华中科技大学关于全面修订本科专业人才培养计划的指导意见.doc

附件华中科技大学关于制订2014版本科专业人才培养计划的 指导性意见（征求意见稿）全校各院（系）、各教学单位：为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，建立符合高等教育发展规律的本科人才培养体系，经研究，决定对我校现行本科专业人才培养计划做全面修订，制定2014级专业人才培养计划，具体意见如下： 一、指导思想和基本原则（一）指导思想 坚持“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，以建设“一流教学、一流本科”为根本，坚持“以学生为中心的教育”理念，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，构建符合高等教育发展规律的具有我校特色的本科专业人才培养体系，为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人物和创新人才。（二）基本原则各院（系）应充分把握“以学生为中心的教育”思想精髓，根据专业人才培养目标和定位，在分析国内外一流大学相同或相近学科本科专业人才培养方案的基础上，根据本学科专业的实际情况，构建与专业人才培养目标相适应的专业人才培养方案。本次重构的主要对象为除临床医学及启明学院实验班之外的其他专业，四年制本科专业培养计划总学分控制在160学分以内，其他学制本科专业培养计划，总学分同比例减少16%左右。培养计划重构须遵循如下原则：1、引导个性化发展：在制定学科专业人才培养计划时，要注意引导学生的个性化发展。2、强化专业认知与基础：在改革通识教育基础课程和学科大类基础课程的基础上，加强学科专业基础课程和学科专业核心课程，增强学生的专业认知与基础。3、固化专业基础课程和专业核心课程：在充分论证和讨论的基础上，院系要结合专业认证（专业评估）标准和专业人才培养要求，固化学科专业基础课程和学科专业核心课程。4、强化自主学习：通过压缩专业人才培养计划总学分，整合课程内容，减少课内教学学时，增强教学计划弹性，给予学生更多的自主学习空间，引导学生自主学习。5、均衡学业负担：均衡设置各学期学分，统筹考虑各学期必修课和选修课设置，避免出现某一学期负担过重或过轻的现象。6、加强实践教学：根据各学科专业特点，设置多种类型的科研训练、实习实践等活动，培养学生的创新精神和实践能力。二、专业人才培养计划的基本框架本科专业人才培养计划课程设置通识教育基础课程 人文社会科学课程(思政课、人文社会科学公共选修课)公共基础课程(外语、体育、数学、计算机等)自然科学课程(物理、化学、生物及自然科学公共选修课等)学科（专业）基础课程学科大类基础课程：学科大类范围内所有专业的共同学科基础学科(专业)基础课程：若干专业的共同学科基础专业课程专业核心课程与专业方向选修课程组集中性实践教学环节课外活动科学研究训练参与教师科研及课外科研活动社会实践活动提交社会调查报告或获社会实践活动校级以上奖励英语及计算机考试通过英语六级或全国计算机等级资格、水平考试竞赛获校级、省级、国家级各类竞赛奖创新活动参与各种创新活动论文与专利公开发表论文与专利三、课程体系与集中性实践教学环节（一）课程体系课程体系由通识教育基础课程、学科基础课程、专业课程三个部分构成。通识教育基础课程通识教育基础课程强调在不同学科之间构建共同知识结构的基础平台，使学生基础扎实、知识面宽、能力强、素质高。学科基础课程学科基础课程由学科大类基础课程和学科学科专业基础课程构成，强调知识的宽口径，培养学生扎实的学科专业基础。专业课程专业课程包括专业核心课程和专业选修课程。专业核心课程重在给专业画像；专业选修课程侧重培养学生学科专业视野。（二） 集中性实践教学环节集中性实践教学环节贯穿专业培养的全过程，主要包括军事训练、金工实习、电工实习、公益劳动、课程设计、独立生产实习(社会实践)、认识实习、专业实习（临床实习）、科研训练、毕业实习、毕业设计(论文)等。四、课程设置（一）课程设置权限与开课单位的确定通识教育基础课程由学校统一设置，其中数学类课程由院（系）自主选择；学科大类基础课程由学科大类教学委员会研究提出设置方案，报学校批准；学科专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程及集中性实践教学环节由院(系)教学委员会确定。集中性实践教学环节由各院(系) 根据专业人才培养目标的要求自主确定。开课单位的确定遵循按学科归口的原则。通识教育基础课程由学校确定开课单位；学科大类基础课程由学科大类教学委员会确定开课方案及开课单位，报学校审批；其他课程原则上由课程所属院(系)开设。对于开课单位不明确的课程，由院(系)提出意见，学校决定开课单位。通识教育基础课程实行全校性统考制度(全英语教学课程除外)。（二）部分课程设置方案思想政治理论课课程设置课程名称学时/学分课外学时开课学期开课对象开课单位思想道德修养与法律基础40/2.581全校各专业马克思主义学院中国近现代史纲要32/282全校各专业马克思主义学院思政课社会实践24/1.5202全校各专业马克思主义学院马克思主义原理40/2.583全校各专业马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论56/3.504全校各专业马克思主义学院形势与政策32/2141-6全校各专业马克思主义学院数学类课程设置课程名称学时/学分开课学期先修课程开课对象开课单位微积分（一）（上）80/51理工医管数学系微积分（一）（下）80/52微积分（一）（上）理工医管微积分（二）80/52医科微积分（三）64/480/51文科文理兼收数学分析（一）256/161-3经济类线性代数40/2.52微积分（一）理工医管复变函数与积分变换40/2.53微积分（一）、（二）理工医管概率论与数理统计40/2.53微积分（一）、（二）、线性代数理工医管计算方法40/2.54微积分（一）、（二）、线性代数理工医管数理方程与特殊函数40/2.54微积分（一）、（二） 复变函数与积分变换理工医管计算机类课程设置（通识教育）序号课 程 名 称学分讲授+实验开课对象开课单位1C+面向对象程序设计与实践3/4840+24理工科网络与计算中心2VB面向对象程序设计与实践3/4840+24医科、文科、艺术、网络与计算中心3数据库技术及应用2/3224+8选修网络与计算中心4计算机网络技术及应用2/3224+8选修英语类课程设置序号课 程 名 称学分开课学期开课对象开课单位1综合英语（一）3.5/561全校外国语学院2综合英语（二）3.5/562全校外国语学院注：所有学生在第2学期末参加大学英语结业考试，不计学分，拟采用国家大学英语四级考试（以425分为通过标准）、自主命题的华中科技大学大学英语结业考试（主要为听力+读写结合题型，60分为通过标准）、国际英语测试如雅思、托福等（通过标准待定）作为结业考试，学生可自行选择其中一项参加。通识教育基础课程设置方案序号课程及学分开课学期开课对象备注思政课1思想道德修养与法律基础(2.5学分)1全校2中国近现代史纲要(2学分)2全校3思政课社会实践(1.5学分)2全校4马克思主义原理(2.5学分)3全校5毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(3.5学分)4全校6形势与政策(2学分)1-6全校英语 7综合英语（一）(3.5学分)1全校8综合英语（二）(3.5学分)2全校体育9大学体育（一）(1学分)1全校体育（二）、（三）、（四）为兴趣选项课，由学生自主选择课程10大学体育（二）(1学分)2全校11大学体育（三）(1学分)3全校12大学体育（四）(1学分)4全校数学类13微积分（一）（上）(5学分)1理工医管14微积分（二）（下）(5学分)2理工医管15微积分（二）（5学分）1医科16微积分（三）（4学分）1文科17数学分析1、2、3经济18线性代数(2.5学分)2理工医管各院（系）根据专业培养目标要求自主确定开设课程。19复变函数与积分变换(2.5学分)3理工医管20概率论与数理统计(三)(2.5学分)3理工医管21数理方程与特殊函数(一)(2.5学分)4理工医管物理类22大学物理（一）(4学分)2理工医23大学物理（二）(4学分)3理工医24物理实验(一)(2学分)2理工医开放性实验25物理实验(二)(2学分)3理工医计算机类26C+面向对象程序设计与实践(3学分)1理工经管2选一VB面向对象程序设计与实践(3学分)1文医、艺术27数据库技术及应用(2学分)2理工经管2选一计算机网络技术及应用(2学分)2理工经管28中国语文2全校29人文社会科学公共选修课(10学分)18理工医经管指定选修艺术类课程2学分30自然科学公共选修课（8学分）18文科、艺术五、学时学分与课程编码（一）学时学分学分按每16学时为1学分计算，“思政课”的学时学分按全国统一规定执行；集中性实践教学环节按每周为1学分计算。学分保留小数点后一位，且只能是0或者是5。依据国内兄弟高校毕业设计（论文）学分设置情况，结合我校实际，建议毕业设计（论文）设置6-8学分。（二）课程编码 课程编码规则另行通知。六、专业人才培养计划格式要求详见附件1附件1：华中科技大学本科专业人才培养计划格式一、培养目标二、基本规格要求三、培养特色四、主干学科五、学制与学位学制：授予学位：六、学时与学分完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：*学分。其中，专业基础课程、专业核心课程学分不允许用其他课程学分进行学分冲抵和替代。完成学业最低课外学分要求：*学分。1.课程体系学时与学分课程类别课程性质学时/学分占课程体系学分比例（）通识教育基础课程必修选修学科（专业）基础课程学科大类基础课程必修选修学科专业基础课程必修选修专业课程专业核心课程必修专业方向课程必修选修2.集中性实践教学环节周数与学分实践教学环节名称课程性质周数/学分占实践教学环节学分比例（）军事训练公益劳动金工实习电工实习认知实习专业实习（临床实习）生产实习（社会实践）课程设计科研训练毕业设计（论文）合计3.课外学分序号名 称要 求课外学分1社会实践活动提交社会调查报告，通过答辩者1个人被校团委或团省委评为社会实践活动积极分子者，集体被校团委或团省委评为优秀社会实践队者22英语及计算机考试全国大学英语六级考试获六级证书者2全国计算机等级考试获二级以上证书者2全国计算机软件资格、水平考试获程序员证书者2获高级程序员证书者3获系统分析员证书者43竞赛校级获一等奖者3获二等奖者2获三等奖者1省级获一等奖者4获二等奖者3获三等奖者2全国获一等奖者6获二等奖者4获三等奖者34论文在全国性刊物发表论文每篇论文2-35科研视参与科研项目时间与科研能力每项1-36实验视创新情况每项1-3注：各院（系）应视具体情况，自行制定本院（系）课外活动和社会实践内容、形式及要求；院（系）在制定课外活动学分时，应参照课内学分和全校性课外活动要求记载学分；参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖等同。七、主要课程八、主要实践教学环节（含专业实验）九、教学进程计划表详见附件2（关于制定2014版本科专业人才培养计划教学计划进程表）。附件3：学年安排（20142022）学年学期起 止 时 间教学周数假期周数一上2009.08.302010.01.30224下2010.02.282010.07.10198二上2010.09.052011.01.22204下2011.02.202011.07.09208三上2011.09.042012.01.14194下2012.02.122012.07.07218四上2012.09.022013.01.26214下2013.02.242013.07.06198五上2013.09.012014.01.18204下2014.02.162014.07.05208六上2014.08.312015.01.31224下2015.03.012015.07.04188七上2015.08.302016.01.30224下2016.02.282016.07.02188八上2016.08.282017.01.21214下2017.02.192017.07.08208九上2017.09.032018.02.03224下2018.03.042018.07.07188十上2018.09.022019.01.19204下2019.02.172019.07.06208十一上2019.09.012020.01.11194下2020.02.092020.07.04218  10