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    如何拓展农村学生的写作空间.docx

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    如何拓展农村学生的写作空间.docx

    如何拓展农村学生的写作空间如何拓展农村学生的写作空间 作文是一种创造性的活动,它不仅能反映一个学生的语言运用能力,更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养。因此,作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面。因此教师要丰富作文教学途径,扩大学生视野,拓展学生的写作空间,进而提高学生的写作水平。 作为农村教师,近些年来,看不到了实实在在的农村孩子的作文 了,取而代之的是一篇篇靠模仿作文书写来的想象作文。为什么呢?因为现在的农村孩子虽住在农村,但又有多少家长让自己的孩子真正的接触过农村生活呢?比如:小学生不知道梨花是白的、杏花是粉的,没有见过塑料大棚,更不知道为什么要用塑料大棚,没有进过养殖场,有些孩子没有看到过真正的猪、牛、羊、鸡-,再比如:作为六年级的小学生分不清谷子和小米,不知道玉米和高粱长得什么样子,说起来实在可怜。农村是片广阔的田野,这些东西触手可及。作为家长,作为老师,确实应该用好第一手材料。为了提高农村孩子的作文水平,还应该从下面几点入手。 1、广泛阅读 积累素材 2、 超越文本 说写训练 3、 感悟生活 写好真实 4、开展活动 激发兴趣 总之,要提高学生写作水平,不是一朝一夕的事,教学中努力要培养学生广泛阅读兴趣,引导学生积累丰富的写作素材,开展各种有趣的活动,激发学生写作的欲望,使学生感受到写作文如同说话一般,达到不吐不快

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