孝老爱亲事迹材料四年一班.docx

孝老爱亲事迹材料四年一班孝老爱亲事迹材料 杨木林子镇九年一贯制学校四年一班宋美琳家长 宋美琳的妈妈叫康红，是一名普普通通的农村妇女，这位普通人却让我在平凡中看到了她的伟大。在康红上中学的时候，她的妈妈就因为疾病躺在床上，一直由她细心照料。结婚以后，征得了丈夫的同意后，她就将妈妈接到了身边，一照顾，就是二十年。 都说久病床前无孝子，康红却二十年如一日地细心照料着妈妈，给妈妈做爱吃的饭，给妈妈穿干净的衣服，像照顾婴儿一样一把屎一把尿的前前后后地收拾，一收拾，就是二十年。 二十年里，康红结了婚，成了家，生了两个孩子，丈夫为了生计奔波在外，她留在家中照顾一老两小三个不能自理的人儿。可想而知，她的家庭负担有多么重！但是每回见到她，她都是微笑着，她的乐观让我由衷地敬佩。 课下时，出于家长的嘱托。我总和孩子聊起她妈妈。孩子说“我妈妈是世界上最了不起的人！”姥姥最严重的时候，天天躺在床上，她守在病床前精心照顾老人，每天给老人洗脸穿衣，每顿饭都是她一口一口给老人喂下去的。她给喂水喂饭、端屎端尿，直到老人好转为止。现在，姥姥好一些了，能在床上半坐着，给姥姥洗澡、梳头、按摩、剪指甲，天天给姥姥收拾地干干净净的，精心伺候，从不厌烦。妈妈每天给老人买菜洗衣做饭，给老人做爱吃的菜饭，买爱吃的水果，把老人的生活料理的有条不紊。俗话说，老小孩，老小孩，最难伺候的就是老小孩。人老了，精神上总是容易产生失落感和空虚感，姥姥总是害怕久病床前无孝子，死后没人给送终，母亲的情绪十分低落，对母亲的情况，她非常担心。为了消除老人家的这些顾虑，每天不管有多忙，她都会抽出点时间，耐心的陪老人家聊天谈心，怕时间长了压垮了母亲的身体，便经常陪老人拉呱、开玩笑，让老人开心在精神及心灵上给予老人家关怀与安慰。 孩子说：妈妈在家中对姥姥最好。因为妈妈总是悉心的照顾姥姥，对姥姥的身体状况、饮食习惯、个人爱好都熟记在心，从来没有因为忙而怠慢了对老人家的照料。孩子说，晚上妈妈总是睡不好。夜里姥姥拿水拿药睡不着的时候，总是叫妈妈。妈妈照顾完了姥姥，还要给她们姐俩掖掖被角。每天早上起来妈妈总是有淡淡的黑眼圈，“妈妈太累了！”孩子说着说着。眼圈红了。“姥姥原来拄着拐还能走，现在出门就坐轮椅，妈妈把姥姥伺候地太舒服，姥姥都懒了，妈妈可瘦了，姥姥可胖了”孩子这样告诉我。孩子的话里，我体会到了孩子对妈妈的心疼，对妈妈的爱。 孩子说，妈妈总是告诉她：“父母一辈子不容易，年轻时为了子女吃苦受累，如今他们年老了，是做子女为父母尽孝的时候了，老人活着的时候你尽到了一个为人子女应尽的义务，尽了孝心，到了老人不在的时候，你就不会后悔了。”的确，“子欲养而亲不在”这是世界上最让儿女后悔的事。她用真心教育女儿，她懂得父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止都深深的影响着子女，她教育女儿要尊老爱幼、乐于助人、好好学习，成为一个会主动关心与帮助别人的好孩子。她用自己的一言一行、一举一动去影响着晚辈。她总是说：“我现在怎么样的对待老人，孩子们都看在眼里，以后等我老得走不动的时候，孩子也会像我对待老人一样的对待我了，以此类推，我们的孝亲敬老的美好传统就会生生不息的传下去。” 也的确如此，世界上最好的老师是自己的父母。宋美琳这个孩子小的时候因为妈妈忙着照顾姥姥、弟弟，对她关心少而生气，经常闷闷不乐。我和她妈妈说，她妈妈眼圈也红了，说：“老师，请你谅解，我也的确是没办法。麻烦你和她谈谈，请她体谅妈妈”也因此，我在和孩子的交流中对她妈妈的伟大有了深入的了解。 现在，孩子长大了，将妈妈的行为看在眼里，记在心上，终于能体谅妈妈的辛苦了。孩子知道心疼妈妈了，每天放学回家就去幼儿园接弟弟，回家陪弟弟玩，陪姥姥聊天，直到妈妈下班回来，抽出手来的时候，她才去写作业，把自己的事情收拾地利利整整的，不让妈妈操一点心。妈妈的话入了她的耳，妈妈的行动入了她的心，这就是孝道的传承。 她是家中老人的精神支柱，心灵慰藉，为老人排解忧虑，分担愁苦，与老人默契沟通；她是家中老人的细心家长，知己挚友，对老人真心呵护，她用实际行动践行着尊老敬老的美德，