学校校创建民族团结进步模范单位实施方案.docx

学校校创建民族团结进步模范单位实施方案哈巴河高级中学关于开展民族团结六进教育活动的实施方案 为深入推进我校民族团结教育活动,增强广大师生对民族团结教育工作的责任感和使命感,全面贯彻落实自治区民族团结教育条例，以“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”为鲜明主题，加强对全体师生员工的民族团结教育。切实将民族团结教育内容纳入到课堂教学,明确教师在民族团结教育中的责任,发挥教师在民族团结教育中的主导、示范和表率作用，进一步推动我校民族团结教育工作，促进校园和谐稳定。依据我校“民汉合校”的实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 民族团结教育活动要以中国特色社会主义理论为指导，以爱国主义教育为核心内容，全面贯彻落实科学发展观，深入学习领会中央和自治区党委关于维护新疆稳定的重要指示精神，学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定、反对民族分裂、反对非法宗教活动意识的教育，为学校的稳定和发展提供强有力的政治思想保证。 二、组织领导 为加强民族团结教育工作的组织领导,确保各项工作深入、扎实、有效的开展，成立学校民族团结教育活动领导小组： 组 长：阿拜 副组长：黄春娣 木合亚提 张伟明 成 员：张天高 舒张明 张新玉 余薛梅 鄢芝珍 倪晶 耿光超 梁成 缪周 木斯拉提 各年级组长及班主任。 职 责：1、制定学习教育实施方案,督促各项活动落到实处;2、建立健全我校民族团结教育工作的长效机制，保障民族团结教育工作广泛、深入、持久地开展；3、通过增强师生对思想道德建设的领导，协调学校各部门各负其责，密切配合，共同组织好民族团结教育活动。 三、工作任务分解 民族团结进班级。 牵头部门：教务处 实施部门：德育处、团委、各年级组。 主要内容： 民族团结教育“进班级”活动。组织民汉班级结对子，将一个汉语言班级和一个民语言班级合并组成“明理班”、“尚德班”“励志班”等作为一个整体，参加学校的各项活动，在每一次大型活动中则采取大班形式进行比赛，使民汉师生能够在准备的过程中互相交流，互相了解，增进友谊，谱写我校民族团结的新篇章。这项举措成为民汉学生之间进一步相互交流学习，促进团结互助关系的又一润滑剂；在“进班级”中组织开展以民汉合班形式的班会、团会、运动会、歌咏比赛、画展和文艺汇演等等活动，开展有各合班特色的班级联谊活动，增进各民族同学间的互信、互爱、互学、互助。组织班级以民族团结为主的办板报、手抄报的活动，宣讲党的民族政策，普及民族知识，宣传民族团结的重要性。开展班级“民族团结好人好事”活动，为各族学生"送温暖、献爱心”。组织设立班级图书角，开展新疆民族史与宗教史书籍的阅读活动。学期末组织开展班级“民族团结之星”、“民族团结优秀班级”的评比，树立典型，引导正确的舆论。 民族团结进课堂 牵头部门：教研室 实施部门：教研室、各年级组。 主要内容： 1、教案的内容要渗透民族团结的有关思想； 2、在教学过程中教师要结合实际，渗透民族团结的内容； 3、主题班会教案、民族理论常识的教案经教研室审核后交党支部存档。 民族团结进办公室 牵头部门：工会 实施部门：各年级组、工会。 主要内容： 1、民汉在同一办公室，同学科老师面对面共同备课、共同进步； 2、民汉教师在同一办公室经常相互开展双语学习； 3、年底评选出民族团结优秀办公室和及优秀个人。 民族团结进食堂 牵头部门：后勤 实施部门：办公室、后勤 主要内容： 1、民汉学生同在一张桌上进餐； 2、民汉学生共同打扫食堂卫生； 3.民族饮食文化宣传 民族团结进宿舍 牵头部门：后勤 实施部门：办公室、后勤 主要内容： 1、民汉两种语言遍布宿舍、营造浓厚的民族团结氛围； 2、民汉宿舍开展“手拉手”联谊活动，相互学习各种民族传统文化及语言。 民族团结进社区 牵头部门：团委 实施部门：各年级组、党支部。 主要内容： 1、加强与社区的共建活动。在每周五我校专门派老师与社区联系开展共建活动。 2、坚持探望孤寡老人、生活有困难的群众等，为他们做力所能及的事情。 3、开展“民族团结教育进社区”活动。组织民汉班级结对子，将一个汉语言班级和一个民语言班级合并组成“明理班”、“尚德班”“励志班”等作为一个整体，分组进社区作社区服务工作，通过民、汉共同协作为各社区“送服务、送温暖、献爱心”。月末组织评比民族团结进社区优秀合班班级。