省实验中学高三政治备考计划.doc

省实验中学高三政治备考计划今年高考落下帷幕，又一级学生走出高中大门，踏上了新的求学之路。“铁打的学校,流水的学生”.2011年高考备考工作接踵而至.为了更好的做好高三复习工作，简单规划如下：第一学期：一、教学内容：争取完成四个必修模块。主要是复习授课。必备材料为：教科书、复习指导、综合题。二、教学时间：没有早晚自习和周末加班，可以利用的时间只有一周5个课时。大约4月时间三、教学安排：一课时学习一课内容；每学完一个单元，复习、测验一课时；期中考试范围为必修一二，期末考试范围为四个必修。四、教学原则和方法：由于时间紧、任务重，所以在教学中要贯穿这样的几个原则和方法：1、提前认真备课：（1）每堂课中的重难点要了然于胸，哪些内容考过、哪些题易错、哪些内容前后联系，都要重点标画，（2）在备课时，特意准备导入复习课的针对性；为了高三知识的连贯，要注意导入新课的连贯性；准备课堂知识的趣味性，寻找每一课学生的兴趣点，帮助学生记住知识；注意课后延伸，帮助加深对知识的理解。（3）教师提前一定认真做有关高考复习的有关辅导材料，练习题目，而且要写下来，不能走马观花，更不能应付。避免犯眼高手低的毛病，掌握重难点和学生的知识疏漏。提前做习题后，对题目中的好题、基础题、易错题就都有所了解，重点标画，便于上课使用，有的放矢。2、抓课堂效率：（1）利用课件、激发兴趣。兴趣是学习的最好动力。课前老师分工合作，充分备课，每节新授课都用课件，而且建成课件库。既节约时间，又能调动学生学习兴趣，也便于今后的教学。（2）结合内容，尽量活动。结合教学内容，能在课堂上采用活动的，尽量让学生动一动。因为学生长时间的坐着听课，很累，很容易走神、睡觉等等，在课堂上让学生动一动，帮助他们克服昏昏欲睡，提高效果。(3)整顿纪律，吸引注意。俗话说“磨刀不误砍柴工”，当发现学生出现精力不集中的情况时，一定进行或幽默或严厉的整顿。小错误，给以善意的提示、幽默的提醒；大错误，严厉批评、整顿。3、当堂知识当堂掌握：（1）学完新知识后，结合重点，马上让学生练习巩固。为了便于掌握时间，提前精选练习，当堂训练，当堂纠正。（2）当堂检查。可以采用以下方法检查：点学生答；同桌互批互查；背颂；默写；等。有的题目比较重要或难以掌握，就多种方法交叉运用。（3）一般用时5-10分钟。4、当堂知识，学以致用。具体做法：（1）一定当堂做习题。方法是：学生做题 提出疑问 学生或老师讲解 巩固错题。时间如果不够，可以指定做重点习题。讲解时，重点讲审题、讲思路、讲答法。（2）一般用时510分钟。5、按时巩固复习成果：学完一单元后，利用一堂课大约10分钟的时间，进行一次简单的单元复习，串一串本单元的知识 线索，然后带领学生做单元测试题，当堂掌握，当堂进行10分钟左右的测试；6、传授学习方法。具体做法：有的学生还不会学习方法，因而讲课时经常指导他们，贯穿其中。总的讲，主要有以下几点：善于听课、会听课，听课时要集中精力，善于做笔记；经常复习，遵循学习规律，学习时间的规律是：当堂、当天、两三天后、一两周后、一月后，经过这几次复习，形成永久性记忆；复习方法可以多样：自己背、同学互相提问、家长提问、经常总结、发展线索和具体问题相结合；考场上要克服紧张心理，用考试的心态来做练习，用做练习的心态来考试；考场必备素质等等。第二学期：一、 复习内容：选修模块和二轮复习。二、 复习时间：选修模块3周；二轮：两个月，8周，40课时。穿插重大时事政治复习三、复习安排：一课时复习一单元内容；根据高考考内容进行删减；复习完一册书，测验1课时，一模考试范围为高考全部模块，二模考试范围同上。四、 复习原则和方法：原则和上学期相同，但具体方法又有所不同。除了上学期的原则和方法外，主要有以下几点：1、提前认真备课。具体做法是：结合高考的内容，贯彻“运用学案、提高效率”的原则，每个单元都要制作学案。学案分为四部分：考点要求、重点导航、重点问答、重点习题。制作学案时，参考指南和历年考题，把握好高考重点。2、课堂上，抓课堂效率，当堂知识当堂掌握，并且学以致用。具体做法：（1）提前计划好时间。（2）课堂上课紧凑，不拖泥带水。考点要求部分：老师展示一下，学生了解一下。“重点导航”部分：老师带领串一串，在黑板上板书主要内容，学生跟着翻书、回顾、讲一讲、画一画重点，大约需要15分钟。“重点问答”部分：放手让学生背一背，大约20分钟。“重点习题”部分：让学生做一做，学以致用，订正完答案后，不懂的老师进行讲解，有时根据情况，做完习题后直接进行课堂小测，大约15分钟。3、按时复习、测验。其他：1、注意安排差生辅导。提高后进学生的学习积极性，提高后进学生的复习效率。2、按照学案进行复习，层层推进，课堂效率较高，课堂效果比较好。3、充分利用一模、二模的统考试题，总结经验，查找不足。提高复习针对性。4、可以尝试少讲、多背、多做，以练代讲。要做到少讲，只能减少“重点导航”部分的时间，可以改进学案，减少这部分内容，只保留大事、提纲，上课时老师只点一点大事，具体内容放给学生看，最后通过当堂检测来加深印象。这样，适当地调整复习时间，可以减少串讲提纲的时间，增长练习的时间。三轮复习一、复习内容：全五册 二、复习时间：两周，10课时。三、复习安排：一课时一本书，分别总结各模块的知识结构线索和重点习题四、参加济南三模