孙琼+《给异想天开一点包容》.docx

孙琼+给异想天开一点包容学生姓名：孙琼 学校全名：安徽省利辛县第一中学 年级和班级：高二班 指导老师：王吉敏 联系电话：15056881511 作文题目：给异想天开一点包容 本人承诺：我承诺本篇作文属本人原创 给异想天开一点包容 如果你认为飘落的雪花只是洁白无瑕的六角形的事物，但是异想天开的人会认为雪是晶莹剔透的水晶，或温润如玉，或是自然界的精灵，也是活的，跳跃的舞者。 如果你认为碧绿的海面不时地飞溅起白亮的海浪只是自然界的反映，但异想天开的人认为那是海水在和礁石苦苦抗争，在撞击声中孕育出串串美丽壮观的浪花，在空中显示着自己的雄伟与多姿。 如果你看到的是清晨娇艳的花朵上沾满了点点露珠，但异想天开的人感受到花的悲伤，他看见的那是花的深沉的眼泪。 异想天开的人就是那么特别，他们爱幻想，散发着思维，发挥着想象力，用自己活跃的头脑把极平凡的东西变得与众不同。 如今，喧嚣的形式主义大行其道，循规蹈矩使我们停滞不前，模式化使我们忘记了思想和改变，大部分人因思维定式而忽略了异想天开。许多人认为异想天开就是胡思乱想那些乱七八糟的东西，就排斥它，可是不然，它是思想中最独特的一只，我们应包容它。 艺术包容了异想天开，有它的出现，平凡普通的事物便会脱去单调的外衣，换上熠熠生辉，新鲜奇丽的盛装，惊艳于世界，撩动着人们跳动的心。 在美国弗罗里达州棕榈滩举办的一年一度的“帽林大会”上，人们异想天开地把大自然的事物挪用到了帽子上，打造了一个帽子上的创意大会，它用别样的风格展现了大自然的魅力，吸引了无数人的眼球。当人们戴上插满塑胶花和琳珑剔透的水果，还有麦穗和可爱的小鸟的帽子时，仿佛来到了森林或田野。宫崎骏的动漫也是这样，他用自己的异想天开画出了像千与千寻，龙猫等脍炙人口的作品，把奇幻独特的的艺术展现在众人面前，成为了人们口中的经典。 文学包容了异想天开，焕发出了与众不同的光彩，带给我们无数的喜悦与精彩。在文学的天堂里，我们可以畅游在海底两万里的神秘海底世界，听凡尔纳述说潜水艇惊险刺激的经历；我们可以跟随罗琳在哈利波特中的魔法世界中体验奇幻惊异的魔力；我们也可以在机器人帝国中看到未来的人类被机器人控制并反抗斗争的惊心动魄的画面。这些文学作品包容了异想天开，异想天开给予了作品不可思议，给了文学创新的舞台。 异想天开给了艺术与文学的创新与灵感，我认为当今的教育也应包容它。多年来，我们的学校教育和家庭教育把学生都套在了一个框子里，强求一律，抑制了学生的思想。高中的教育循规蹈矩，现在我很还念小学时候。 小学时代的我，总爱幻想。招牌动作就是托着下巴，仰望天空，坐在那里发呆想得入神。要是想的事情有趣了，搞笑了，就抿着嘴偷偷发笑，弄得别人莫名其妙。但我知道，在我的幻想世界里，那都是稀里古怪的东西。 坐在教室里，我把窗外飞来飞去的小鸟当作了外星人的飞碟，想着我与外星人做了朋友，他带着我坐在名为“巴斯光年”的飞船遨游星际，想着自己开着飞船，过瘾地发射着激光射线和高速光炮，在宇宙中进行了一场激烈又爽酷的星际大战。又继续幻想着自己回到地球收到了外星人给我发的邮件，问我过得怎么样.是的，我上课时走神了，但老师知道我爱幻想，包容了我的异想天开，还鼓励了我，那时我的作文写得丰富奇幻，同学们都喜欢看。 教育就应该包容学生的异想天开，那么学生就会有更广阔的思想去做更远大的事。 给异想天开一点包容，它如袅袅的微风唤醒人们沉睡的心灵，它如湛蓝的海水推动人们的思潮，它如明亮的火把燃烧起自由的火苗。 给异想天开一点包容，因为我们都是有个性的人，追求着自由，惊奇与新鲜。 给异想天开一点包容，要记着，作了茧的产，是不会看到茧壳以外的世界的。让思想出走，去看更神奇美丽的世界！