装色彩的个性和艺术规律。通过课题训练使学生提高服装色彩的整体搭配能力，进而形成对服装色彩的创造思维方式。本课程属操作型的课程。课程基本要求：（1）了解色彩的基本规律，掌握色彩三要素之间的关系，明确色彩各种调式；（2）在注意色彩形式美的前提下，力求色彩信息的传达，使色彩语言更有针对性，从而达到设计的目的；（3）熟悉服装面料，使色彩的感情与面料质感的表情相得益彰；（4）吸取传统艺术、民间艺术等姊妹艺术的营养，借鉴自然色彩、异域色彩等进行色彩情调的训练；（5）了解流行色，进一步关注流行色、运用流行色，并尝试着发布流行色，以便把握时代的脉搏；（6）以大量作业体现理论与实际的结合。作业要求服装与人（人物、动态、款式可以非常简单）；每张作业必须符合课题要求，在此前提下强调学生的创造力与想象力。课程内容：第一章 服装与色彩教学目的与要求：了解服装色彩设计的概念与范围；服装色彩的独特性；服装色彩的表现性。内容：第一章 服装与色彩1.1 服装色彩设计的概念和范围1.1.1 概念与范围1.1.2 教学要求与方法1.2 服装色彩的独特性1.2.1 以人本身直接成为设计的重要要素1.2.2 实用性1.2.3 服装面料的特定性1.2.4 服装色彩的流动性1.2.5 服装色彩的流行性1.2.6 服装色彩的季节性1.3 服装色彩的表现性1.3.1 服装色彩的民族性1.3.2 服装色彩的时代性1.3.3 服装色彩的象征性1.3.4 服装色彩的装饰性1.3.5 服装色彩的机能性1.3.6 服装色彩的宗教性教学重点与难点：熟悉服装面料，使色彩的感情与面料质感的表情相得益彰,吸取传统艺术、民间艺术等姊妹艺术的营养，借鉴自然色彩、异域色彩等进行色彩情调的训练；第二章 色彩基础原理教学目的与要求：了解服装色彩的性质、色彩知觉、色彩心理。内容：2.1 色彩的性质2.1.1 色彩的产生2.1.2 色的属性2.1.3 色的表达方式2.1.4 色的混合2.2 色彩知觉2.2.1 色彩的几种知觉现象2.2.2 色彩对比2.3 色彩心理2.3.1 色彩的直感性心理效应2.3.2 色彩的间接性心理效应教学重点与难点：色彩心理第三章 服装色彩的配色原理教学目的与要求：了解服装色彩的配色原理.掌握色彩规律内容：31 色彩的统一32色面积的比例33色彩的平衡34色的节奏和韵律3.5色的单纯化3.6 色的强调3.7 色的间隔38色的关联教学重点与难点：色彩的统一、色面积的比例、色彩的平衡、色的节奏和韵律。第四章 服装色彩的整体设计教学目的与要求：掌握服装色彩的整体设计方法并能熟练运用。内容：4.1 服装色彩的设计方法4.1.1 根据主题进行设计4.1.2 从局部到整体的设计4.2 服装色彩的整体与协调 4.2.1 服色与面料质地的调4.2.2 服色与装式、款式的协调4.2.3 衣服色与配饰色的协调4.2.4 服色与年龄、性别的协调4.2.6 服色与性格、气质的协调4.2.7 服色与环境、季节的协调4.3 服装色彩的系列设计4.3.1 相同色彩的设计4.3.2近似色彩的设计4.3.3 渐变色彩的设计4.3.4 反复色彩的设计4.3.5 增减色彩的设计4.3.6 强调色彩的设计4.3.7 情调色彩的设计教学重点与难点：服色与面料质地的调、服色与装式、款式的协调。第五章 服装色彩的源泉教学目的与要求：了解并掌握服装色彩的源泉、色彩的采集与重构和源泉色。内容：5.1 色彩的采集与重构5.1.1 采集5.1.2 抽象5.1.3 重构5.2 源泉色 5.2.1 自然色5.2.2 传统色5.2.3 民间色5.2.4 绘画色5.2.5 异域色彩5.2.6 图片色5.2.7 综合色教学重点与难点：色彩的采集与重构、源泉色。 第六章 流行色教学目的与要求：了解流行色的概念、特点、形成与发布及流行色机构；掌握流行色的应用。内容：6.1 流行色的概念与特征6.1.1 流行色的概念6.1.2 流行色的特征6.2 流行色的形成与发布6.2.1 引起流行色的原因6.2.2 流行色的预测6.2.3 流行色的发布6.3 流行色机构6.3.1 国际流行色组织6.3.2 我国流行色组织6.3.3 流行色刊物6.4 流行色的应用 6.4.1 流行色色卡6.4.2 流行色与服装教学重点与难点：流行色的应用 第七章 服装配色的理性训练方法教学目的与要求：掌握服装配色的各种方法，并能熟练运用。内容：7.1 基于明度、色相、纯度的配色练习7.1.1以明度为主的配色7.1.2 以色相为主的配色7.1.3 以纯度为主的配色7.2 基于色彩心理的配色练习7.2.1 以一个色相为主的配色7.2.2 中性色相配7.2.3 风格化色彩的组合练习7.3 依据设计目的进行的配色练习7.3.1 根据主题进行配色设计7.3.2 生活便装7.3.3 职业装7.3.4 礼服7.3.5 演出服装7.4 依据配色原则进行练习7.4.1均衡原理7.4.2节奏原理7.4.3强调原理7.4.4关联原理7.5 服装整体配色练习7.5.1 配饰色彩设计7.5.2 套服装的整体设计7.6 面料与色彩的协调7.6.1 相同 ( 或类似 ) 颜色与不同质感7.6.2 不同颜色与不同质感7.6.4 利用各种材料绘制、制作服色效果图7.7 服装色彩的采集与重构7.8 流行色7.8.1 运用流行色7.8.2 预测与发布流行色教学重点与难点：服装整体配色练习；服装色彩的采集与重构。课程学时安排：教学内容：讲授时数实践时数备注第一章 服装与色彩210第二章 色彩基础原理第三章 服装色彩的配色原理26第四章 服装色彩的整体设计22第五章 服装色彩的源泉26第六章 流行色22第七章 服装配色的理性训练方法合计1026教材及主要参考书：教材：服装色彩设计 李莉婷 中国纺织出版社参考书：色彩构成 高毅 东方出版中心服装设计基础教学大纲适用：服装设计专业学分：4 学时：72一、   教学目的和任务服装设计基础课程通过从服装设计基础知识着手，使学生从美学的角度认识、掌握服装设计的基本原理与方法，最后让学生达到能独立构思，运用款式图、效果图形式设计不同性别、年龄，不同造型、款式类别，并具有一定流行时尚，能为市场与消费者所接受的各类服装。本课程预期达到的目的有以下几点：1.培养发散性思维能力，从多角度、多思维去思考服装设计是一个整体的概念；款式、色彩、面料是服装设计的三要素。2.提高动手能力，对设计知识应用能力的培养，而非用形式化的框框约束学生的想象力。二、教学方法与教学要求1握服装设计的基础理论、原理和设计方法，能独立构思，运用款式图、效果图形式设计各种不同性别、年龄、款式的服装。 2服装色彩的构成与配色规律、服装色彩的理论知识；能合理地进行服饰色彩的设计与运用。 3解服装面料与款式的造型、配套设计，以及图案在款式造型中的设计应用。 4握系列服装设计的基本概念，设计要点与表现方法；理解时装演变、风格与流行。5. 格执行教学计划，分单元逐步实施。服装设计基础教学的目标、内容、方法都将以培养学生创新能力和动手能力为前提，它采用的是开放、灵活的教学方式。三、教学安排第一章 给服装设计学习者的若干建议教学目的与要求：从专业的角度的立场去了解和认识学习服装设计的一些方式和方法！内容：一 重视资料的收集与信息的研究二 在善于模仿中学习提高自己三 树立自我的审美观四 对事物要敏感五 要与时尚同步六 重视服装制作技术的学习七 主动创造实践的机会八 学会与人沟通,交流与合作.教学重点与难点：1.从专业到行业,从专业学习到职业工作2.建立正确的职业意识第二章 设计的意义 教学目的与要求：要求学生了解设计的意义，并对其设计思维做初步的启发.学生通过此章了解服装设计的流程,了解服装与人体的关系。内容：一 设计的意义和本质二 设计思维三 服装设计的程序四 服饰与人体的关系五 服装设计的原则教学重点与难点：1.服饰与人体之间的关系 2.服装设计的原则 第三章 服装的发生发展和社会功用 教学目的与要求：通过学习能够让学生从专业的角度和立场去了解服装的起源与发展，并了解服装在人类社会中的意义和社会对服装的制约与要求。内容：一 服装的起源二 服装的发展 三 服装的社会功用教学重点与难点：1. 服装的继承与创新 2. 服装的文化属性 3. 服装的社会功用第四章 服装的形态范畴 教学目的与要求：通过此章节的学习，让学生了解与区分服装设计师,服装制版师,服装效果图,并且了解中西服装设计文化有何相似处和不同之处。内容：一 服装的基本概念二 服装的分类三 中西服装设计文化的比较 教学重点与难点： 1. 中国服装的设计思想 2. 西方服装的设计思想 3. 服装设计师与制版师 4. 服装的分类第五章 服装设计的美学原理 教学目的与要求：通过对服装的造型要素的讲授,让学生掌握点线面体以及形式美的基本原理和法则的特性,作用和他们之间的相互联系,以及在服装设计中的运用。并着重了解视错现象，视错的基本形式，种类和人体体型的关系，让学生搞清视错原理，掌握视错在服装设计中对人体体型显优藏拙的运用，通过教学要求学生掌握美的规律，用科学的规律，用科学的眼光，手法，用美的法则设计，创造出有一定新意的服装。内容：一 点、线、面、体的使用 点的大小 点的规律 点的排列 点的平衡 点的协调与对比线的分类 线的旋律 线的组合面的比例 面的平衡半立体 立体 体与点线面二 形式美的基本原理与法则 比例；平衡；节奏；视错；强调；变化；统一 教学重点与难点：1. 学生动手能力的锻炼 2. 运用形式美法则在服装上进行绘图设计的表现第六章 服装款式设计教学目的与要求：通过对服装款式分类造型结构原理的讲述,让学生掌握各种不同类型的设计原理与方法,并能运用黑白款式图形式设计各种款式新颖的造型,为服装的整体设计打下良好的基础。内容：一 服装外轮廓型的设计( A X H O T)二 服装内部结构线的设计三 款式变化方法四 服装部件的设计 ( 领、袖、袋 )教学重点与难点：1.服装外轮廓型的设计( A X H O T) 2.服装部件的设计 ( 领、袖、袋 )第七章 服装设计的载体面料 色彩 装饰教学目的与要