如何培养幼儿快乐阅读.docx

如何培养幼儿快乐阅读如何培养幼儿快乐阅读 中界完小 肖亚 快乐阅读：即就是乐意去读，有阅读的愿望，有对知识的渴求。人来到这个世界，就是来感知这个世界的万事万物的。每一个人都会有强烈的欲望，当一个孩子呱呱坠地时，一双明亮的大眼睛，盯着这个世界，对这个世界充满着好奇。他们的求知欲，今后的任何能力的发展都与将来的教育息息相关，作为幼儿教育，是一个关键，作为幼儿，还处于启蒙教育阶段，正是获取知识的关键时期，正是有着强烈求知欲的时候，培养幼儿良好的阅读行为和习惯犹为重要，特别是让孩子能在快乐的氛围中去阅读，可逐步培养幼儿的阅读能力。作为快乐阅读的实践研究，我在语言阅读的活动中，我将会更加注重培养幼儿与他人的交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的，礼貌的语言交往。培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言的理解能力，表达能力，思维能力和阅读能力。 一、以幼儿的自身特点及今后进入小学这个基础教育的目标。秉承新的教育教学理念，通过几年的幼儿教育教学经验，我从以下几方面来培养幼儿的阅读能力和阅读习惯。 1、培养幼儿善于倾听的技能。 2、提高幼儿灵活而富有创造性地运用快乐阅读的能力。 3、提高幼儿对快乐阅读多样性的认识以及对不同词语，句式的掌握。 4、扩展幼儿的词汇量，培养他们自觉获取阅读材料的能力。 5、培养幼儿对文学作品的良好阅读和领悟能力。 二、根据幼儿的年龄特点和对阅读的领悟能力，把阅读划分成若干个启迪思维，让幼儿感兴趣的活动，主要培养他们掌握语言的听、说、读三个方面的能力，逐步增强幼儿的沟通技能，为进入一年级打下坚实的基础。 1、听是说的基础，良好的听力与良好的倾听习惯是幼儿快乐阅读，发展的重要条件。听得懂才能说得对，说得好，培养好。培养幼儿，有意识的倾听能力，评析性的能力和欣赏的能力。我在上我听见了时，首先进行导入：小朋友们，妈妈做饭的时候，你能听到什么声音？请你们来模仿一下。于是我让学生进行各种声音的模仿。待学生自由活动后，然后教师学着一些声音去进行模仿，让学生认真地听，再说一说老师发出的是什么声音。然后让学生模仿老师发出的声音进行模仿，尽管部分学生并不能达到一定的要求，可能多数孩子只是乱说一气，但学生听的习惯被调动了起来。这样，能让幼儿从小就学会倾听，才能学会表达的能力，也才能学会一些基础的知识。 2、想象力是每一个人都具备的，但每一个的想象力是与一个人所接触到的，感受到的事物息息相关。对幼儿想象力的培养，也有利于幼儿在自己了解的事物当中去发挥自己的想象。这也应体现在我们从小对幼儿的引导与教育中，如何让幼儿去感知事物，去发现。而快乐阅读是一种较好的方式，作为课堂教学，我认为利用图书和绘画也是一种方式，引发幼儿阅读的兴趣。培养学前阅读和学前书写技能。通过对童话、诗歌、童谣等文学作品的阅读来丰富幼儿的想象力，为幼儿插上想象的翅膀，培养幼儿对生活，对文字的敏锐感受力。同时，向幼儿展示成熟的语言提高幼儿对语言多样性的认识。魔法口袋一文的教学目标：1、幼儿能理解儿童诗的内容，并说一说自己想象的内容。2、激发幼儿语言表述的愿望和想象力。我在教学中，先组织幼儿观看哆拉A梦的表演片段，再让幼儿说一说哆拉A梦的魔法口袋里都变出了什么东西。这时，孩子们可七嘴八舌说开了，有些孩子能围绕演片中的说，也有的孩子胡乱地说其它的东西。虽然说这些幼儿不能正确说出，但我发现幼儿的想象力完全被调动了起，幼儿的表达愿望非常强烈，激发了幼儿的想象和思维。 3、能够组织通顺而得体的句子来准确地表情达意，这是幼儿在语言表达能力方面的一项重要的基本功。这在教学中我通过日常生活，游戏等基本的阅读发展活动来组织，让幼儿与他人进行语言交流和沟通，培养幼儿想说，敢说。喜欢说的意识和初步的自我表达能力，能够帮助幼儿更好地理解和表述个人及周围的一切。激励幼儿的快乐阅读兴趣，帮助幼儿在不同语境中创造性地运用快乐阅读，提高幼儿对阅读的敏感性。如我在教学快乐说话吧的教学中，我先出示生字“和”与“但是”“所以”等词语，问：小朋友们，你们认识这些字宝宝吗？孩子们都说不认识，于是老师相机引导说，今天老师与小朋友们一起来认这些字宝宝。它认识了我，我也会认识它，我们就会成为好朋友的。我们就可以把它用在我们的说话上。待学生认识了这些字宝宝后，然后引导学生通过游戏的形式，说：“小朋友们，我们用这些字宝宝来说一句完整的话，好不好啊？”于是，我组织幼儿围坐在一起，教师随意抽取一张字宝宝请幼儿快速抢答说一句话，看谁又快又完整地造句，并引导其他幼儿念一念自己的句子。这样就培养了幼儿的语言交流和沟通能力。让幼儿敢想、敢说。使幼儿的表达能力得到提高。 总之，虽然我们的教学不能一躇而就，但需要在教学中的不断渗透，不断地启发幼儿的大脑思维。快乐阅读的实践研究，会让幼儿在快乐的和谐的气氛中去获取知识，去阅读，去积累，去想象。我们会不断去探究更好的方法，做好我们的教育教学工作，更好地服务于学生，更好地服务于这个社会。