现代汉语试题篇.doc

北京语言大学现代汉语试题篇 2005年一、声母和辅音各自是从什么角度划分的，请举例说明二者的区别。（9）二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母，并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。（10）三、用严式音标给下列儿化词语标音（若有其他应变现象一并标出），并说明儿化的音变规律。（10）1、一点儿 2、草稿儿 3、毛驴儿 4、树枝儿   5花瓶儿四、用严式音标给汉字注音，说明/u/的音位变体和分布条件。（8）1、   水 2、福 3、问 4、够五、给下列语音单位分类并回答。（12）肃  不  德  大箱子  天作之合  雷声大雨点小  敲竹杠  红纸  刘备招亲  路遥知马力，日久见人心1、语素是否是词汇的构成单位？为什么？2、熟语与自由短语的区别是什么？为什么?六、根据词典释义，分析下列词语词义与语素义的关系。（10）1、精彩：（表演、展览、言论、文章等）优美，出色2、理事：代表团体行使职权并处理事情的人3、浪潮：指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动4、舟楫：<书>船只5、承办：接受办理七、辨析同义词。（12）1、藏躲藏 2、典型榜样八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系，在哪些义项上没有构成反义关系，并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。（9）九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点（20）1、市民晚上 2、矫健中型 3、现在正在 4、但却十、观察短语然后1、分别指出这些短语的结构类型（10）2、分析指出在构成手段上，汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点（5）爹妈他们（   ） 把这个（   ） 解放以前（   ）木头似的（   ） 约他来（   ） 吃食堂（   ）拉住不放（   ） 踹一脚（   ） 这个（   ） 说笑（   ）十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况，归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征（5）1、我吃完饭了。2、件件都做得很好。3、村子里很肃静。4、他来是对的。5、靠西墙是一堆杂物。6、饭已经吃光了呀！十二、从下列句子中挑出连动词，然后归纳汉语连动句和结构特征（15）1、豆芽炒了吃吧。2、他看完了信，出去了。3、老王高高兴兴地说：“你们去吧。”4、他瞪着眼睛看我。5、老汉拽着我的胳膊不放。6、你马上骑车去看他。7、他念书年的很好呀！8、你一定有时间办妥这件事。9、大家都希望这件事是真的。十三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题的说法，清分别判断正误（10）1、在结构上，汉语的复句实际上包含两个或两个以上的单句，所以，复句应属于超句体的范畴。（ ）2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系的词语。所以在语法类别上，关系词语未必就是连词，在长度上，关系词语不一定都是词。（ ）3、汉语复句分类的原则是，根据关系标记即关系词语来给复句分类。（ ）4、汉语的复句和单句之间的对立主要体现在意义上。（ ）5、所谓紧缩句，就是通过全部或部分删除复句内部的关系词语而得到的句子。十四、汉语语法分析方法中，和变换分析法相比，语义特征分析法有哪些特点？（5） 2004年一，   现代汉语拼音中有多少各浊辅音，用国际音标标出它们的读音。二， 列表分析“穷”的音节结构，并说明其韵母是四呼中的哪一种。三， 对下列例句中出现的音变词语用国际音标注音，并说明普通话中的音变类型。1， 一群小鱼儿在水兵周围快乐地游动着。2， 这棵树可真高啊!四， 用汉语拼音和严式音标注音，归纳出主要元音的音位变体，分析其分布条件。接、阅、可、俄、泪、更、盆、瑞五， 对下列单位进行归并，并回答：1.词和语素的区别；2.离合词和词组的区别看书，呢六， 根据下面句子归纳“活”的义项，并指出哪些属于活1，哪些属于活2。1， 鱼儿离开了水就无法存活。 2， 这一段写得很活。 3， 这孩子说话活像大人。4， 他身子不好，不能干重活。 5， 活到老,学到老。 6， 这批活做得好。7， 我买了一本活页笔记本。 8， 侦察兵活捉了敌人的一个舌头。9， 他还要养家活口。 10， 他这样作很出活。 11， 这里的水都是活水。七， 辨析同义词语。 挑拣选； 替代替八， 指出下列各词所属结构类型，说明为什么。烤电、悄悄、遇见、银两、合乎、狂欢、神往、依靠九， 分析下列每组词的语法差异。1， 雪白高兴   2， 近来马上   3， 感觉感激 4， 今天时间   5， 碗件十， 指出下列短语结构类型，并归纳现代汉语短语的构成手段。往北、 应该愿意、 五十以下、 村子里、 买把锁用、 土匪似的、“语法”二字、 我自己、 晚上肃静、 又高又大、 中午上班、 姐姐当教师的、 大肆宣扬、 知道你要来、 找他给我看病十一， 找出下列句子中的连动句，并归纳连动句的特征。1， 几个演员在台上又唱又跳。   2， 他转过身,看看桌上的东西,出去了。3， 楼下有人找你。       4， 老人抓着我的衣袖使劲地摇。5， 他踢球踢得脚肿。     6， 这东西一学就会。十二， 汉语复句的关系词的特点，说明其主要作用。十三， 指出下列句中各词的语义指向，并说明理由。1， 他喝（光）了牛奶。   2， 他（醉）了酒。3， 他吃（饱）了肚子。   4， 他去了（三趟）武汉。 2003年一、用拼音和严式音标标注下列词语，如有变调请标出（10分）粉笔 月牙儿 水库 选举 .10个二、下列儿化韵/ar/、/iar/、/uar/、/yar/各是从哪些韵母演变而来的？说明为何要将韵母与儿化韵归同。（8分）三、分析语素与汉字和词语的关系。（8分）四、辨析同义词：反而却 .（8分，缺一个）五、复句中关系词语分哪些类型？举例说明其在复句中所起作用。（8分）六、下列句中有主谓谓语句，也有不是主谓谓语句的，挑出主谓谓语句并说明理由。（15分）1、这支笔，我用它写过字。2、这件事，我不清楚。3、我们连队战士很活跃。4、.（共八句）七、分析“细”与“粗”在哪些义项上能形成反义词。八、分析下列词意义构成（义素分析）（15分）下海、混浊、溶化、.（共五个）九、分析下列词语语法上相同点和不同点（20分）希望渴望、但却、曾经同时、通红漂亮十、复韵母可以按照哪些方法分类？（6分）十一、下列词语重叠可分属于何种词性，并分析其不同作用，及代表不同意义（8分）（名词性、形容词性、动词性等的重叠特征）姐姐、商量商量、红红绿绿、花花绿绿.共约八个词。十二、写出元音音位/i/的变体，并举例说明其出现条件（8分）十三、将下列短语按结构标准分类（15分）并分类归纳为不同功能类型（5分？）在树上、花开、今天星期二、.共约二十个十四、比较分析句式分析法与层次分析法，说明层次分析法的优点何在？（8分） 2002年一、列出三种不同类型的“语义特征”，并说明其不同于词汇学中“语义”的本质特征（4分）二、判定并指出下列各句（）内词的语义指向（6分）他喝（多）了。他喝（干）了。酒喝（多）了。酒喝（干）了。三、指出下列各句句型（10分）1、小李把桌上的申报拿给他看。2、旧社会逼得他无路可走。3、别忘了带雨伞。4、5、四、用功能标准给短语分类:小心谨慎、北方农村、.（共8个）用结构标准给短语分类:中等身材、雪白、.（共6个）五、比较分析下列各组中两词语法上的相同点和不同点（10分）出品制品、开心开会、豁然显然、会议会上六、改革开放后，汉语吸收外来词上的变化（8分）七、辨析同义词（10分）一样同样、简直几乎八、下列各词由几个语素构成，为何？（6分）九、“外行”、“车辆”是逆序的定中结构么？为什么？“瘦削”、“瞻仰”是逆序的状中结构么？为什么？（6分）十、列出拼音方案中元音的音位，以音位/i/为例，说明音位理论在拼音方案设计中的意义。（8分）十一、用国际音标给下列词语注音，标出调值和变调，并根据变调规律归类。首长、读了、领导、他们、围嘴儿、好产品、浅水、.（10个词）十二、普通话声母与英语相比有何特点？作具体分析（6分）十三、汉语方言中韵尾方面分歧表现在？（6分） 2001年 1. 汉民族共同语形成的过程2. /e/代表几个音素，为什么可以用一个/e/代表几个音素3. 给下列轻声字写出国际音标，并说明轻声引起了哪几种音变 ：棉花、豆腐等10-15个词4. 同义词辨析：仔细/细心 常常/经常/往往5. 归并义项：“轻”的多个义项6. 词性标注，并说明其语法功能7. 分析歧义句，说明变换分析法与层次分析法的区别：保护了小张的奶奶8. 歧义分化的实质是什么9. 指出下列单位中，哪些是词、字、短语，说明三者之间的关系如何10. 说说你是如何理解“语法的动态多角度验证”的。 2000年 现代汉语 1. 填空 2. 名词解释：基本词汇、存现句、音素和音位、比喻和比拟 3. 句法分析 4. 现代汉语词汇的特点 5. 哪几种把字句不能或不宜变换成主谓宾句式北京师范大学 2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题专业；语言学及应用语言学汉浯言文字学 研究方向：以上专业所有方向 考试科目；现代汉语一、问答题(每小题2分，共2C分)1、 简述现代汉语语言规范的标准2、 汉语拼音字母i代表哪几个音素?3、 普通话的擦音共有几个，请一一列举4、 请分析sh和r，发音的共同点和不同点，5、 几十年来政府在精减字数方面做了哪些工作?6、 部首查字法急待解决的问题是什么?7、 简述基本词汇的特点，8、 简要说明成语的特点。9、 简述汉语词类划分的标准。10、简要说明非谓形容词(区别词)的语法特征二、应用题(共55分：1、为下列词语注上汉语拼音。(6分)肤浅 附和 绿林 模祥 确凿 可汗2、下列成语中的汉字有正确的有错误的，把错误的改为正确。（6分）计曰成功 尾大不调 悬梁刺骨 蓬壁生辉筚路蓝缕 要言不繁 黄梁一梦 不值一晒世外桃源 铤而走险 得陇望蜀 暇不掩瑜3、解释下列成语中划线的语素的意义(4分)草（菅）人命 （墨）守成规 人才（辈）出 （罄）竹难书4、分析下列合成词的结构(6分) 锋利 莲子 健儿 船头 云海 避难 雪花 蜂拥 内疚 房间 赞助 出席5、改正下列句中的错误(2分)沈阳一所医院，为了迎接上面评定等级拉查，医生竟不给患者看病6、用直接成份分析法(框式图解)分析下列复杂词组(每小题3分，共6分)（1）希望你给我一个满意的答复。 （2）他老人家喜欢听梅兰芳唱戏。7、用六大成份法（加线法)分析下列单句(每小题3分，共6分)（1）街上的冷静使她的声音显得特别的清亮。（2）一股辣气慢慢地、准确地、有力地往下走。8、用符号法分析下列复句(4分)我赞美白杨树，因为它不但象征了北方农民的性格，尤其象征了我们民族那种质朴、坚强、力争上进的精神，所以我总想用我的笔来颂扬它。9、指出下列句中用得好的词语并分析其修辞效果；(每小题4分，共8分)(1)据阿Q说，他是在举人老爷家里帮忙，这一节，听的人都肃然了 据阿Q说，即如未庄的乡下人不过打三十二张的竹牌，只有假洋鬼子能够叉“麻酱”，城里却连小乌龟子都叉得精熟的什么假洋鬼子，只要放在城里的十几岁的小乌龟子手里，也就立刻是“小鬼见阎王”)Z一节，听的人都赧然了 “你们可见过杀头么?”阿Q说，“咳，好看杀革命党唉，好看好看，”他摇摇头，将唾沫飞在正对面的赵司晨的股上这一节，听的人都凛然丁但阿Q四面一看，忽然扬起右手，照着伸长脖子听得出神的王胡的后项窝上直劈下去道：“嚓!” 王胡惊得一跳，同时电光石火似的赶快缩了头，而听的人又都悚然而且欣然了(鲁迅(阿Q正传) （2）刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（曹雪芹红楼梦）10、指出下列句子中所使用的倏格，并具体分析其修辞效果。（每题4分，共8分）（1）这孩儿塔的出世并非要和现在一般的诗人争一曰之长，是有别一种意义在。这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱有大蠢，也是对于摧残者的憎的丰碑。（鲁迅白莽作“孩儿塔”序）（2）二人一前一后地紧跟着，钻进村西的一片稠密的桃树林，桃花象姑娘的粉红色的脸，有的迎着轻软的春风最先开放了。正象那些大胆的姑娘一样，她们敢对自己的情人哈哈大笑；也有的，正象那些还没有开放的桃花，她们看见自己的情人，想笑，又紧紧咬着鲜红的嘴唇，羞答答地不敢笑。（刘真春大姐）三、论述题(每小题6分，共24分)，什么是儿化?举例说明儿化的作用2、以“大家，大姐、风化、风流、新生、仪表”等词语为例，说明多义词与同形同音词的区别 3、举例说明汉语吸收外来词的特点，4、举例说明存现句的特点；北京师范大学 2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题专业：语言学及应用语言学 汉语言文字学 科目代码：320研究方向：以上专业所有方向 考试科目：现代汉语一简答题(每小题2分，共20分)1简述现代汉语书面语和口语的源头。2闽方言包括哪几个次方言?各以哪个地方的语音为代表?3说明汉语音节的结构特点。4汉语拼音方案有哪些优点?5简要说明调值和凋类的关系。6-i前、-i后、ong、iong等韵母分别属于四呼中的哪一呼？7词汇学中的义位和传统所说的义项有什么不同?8说明谚语被认为是词汇的一部分的原因：9什么是独立语?简要说明独立语的类型。10举例说明主谓句的主要句型。二应用题(共56分)1，为下列词语注上汉语拼音。(6分)创伤 呆板 粗犷 解剖 皈依 桎梏2下列成语中的汉字有正确的有错误的，把错误的改为正确。(6分)负隅顽抗 陈词烂调 班门弄斧 既往不究 刚愎自用 不孝子孙病入膏盲 风声鹤唳 一愁莫展 各行其是 悬梁刺骨 趋之若鹜3解释下列成语中划线的语素的意义。(4分）汗流浃背 开门揖盗 如火如荼 高屋建瓴4 分析下列合成词的结构。(6分)容貌 弃儿 宪法 梦想 灰心 霜降 融化 船只 铅印 瀑布 响应 权衡5； 改正下列句中的错误。(2分)江西名城南昌，毗邻巍峨的江西省人民政府办公大厦，有一座很不显眼的三层小楼，这就是江西省高级人民法院。6 用直接成份分析法(框式图解)分析下列复杂词组。(每小组3分，共6分)(1)这后一句话给祥林嫂很大的鼓励 (2)屋里有人轻轻地哼着小调7 用六大成份分析法(加线法)分析下列单句。(每小题3分，共6分)(1)我们往往容易把赢得柴誉的人的衣服的每一个皱折，都描绘得光彩夺目。(2)把博物馆比作智慧的女神、博学的君子，我看很恰当。8用符号法分析下列复句。(4分)如果你是一个真正的艺术家，那么无论是站在演出的舞台上，还是站在生活的大舞台上你都会真正赢得人民的掌声。9指出下列句中用得好的词语并分析其修辞效果。(每小题4分，只8分)(1)七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑发顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。（鲁迅风波)(2)月亮渐渐地升高了，墙外山路上孩子们的欢笑，已经听不见了：妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌，我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些柳树，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。(朱自清荷塘月色）10。指出下列句子中所使用的修辞格，并具体分析其修辞效果。(每小题4分，共8分)(1)有的人是嘴巴和手脚相脱离，心里根本没有群众；有的人老虎屁股摸不得，只讲目己“过五关斩六将”，不讲自己“走麦城”，吹吹拍拍，假话连篇。这些人在伟大领袖毛主席和周总理的遗像面前，应该脸红。(罗瑞卿党的三大作风的楷模回忆周总理)(2)海在我们脚下沉吟着，诗人一股。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔，又堡是情人的蜜语那样芳醇，低低地，轻轻地，又像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。（鲁彦听潮)三、论述题(每小题6分，共24分)1。什么叫轻声?举例说明轻声的作用。2。对汉字可以从哪几个层面进行分析?请简要说明3。什么是语义场?简要说明语义场的类型。4。举例说明“把字句”的特点 湖南师范大学2006年现代汉语真题专业课 代码：434 （湖南 师范 大学 语言学 及 应用 语言学 专业） 专业课 名称： 现代 汉语 及其 应用 第一 部分：湖南 师范 大学 语言学 及 应用 语言学 专业 的 方向14 考生 做一、判断（15 分，每个 1 分。对 的 写 “”，错 的 写 “×”）1在 1919 年 以前 汉语 的 书面语 和 口语 的 区别，实际 上 是 古代 汉语 和 现代 汉语 的 区别。2在 普通话 zhi，zi，ji 这 3 个 音质 音节 中 辅音 音素 不同 但是 元音 音素 相同。3汉字 是 一种 语素 文字，字 的 数量 多，字 内部 的 平面 普遍 复杂，字 外部 也 是 线条性 地 排列 记录 口语。4“年轻化” 是 一个 派生 合成词 不是 一个 复合 合成词。5“好” 是 “女” 和 “子” 构成 的 复合 合成 词。6“习” 是 构词 位置 不 固定 的 不 成词 语素， “者” 是 构词 位置 固定 的 不 成词 语素。7把 “简称” 和 “数词 缩略” 严格 说来 不是 一种 构词法，而是 造词法，例如 “高中” 是 一个 合成词，它 的 造词法 是 从 “高级 中学” 简称 创造，但是 它 的 构词法 仍然 是 跟 原来 词组 结构 关系 类似 的 按照“定语+中心语” 方式 结构。8. 语法 分析 主要 有“直接 成分 分析法”和“二分法” 两 种 方法。9. 副词 具有 单纯 的 状语 性质。10. 语法 分析 要 把握 的 两个 要点 是 组合 关系 和 聚合 关系。11“建议 他 来 一 趟”是 兼语 短语。12“从 狗 嘴吧 里 吐出 的 不会 是 象牙”是 一个 复杂 的 定中 短语 充当 的 句子。13. 修辞学 和 语用学 是 言语 交际学 的 两 个 下位 分支 学科。14. 为了 增强 语言 表达 效果 而 进行 的 言语 活动 就是 修辞 活动。15“足球！你 这 把 年纪 了 还 足球？”和“武汉 的 乌龟 越来越 贵 了，都是 广东 人 吃 贵 的” 分别 采用 了 词类 活用 和 黏连 的 修辞格。二、 选择（15 分，每个 1 分。选择 正确 项目 的 序号。）1南京话 属于 汉语 方言 的闽语 胶辽 官话 江淮 官话 吴语2下面 用 国际 音标 书写 的 普通话 中 发音 部位 相同 的 声母 是p,m k,t p,n t,m3下面 用 国际 音标 书写 的 普通话 中 发音 方法 相同 的 声母 是s,l s,t f,x t,m4下面 用 汉语 拼音 书写 的 普通话 中 做 韵腹 的 音素 相同 的 是ta,jian da,kua dan,tang kuan,juan5下面 用 汉语 拼音 书写 的 普通话 中 声调 变化 规律 相同 的 词 是 领导，首都 起码，可以 语言，小说 姐姐，选举6现代 汉语 常用 字表 收集 的 字 的 数量 是6763 个 7000 个 2500 个 3500 个7现代 汉语 词典 的 条目 以及 人 的 姓名 等 排列 顺序 的 时候 越来越 多 地 采用 汉语 拼音 字母 顺序 汉字 笔画 顺序 意义 类别 顺序 国际 音标 字母 顺序8下面 在 普通话 中 不 能够 单独 做 词 用 的 语素 是 走 把 民 门9下面 在 普通话 中 只能 当作 一个 词 的 单位 是不科学性 不理想 要不要 非常好10下面 在 普通话 中 具有 同音词 关系 的 是因为，音位 依，医 是，事儿 公式，攻势11 汉语 语法 分析 的 重点 在于篇章 分析 短语 分析 词法 分析 句法 分析12“跑 了 一 趟 上海”和“跑 了 一 批 顾客”是关系 相同，层次 不同 层次 相同，关系 不同 关系 和 层次 都 相同 关系 和 层次 都 不同13划分 汉语 词类 的 标准 依次 是意义、形态、功能 形态、意义、功能 功能、意义、形态 功能、形态、意义14“他们 是 想 从 人民 心中 拔去 周 总理 这 棵 参天 大树 啊” 中 的 “周 总理 这 棵 参天 大树”使用 的 修辞 手法 是 移就 比喻 比拟 拈连15“老树 枯藤 昏鸦，小桥 流水 人家，古道 西风 瘦马”其中 使用 的 修辞格 有人 叫做 列锦 并列 拈连 衬托三、填空（10 分，每个 空 1 分）11986 年 全国 语言 文字 工作 会议 确定 的 新 时期 的 工作 方针 是：贯彻 执行 国家 关于 语言 文字 工作 的 政策 和 法令，促使 语言 文字 规范化、标准化，继续 推动 （ ）工作，使 语言 文字 在 社会 主义 现代化 建设 中 更好 地 发挥 作用。2现代 汉语 普通话 一个 音节 最 多 是 由 （ ） 个 音质 音素 构成。3异读 词 是 （ ） 个 词 同时 存在 几个 不同 的 读音。4汉字 的 大多数 字 记录 汉语 口语 中 的 一个 声音 和 意义 结合 的 （ ）。5现代 汉语 词典 是 1956 年 国务院 为了 确定 普通话 （ ） 规范，责成 中国 社会 科学院 语言 研究所（当时 归属 中国 科学院） 编写 的 中型 词典。6 汉语 语法 形态 变化 少，但是 汉语 有 比较 多 的 （ ）和 语序 手段，还 有 重叠 等 比英语 特殊 的 形态 变化。7一般 的 短语 类型 是 从 结构 角度做的分类。把 短语 分成“体词性 短语”、“谓词性 短语”、“修饰性 短语”等 是 从（ ）角度 做 的 分类。8修辞 的 好坏 一定 要 适应 （ ）的 需要。9 在按照 国际 通用 规范，跟 “一 二 三 ” 不同，在 “1 2 3 ” 和 “a b c ” 的 后面 ，一般 加 （ ）标点 符号 用来 表示 顺序。10（ ）的 著作修辞学 发凡 被 当作 汉语 修辞学 的 奠基 著作。四、术语 解释（20分，每个 4 分）1普通话 的 /a/ 音位 2五度 标调法 3实词 4“把”字句 5语体五、综合 基础 和 应用（90分）1.汉语 拼音 方案的 韵母 表格 中 的 所有 韵母 都 没有 用 字母 Y（y） 和W（w），但是 在 拼写 音节 和 词 的 时候 要 用。它们 的 作用 类似 声母 还是 隔音 符号？为什么？然后 按照 汉语 拼音 正词法 基本 规则 用 汉语 拼音 写 出 “我们在长沙读研究生”这个句子。 （10分）2.国家 语言 法律 规定 的 国家 通用 文字 是 “规范 汉字”，它 的 标准 是 什么？举例 说明 规范 汉字 字体 的 共时 变异 和 历史 变异 的 不同，以及 共时 变异 的 不同 作用。（10分）3. 阅读 分析 词典 条目 内容 然后 做 有关 题目。（10分）建设 一 部 真正 意义 的 普通话 的 词典 还 需要 一 段 艰难 的 历程。比较 现代 汉语 词典 1996 年 第3 版 和 2005 年 第5 版 对 “事” 字条 的 解释：（A）现代 汉语 词典 1996 年 第3 版：“事shì,(事儿)事情：公家国家 大新人新老王有请假这儿 容易 办。（事儿）事故：出平安无别 怕，什么 事 也 没有。（事儿）职业；工作：谋找儿。（事儿）关系 或 责任：回去 吧，没有 你 的 了。<书>侍奉： 父母 至 孝。从事：大宣扬不劳动。”（B）现代 汉语 词典 2005 年 第5 版：“事shì,(事儿)名词事情：婚新人新这儿 容易 办。（事儿）名词事故：出平安无别 怕，什么 事 也 没有。（事儿）名词职业；工作：谋找儿。（事儿）名词关系 或 责任：回去 吧，没有 你 的 了。<书>侍奉： 父母 至 孝。从事：大宣扬不劳动无所事。”然后 做 下面 题目：（1）你 发现 有 什么 重大 变化？这个 变化 对于 实施 国家 汉语 战略，把 现代 汉语 推向 世界 和 提高 普通话 在 国内 的 应用 水平 有 什么 重要 意义？（2）还 没有 解决 的 问题 有 哪些？义项 为什么 对于 现代 汉语 词典 是 多余 的？从 每个 义项 中 的 例子 在 性质 上 是否 相同，义项 是否 符合 普通话 标准，儿化 词 和 非儿化 词 是否 能够 帮助 读者 区分 清楚 等 方面 思考，然后 举例 说明。4.国家 语言 法律 规定 的 国家 通用 语言 是 “普通话” ，它 的 标准 是 什么？你 对 这个 标准 有 什么 看法？根据 普通话 标准，你 是否 赞同 下面 修改？修改 或者 不 修改 的 依据 或者 理由 是 什么？（10分）（A）第十次学位授权审核工作，经国务院学位委员会学科评议组专家审核，有371个博士学位授权一级学科点、605个博士点获得通过。现将这些学科点名单向社会公示。公示时间为2005年11月11日至2005年12月10日。（B） 第10 次 学位 授权 审核 工作，经过 国务院 学位 委员会 学科 评议组 专家 审核，有 371 个 博士 学位 授权 一级 学科点、605 个 博士点 获得 通过。现在 把 这些 学科点 名单 向 社会 公示。公示 时间 是 2005 年 11 月 11 日 到 2005 年 12 月 10 日。5根据 原来 押韵 规律，用 规范 的 普通话 翻译 下面 古代 诗歌，然后 根据 它们 分析 普通话 和 古代 汉语 的 词 的 继承 和 变化 情况。（10分）关关 雎鸠，在 河 之 洲。窈窕 淑女，君子 好 逑。6运用 层次 分析 方法 分析 下面 短语，多义 的 要 做 多 种 分析（10分） （1）香港 人气 少女 （2）我 希望 找 一个 风 大 的 地方 看一看 碧海 蓝天7分析下面 句子（单句 分析 句子 成分，复句 划分 分句 的 层次 说明 分句 之间 的 关系）（10分） （1） 一句简单得不能再简单的玩笑话把个好端端的家庭弄得妻离子散、家破人亡。 （2）祝倾国倾城、盖世无双、人见人爱、花见花开，唱遍天下无敌手、歌坛杀得鬼见愁，心地善良晕倒一片的你“妇女节”快乐！ （3） 他不安于游手好闲，可是打算想明天的事，就得去和虎妞他的老婆商议；他是在老婆这么个老婆！手里讨饭吃。 （4） 打牌的人们似乎听见他们父女吵嘴，可是舍不得分心看别的，为抵抗他们的声音，大家把牌摔得更响了些，而且嘴里叫唤着红的，碰8分析 下面 话语，看看 使用 了 什么 修辞 手段（在 有 辞格 的 地方 打上 标记）（10 分）（1） 我用健康的“牛奶”，纯真的“蛋黄”，快乐的“豆沙”，美满的“青红丝”，祝福的“花生”，做成一个“开心月饼”送给你，祝你中秋快乐！（2）天寒热泪冻成冰，冻不住心头的爱和恨。 （3）有人形容个别领导干部是“早上轮子转，中午盘子转，下午骰子转，晚上裙子转”。9. 随着 “超级女生/女声”节目 在 全国 的 风靡，出现 了 一批“超女、海选、粉丝、玉米、荔枝、盒饭、PK”新 词。请 你 简单 谈谈 汉语 中 这种 新 现象。（10分）中国人民大学2008年语言学及应用语言学考博真题2008年人民大学的语言学及应用语言学考博专业课为“语言学理论”和“汉语语法分析”，根据本人（nihao120）的回忆，考题如下： 一、语言学理论：1、结合汉语实际论述语法形式和语法意义之间的关系（30分）2、结合汉语实际论述语言变异和语言变化的关系（30分） 3、对外汉语教学方向选做第一题：（1）试论功能语言学对对外汉语教学的启发和影响（40分）（2）现代汉语中，934个汉字就占到常用汉字的90%以上，那么如果掌握了这934个汉字，是不是就可以读懂书刊、报纸、网页等90%以上的内容呢？二、汉语语法分析：1、试论语法单位的同一性以及对词类划分的影响（30分）2、结合汉语实际，试论“语义指向”在现代汉语语法中的应用（30分）3、现代汉语中，常常说“时间还早着呢”，“她还小着呢”，却不能说“*时间还晚着呢”，“*她还大着呢”，为什么？北京师范大学 2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题专 业：语言学及应用语言学 汉语言文字学 科目代码：327研究方向：以上专业所有方向 考试科目：语言学基础一、名词解释(每题2分，共10分)1 思维2 语言符号的层级性3， 音谷4、 音位区别特征，5 语流音变二、填空(每空1分，共10分)1句法结构的作者是，是学派的代表人物。2人、男性、成年、未婚是“单身汉”一词的。3俄语属于-一语系的语族。4语法范畴一般包括：数、格、时，-一，态、式级5词的结构可以包括词根、和一一 。三、简述你所知道的人类常用交际工具，比较它们的重要性，并说明你是如何理解语言作为“工具”的涵义的。(10分) 、四、俗话说“人有人言，兽有兽语”，试谈谈你对这句话的看法。(、1Q分)五、用国际音标给“欢呼党的十六大”注音(用严式音标)，请对头三个音节的元、辅音进行描写然后分析其中的元音是几个音位，并列举每个元音音位的音位变体。（10分）六、比较下列句子；分析它们在句法关系和句子成分之间的语义关系上的异同，并在此基础上论述句法与语义的关系。(12分)(1)这种人炸弹也不怕。(2)这种声音狼也不怕。(3)这种狗狼也不怕。 (4)事实上我也不怕。 七、下列句子里都含有名词“人”，请指出它们各自的意思并说明词义的特性以及词语使用中语境对词义的制约作用。(6分) (1)这本书人手一册。 (2)小明已长大成人。 (3)人是高等动物。 (4)这是给人捎的东西，别乱动。 (5)他人很好。八、简述汉字和表音文字的异同，并以形声字为例分析声旁与字母表音功能的差异。(8分) 九、北京话和广东话语音相差很大却属于汉语的不同方言，而北欧有些语言差、SIj较小：却属于不同的语言，结合这个现象说明如何区分方言和亲属语言?(8分)十、语言发展的不平衡性是如何影响语言的发展变化的? (10分十一、语言接触中的借词、皮钦语(“洋泾浜”)和混合语(克里奥耳语)有什么不同?十二、指出下列音素的发音条件：(5分) (1)zh (2)k (3)n (4)e (5)o十三、用国际音标拼写下列词语的普通话读音：(5分) (1)眩晕(2)确凿 (3)棉花 (4)蛋黄儿(5)勒死十四、写出下列词语括号中的汉字：屿分) (1)沆 一气 (2)好高 远 (3)真知见(4)刚自用 (5)怙恶不十五、解释下列词语：(5分) (1)与时俱进 (2)IT (3)吃不了兜着走 (4)AA制 (5)不刊之论十六、辨析下列各组同义词：(10分)：(1)商量商榷 (2)缺点毛病 (3)教训教诲 十七、解释下列术语：(5分) (1)元音 (2)四定 (3)成语 (4)色彩意义 (5)多义词十八、指出下列词的构词方式：(5分)：(1)宪法 (2)痛快 (3)凌乱 (4)典故 (5)体验十九、谈谈汉字和汉语的关系：(1u分)北师 专业：语言学及应用语言学 科目代码：429汉语言文字学课程与教学论 研究方向：以上专业各研究方向 考试科目：语言学概论语言学概论研究