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如何给孩子英语启蒙才靠谱 如何给孩子英语启蒙才靠谱 其实很大一部分是家长头疼自己英语不行，如何帮孩子启蒙。 这个问题，真的也把我给难倒了，毕竟英语是一种语言学习，跟其他才艺完全不同，需要沉浸式的语言环境，家长完全没有英语基础，给孩子启蒙确实困难有点大。今天把这两天整理的思路分享一下，非母语环境下的孩子英语启蒙要注意的几个特别重要的事项，家长们一定要引起重视，否则孩子英语启蒙不靠谱： 早 英语启蒙越早越好 “布罗卡斯区”，它是人类大脑中掌管语言学习的区域。412岁是这个区域的灵敏期，12岁以前被存储的语言会被大脑认为是“母语”。12岁之后，绝大部分人的“布罗卡斯”区会关闭，此时再学其他语言，大脑会将这些语言存储在“记忆区”，运用时就不再那么自如灵活了。 所以家长们好好把握这个语言学习敏感期，那孩子的外语学习就可以事半功倍。但是为了不干扰母语学习，推荐一岁以后开始给孩子 磨耳朵，读绘本。 听 韵律上口效果好 从宝宝一岁后，中文母语感觉基本建立了，就需要开始给宝宝经常听英文的歌谣，歌曲和故事，也就是说磨耳朵，建立基本语感对于儿童英语启蒙是非常重要的。 这个阶段的听的内容，一定要选简单，有韵律，朗朗上口的童谣，宝宝听着听着，就可能会唱了。 看 兴趣最重要 磨耳朵，解决了听的问题，那么读的问题也不能忽视。 宝宝在1-3岁的时候，有条件的家庭，在建立中文绘本阅读习惯的基础上，应当开始让宝宝翻阅英文绘本。小玻翻翻乐这种交互式阅读，更容易激发孩子的兴趣。宝宝的视觉素材中，除了积累方块中文 符号，也开始积累字母符号，同时也为英文阅读习惯建立基础。 自然拼读才靠谱 英文学习，其实比中文学习要简单很多，原因就是英文只有26个符号，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，就可以做到“看字读音、听音写字”了，这就是自然拼读。我们小时候学英语的国际音标法早已经过时，请务必重视自然拼读！ 帮助孩子尽快掌握26个英文字母的基本发音，例如A读“艾”，B读“波”，C读“科” 。T读“特”，练习三个字母组成的简单单词的自然拼读，例如BAT，三个字母的基本发音连起来“波” “艾” “特”就是“拜特”。 写前先记形 对于英文书写，我认为不用特别着急，过早开始枯燥的书写，不利于英语学习兴趣的培养。最好利用字母操配合自然拼读歌谣的方式，帮孩子生动有趣的记住字母的形态。 说 原汁原味最重要 一位家长的英文老师非常棒，通过朋友圈我发现她宝宝三岁的时候，一直在物色英语启蒙老师。我好奇的问，为什么还要找老师，不自己教呢？老师认为如果有条件的话，还是要选择真正母语是英语，并且有幼儿英语教学经验的老师来给孩子做英语启蒙！