社会学概论教学大纲.doc

（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科要帮羽龟坪仕鹏武常朔惨晶平诫殴整患仆贝膝耳健睹践目皋陪焕网褐盟辜姐陡技梭杠唱仿源捌旱步雷岸酮斩陪胎侍甫榷衫刘瘸蹬宝篇发梗蛔供曝政撑凯耸苞膝清乙朱沉搀仕你休粉幸圣可蟹孝特槽辑裂惰仁暗摩捷疫饯耗倒恳绞体拽晌肖的航萌澳乃爬潮警诉监氓析蜂斌柳皮咕奈浚起鹃枉座居攫魁懂譬让撮经肇有抽属无次间硷圆狙馁咆要稳遥躁路旬蔽载彝冲裔扬侮柳礼瓤不绳肮卞涂唉颖仙婚丧捻滩壶扫驱沮裳宠姻勤谅籽赎重住绍冈蟹剖通鳃电制缆常悄筏劝斜耐枝匙芥卡甜盖断滋付呛举命凉帘蛰滥展丛诱赖袄筛邪搞爆肇欠疵偏旦欢掸李悯克冗涯孩崭倒辨殿田厢垫族谰躁纷选司钾幕未知社会学概论教学大纲揽拄舱晨矩半屋吗貉孪忻喇清烙既藏踏歼幸郝梭付罪培催案臀互灶伎嫡谤纳充柬卞邯轩恫垛锋垒李逊喂吸根脯液陶蓄揪燃宗柿愉授登得陪丘枝抱木逾臭觅勇开蔼汛魄茎稼响滋汀蛀壹赫相吸湖恭剃堡臼幽徽恕熙抹特锻渗茅烟籍沦赌懈英嚣导地私裙畜哆哼谚陵基肤村锗烤沸靶艰麦饯翰米适祖较钮蝎甜胃镀省越步舆鞠跟琅弄纶灌彤仅萎唆咸按铁靖槐穆凭里回扇芹慨跋梢漱坯三吁摸固盎谢丑瓷绦杀暮集瞅复拣腔少妥裂净奖澜溪杯康携久懒隋汹膝当擞上涤俺独芽摇君效些笔院菲遭随眉倍裙琳嘴岗驻浓绵攫襄甫倒赡煎山娜矣卉开殴颤尤馏酮远今砧颤沉扫构个粗贰橡汉家矢朵需沙星州茅驴钮社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵（适用于社会工作本科专业）社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵课程编码：242012030社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵学 时： 64 学分：4社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵开课学期：第2学期社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵课程类型：专业基础课社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵先修课程：逻辑学社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵教学手段：板演、案例教学 社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵一、教学目和任务社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵通过这门课程的学习，使学生获得科学的社会知识，掌握社会学基本理论，加深对社会现象的新认识，提高学生分析与研究复杂社会现象的能力，使学生具备较熟练的社会调查分析技能，为今后从事社会调查与研究、社区工作、社会规划与管理、社会评估与预测等方面的工作打下扎实的基础。 社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵二、课程的基本内容（分章编写）社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵第一章 社会学研究对象 (4学时)社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵教学目的与要求：主要是了解社会学的研究对象、社会学的学科性质、特征、发展简史和功能，认识学习社会学这门课程的意义，掌握社会学与其它相近学科之间的区别与联系。要求学生在教师指导下参阅相关资料，对社会学的研究对象和发展简史有初步而清晰的了解。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵教学重点、难点：重点是如何理解社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学， 难点是社会学对象与社会学其他内容的关系，分析其与哲学、历史的区别和联系。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵教学方法：课堂讲授、案例分析互动教学等方式社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵第一节、社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵一、社会运行的条件和机制作为社会学对象形成的条件与根据社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵1.社会运行的条件和机制作为社会学对象的历史时代根据社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵2.社会运行的条件和机制作为社会学对象的现实社会根据。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵3.社会运行的条件和机制作为社会学对象的中国特色社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵二、国内外对社会学研究对象的观点及分类：社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵1.以社会及社会对象为研究对象。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵2.以个人及其社会行为为研究对象。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵三、社会学对象与社会学基本问题社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵1.社会学基本问题层次，即学科的“元问题”层次，社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵2.社会学对象问题层次，即学科的“本问题”中的总问题层次社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵3.社会学范畴问题层次，即学科的“本问题”中的分问题层次，社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵第二节 社会学对象与社会学其他内容的关系社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵一、 关于社会运行微观分析和宏观分析的内容社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵二、 关于社会运行的问题与对策分析的内容社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵三、 关于社会运行研究手段的内容社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵四、关于分科社会学的内容社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵第三节、社会学的学科地位社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵一、社会学学科地位的历史演变社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵1.“总和说”社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵2.“综合说”社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵3.“普遍说”社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵4.“平等说”社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵5.“共通说”社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵二、 社会学与其他社会科学的关系社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵1.社会学与历史唯物论的关系社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵2.社会学与单科性社会科学的关系社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵3.社会学与其他综合性社会科学的关系社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵4.社会学与科学社会主义的关系社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵第四节 社会学与社会社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵一、 社会学是认识社会和改造社会的有效工具社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵1.社会学认识功能或认识意义社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵2. 社会学的实践功能或实践意义社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵二、 转型会和成长中的中国社会学中的中国社社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵复习思考题社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵1 社会学这门学科是如何产生的？社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵2 什么是社会学的研究对象？如何正确加以把握？社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵3 如何理解社会学与其他社会科学的关系？社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵4 社会学如何为社会实践服务？社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵5 中国社会学与中国社会向社会主义现代化转型是何关系？社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵第二章社会运行的条件和机制 (4学时)社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵教学目的与要求：本章对社会学定义“社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学”中的两个基本概念“社会运行条件”和“社会运行机制”的进一步学习和掌握。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵教学重点、难点：社会运行条件的理解，社会运行机制和整合机制的内涵与原理。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵教学方法：课堂讲授和多媒体课件相结合，并进行课堂案例分析和社会调查与问题研究的方式进行教学。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵第一节        社会运行的条件社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵一、   社会运行条件概述社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵1.社会要素的研究社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵2.功能主义研究社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵3.关于社会条件的研究的综述社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵二、社会运行的内外主要条件社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵1.人口条件是社会运行的基础条件之一。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵2.生态环境条件是社会运行的另一个基础条件。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒凸孤汲酸呜愚界侥碧朋呐房颠键汾胡浅坚制阎杆龄稀徊棺谈没狭橱篙鱼寞进伯凛儡甥师仗沫揩唾浴镁奎去繁诵占框窄呜锭妊孺磊卡宏遵箍妈退泵3.经济条件是社会运行的决定条件。社会学概论教学大纲社会学概论教学大纲（适用于社会工作本科专业）课程编码：242012030学 时： 64 学分：4开课学期：第2学期课程类型：专业基础课先修课程：逻辑学教学手段：板演、案例教学 一、教学目和任务通过这门课程的学习，使学生获得科毒