如何做好一名村官.docx

如何做好一名村官首先，我们要甘于清苦，有造福一方的远大志向。俗语说，既来之则安之。基层的生活比不上大城市的生活，但是这不应该成为我们懈怠的借口。古往今来，唯有立大志者方可成就大业。从今往后，要摆正心态，俯下身子，立志在基层干出一番事业，无愧于自己的选择，更无愧于这里淳朴善良的乡亲父老。 其次，要有勤于总结，善于创新的意识。基层工作杂乱琐碎，看似毫无头绪，无章可循，但只要细心观察，用心琢磨，而不是熟视无睹，你总会找到别人尚未发现的方法和规律。我们要不断加强自身素质锻炼，时时用心，处处留意，多听多看，多学多练，把自己培养成一个站起来能说，坐下来能写，走出去能调研的合格的公务员。 再次，我们要有不畏困难，勇于担当的魄力。面对困难，有人退缩不前，绕道而行，有人逆流而上，最终狭路相逢勇者胜。我们要牢固树立主人翁意识，从大局出发，认真办好领导交付的每件任务，同时自我加压，挑战自我，向自己的薄弱点发起进攻，主动承担一些力所能及的工作，做好领导的参谋助手。 扎根基层，是一种姿态，一种敢于面对困难，面对生活，百折不挠的姿态；扎根基层，是一种信念，一种“敢把日月换乾坤”的生存信念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生为棋，我愿为卒，在基层这片沃土上纵横驰骋，燃光放热，奉献青春。 让青春在基层绽放光彩！ 做好大学生村官需要“三心一意” 铺路石，质朴无华。惟其质朴，是以沉着坚韧；惟其无华，是以默默无闻。它代表着一种精神，一种甘当垫脚石、无私奉献的精神。这种精神与我们大学生村官的使命是高度契合的。只有具备强烈的奉献精神，全心全意为人民服务，才能得到领导同事和群众的真正认可，也才能在工作中得到真正的锻炼与提高。 那么，如何以铺路石的精神做好本职工作，成为一名合格的大学生村官呢？我认为需要做到“三心一意”，即：善于接受批评、不怕遭受冷落的耐心，不断完善自我、提升个人能力的巧心，勇于开拓进取、积极创新发展的雄心和服务群众、甘为工作奉献的诚意。 一、心胸开阔，笑对冷眼，培育超强的耐心 做群众工作是我们大学生村官的一项重要任务。如何做好群众工作呢？ 首先，要赢得群众的认同感。要培育认同感，首先就要培育我们的耐心，要耐心地把工作做细，把宣传做够，把服务做实。作为大学生村官，我们要摒弃在学校的一些不良习惯，学会吃苦耐劳，和群众站在同一战线，同吃同住同劳动。平时多走访农户，多与群众交流沟通，加强与群众的联系。在做群众工作的过程中，必须以微笑面对群众的冷眼与不理解，耐心解释直至群众满意接受。想群众之所想，急群众之所急，切切实实地为群众办实事，在思想上与群众产生共鸣。 二、苦练内功，善于学习，锻炼自己的巧心 如何利用村官这个平台不断提升自己的政治理论素质、做群众工作等能力，在既提高理论水平的同时开阔思路，升级思想水准、眼光境界，是需要我们每一位大学生村官不断探索的。在平时要多问多学多积累，不断锤炼自身素质；在工作中要虚心向领导、同事请教，仔细观察、认真思考、积极实践，从点滴事务中发掘宝藏，有所收获。比如在做群众工作时，就需要十分勤奋，有时间多到农户家去，善于做群众思想工作，善于给自己找工作。只有不断地做工作、找工作做，才能在村官这个平台中得到最大的锻炼和提升；也只有练就了超强的工作能力，才能真正做到为人民服务，为人民服好务。 三、积极探索，创新思维，增强发展的雄心 对于大学生村官来说，仅仅做好日常工作显然不够。我们需要用更加全局化、高端化的眼光看待工作，用更加实用性、创造性的思路开展工作。群众最关注创收和致富，那么我们就应该调整思路、多办实事，为农民创收和致富争取一些机会。比如说，可以与驻村企业进行合作，为村民提供就业机会；因地制宜，发展养殖业和种植业；也可以加强村企交流，将范围扩大到全区甚至全市各地，为农民的创收致富创造一个固定平台。 四、端正态度，兢兢业业，保持奉献的诚意 要做好村官的工作，归根结底需要具备强烈的服务意识。服务包括两个方面，一是为全体群众服务，这应该是所有行为的出发点和落脚点；二是为*形象服务，这是针对群众工作难做的现状提出的。不断增强认同感，使*为全体群众所熟知、认可、支持，是一项任重道远的事业。要完成这项事业，我们每一届大学生村官都要具有铺路石精神，用我们的服务意识和工作实绩一层层铺出一条金光大道。在服务期满之时，每个人都要问问自己，我做了什么事情，有没有为下一届村官留下一点“财富”？将来我能不能问心无愧地宣称自己曾是一名大学生村官？如果答案是肯定的，那你才是一块值得敬佩的“铺路石”。 加强大学生“村官”教育管理的三点建议 随着大量大学生“村官”投入我国的新农村建设，我国村社干部的结构发生了变化，整体素质有所提升，对村级组织建设的长远发展必将产生重要而深远的影响。但与此同时，如何促进大学生“村官”的成长成为一个重要的问题。笔者认为，可从以下三点着手： 一、教育引导要灵活多样 经验丰富的基层干部，要注重把握大学生“村官”的特点，采取灵活多样的方式有的放矢搞好教育引导。针对大学生“村官”文化层次高、逻辑思维能力强的特点，在传授理论时，要注重运用理论研讨的方式，激活他们的思维，启发他们进行思考，使他们在思考中提高思想理论水平；针对大学生“村官”民主意识强、主体意识突出的特点，注重发挥他们的主观能动性、创造性和自主性，积极采用自我教育、自我启迪的方式，搞好教育互动；针对大学生“村官”感情丰富、富于激情的特点，发挥好情感教育的交流渗透作用；针对大学生“村官”善于模仿的特点，重视发挥典型教育的示范引导作用，组织和引导他们向先进典型学习；针对大学生“村官”兴趣爱好广泛、精神生活要求较高的特点，广泛开展以文化活动为主的形象化教育。同时，要积极开展争当优秀大学生“村官”的活动，大张旗鼓地宣扬典型，激发大学生“村官”奋发进取、昂扬向上的精神动力。 二、管理教育要宽严相济 与传统村居干部相比，大学生“村官”大多个性鲜明、思想活跃、敢于直言，对他们的管理，应坚持正面引导，克服简单粗暴，做到宽严相济、疏堵结合。大学生“村官”民主意识强，对管理中的不合理现象能够直言不讳，敢于提出异议，只有严格依法管理，做到有法可依、有章可循，才能使他们口服心服，自觉接受管理，臵于纪律约束之中。要说服教育依管理，做到以事说理，不说假话、空话、套话，努力把大道理讲透、小道理讲实，深入浅出的搞好思想引导，帮助他们认清责任、摆正位臵。要启发自觉民主管。大学生“村官”接受能力好，参与意识强，个人追求过于理想化，基层领路人应引导他们把良好的愿望转化为干好本职的精神动力，自觉接受管理。发挥好民主作用，征求他们对村级组织建设和管理的意见，认真对待，合理采纳，增强他们参与管理的主动性和自觉性。 三、关心爱护要真心实意 学校与农村的反差，理想与现实的落差，会使部分大学生“村官”产生失衡心理。负责帮带的村居干部，要认真贯彻以人为本要求，注重在感情上贴近他们，在工作上支持他们，在生活上关心他们，切实把他们的基本权益维护好、实现好、发展好，切实把好事办实、把实事办好，使他们真正感受到村级组织这个大家庭的温暖。要积极营造有利于大学生“村官”健康成长和发挥作用的良好环境。给每名大学生确立相应的任务，确立“培养联系人”，优先用到专业、专长相近或最能发挥作用的岗位；在现代党员干部远程教育、留守儿童关爱等领域，让大学生“村官”当播放员、宣讲员，努力为他们搭建锻炼平台和展示舞台。使他们成为信息化建设的“台柱子”、攻坚克难的“智多星”，为村级组织现代化建设做出更大的贡献。 如何当好大学生“村官”是一门崭新的课题，这有待于实践探索基础上的总结。在这里，我只想与投身农村的大学生“村官”交流一些看法，概括起来就是要“学好三门基本功课，发挥三大比较优势，做好三个心理准备，把握一个关键所在”，即“十点忠告”： 学好三门基本功课，即要了解农村实际，了解党和国家有关三农的政策和法律，了解其他先进地区新农村建设的经验和做法。 首先，大学生“村官”要了解自己工作的场所、服务的对象，即农村的实际，这是做好大学生“村官”的一个根本的前提和基础。知己知彼，方能百战不殆。从一般认识论和方法论角度讲，了解了农村实际，才能更好地对农村“有的放矢”、因地制宜，大展身手。 其次，大学生“村官”要了解党和国家以及地方各级党委和*有关三农的政策和法律规定，这既是大学生“村官”开展工作的法定依据，也是推动农村发展的方向和力量。不以规矩不成方圆，不讲政策和法律，发展就没有方向和秩序。政策和法律，表明党和国家鼓励什么，支持什么，限制什么和禁止什么。推动农村发展，增加农民收入，离不开政策和法律的支持与引导。 第三，大学生“村官”要了解其他先进地区新农村建设的经验和做法，这是推动农村发展的一个重要路径。从政策到现实，有一个转化的过程，需要一个实现的路径。学习先进，典型引导，这是我们长期发展总结出的一条重要经验。大学生“村官”从事农村工作，更要善于作纵向的和横向的比较，尤其要学习别人，从中找出差距，明确改进方向，扬长避短，取长补短。 发挥三大比较优势，即现在组织生产、发展农村经济社会事业急需的专业知识能力的优势，网络技术能力的优势和新型管理能力的优势。 其一，大学生“村官”是专科生、本科生甚至研究生，在专业化和知识化方面尤其是这种学习新知识的能力方面显然是有很大优势的，而新农村建设涉及的现代农业、农村低保医保、土地流转、建设和发展规划等等方面的新知识和新要求，大学生“村官”在理解和接受乃至应用起来要更容易些。 其二，现在的经济运营模式与其说是市场化的，不如说根本上是信息化和网络化的。而我们的农村发展遇到的最大问题就是信息闭塞，信息不对称，因而导致人们思想保守，观念落后，把握不住发展机遇。破解这一难题自然离不开信息化和网络化的手段。而大学生“村官”显然是在这方面有着得天独厚的优势。 其三，传统的管理依靠管理者的威望和经验，而现代管理则更注重制度的创新和流程的设计以及每个人职责的明确和奖惩机制的落实。建设新农村最根本的问题是培育新型农民的问题，是把他们以先进的理念和模式武装起来和组织起来的问题。大学生“村官”在探索和尝试新型管理方面会有所作为的。 做好三个心理准备，即要做好长期在农村生活和工作的心理准备，做好吃苦和面对失败的心理准备，做好以后可能不当公务员的心理准备。 一是要做好长期在农村生活和工作的心理准备。大学生“村官”只有在农村扎下根，矢志不移地去奋斗，才能与农村结缘，对农村有感情，才能有所作为，有所发展，才能干出一番事业，实现人生的理想和价值。没有这样一种决心恒心和意志品质是万万不行的。 二是要做好吃苦和面对失败的心理准备。从理想到现实，从城市到农村，从课堂到田间，大学生“村官”的心理反差是巨大的，吃苦是一定的，遭遇挫折甚至失败是难免的。正如参加一场高水平且严格的考试，必须把可能的困难估计得严重和充分一些才能更加从容。 三是要做好以后可能不当公务员的心理准备。因为想做出一些成绩，所以必须长期矢志奋斗。要奋斗就必须沉下心来，踏踏实实地做事。如果整天满脑子就想着当公务员，那么就会和农村“离心”，“离心”就不会做出成绩。 把握一个关键所在，即必须融入农村两委“班子”，依靠组织的力量施展个人的才华。 俗话说：人无头不走，鸟无头不飞。农村的发展关键还是要靠两委“班子”和村干部。大学生“村官”是其中的一员，要认识自己的角色，要有这种组织观念。马克思、恩格斯讲过：“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”大学生“村官”只有融入村级领导班子才能更好地发挥自己的才能。 同时，大学生“村官”除了发挥自己的专业知识特长之外，还必须结合农村工作的特点有意识地锤炼和提高自己的组织领导才能，这样才这更符合“村官”的履职要求。大学生“村官”风华正茂，体现着新生一代国民的素质，同时大学生“村官”又是新农村建设带头人，历史把重任交给了你们,时代把使命赋予了你们,党和人民把期望寄托给了你们。希望你们不负重托，不辱使命，扎实工作，建功立业，报效国家，服务人民。 大学生村官成长之路要过“三重门” 当青春的热情、激情、豪情遭遇孤独、困惑、彷徨时，当志向、憧憬、才华与落后、保守、冷遇激烈碰撞时，大学生村官该怎样从容面对入村工作的“水土不服”，该如何自如驾驭“成长之烦恼”？众多优秀大学生村官成长规律表明，大学生村官适应农村、融入农村、建设农村的成长过程，需要经历“三重门”的锻造。 一重门：绝知此事要躬行，甘当跟班学习“蓄电池” 这是大学生村官的“蓄能”阶段，一般为时半年左右。这一阶段要重点做好三门“功课”。 大学生村官涉世较浅，即使是来自农门的大学生，也大多缺乏对农村社会问题的深层认识和全面了解，缺少处理农村各种社会矛盾的方法和经验。调查研究是大学生村官的处事之基、成事之道，是熟悉农村、了解农民、研究农业的基本途径，是大学生村官必须练就的一项基本功。一代伟人毛泽东十分重视对农村工作的调查研究，值得当代大学生村官学习借鉴。大学生到村后，要少一点“指点江山”，多一点“望、闻、问、切”。通过调查研究，对农村的自然状况和村情村貌、经济发展和农民收入了然于胸，做到村情户情“一口清”，进村入户狗不咬。 大学生到村任职可谓单枪匹马、人地两生，工作中离不开“本土型”村干部和广大村民的信任和支持。这就要求大学生村官多一点“农民意识”和“草根情结”，懂得农村的“人情世故”，善于和农民群众“打交道”，增进与农民群众的感情。要先当“村民”后当“村官”。把自己首先定位为村民中的普通一员，经常进村入户，与群众面对面交流、零距离沟通，学会与农民感同身受。注意在着装打扮、言谈举止等细节上“入乡随俗”，减少与群众之间的距离感和隔阂感。要既会讲“普通话”又会讲“地方话”。善于发挥自身知识优势去影响农民、教育农民，善于将党的方针政策、惠民举措宣传到群众的心坎上，让群众自觉信服你、依赖你，同时要会用农民的思维方式思考问题，善用群众听得懂、听得进去的语言去做群众的工作，把远离农民的“大道理”讲得通俗易懂、入情入理。 村官有村官的岗位要求，村官有村官的职业特点，但至今绝大多数高校尚未开设专门的村官专业课程。知识和能力之间，理论和实践之间，大学生建设新农村的热情、豪情和现实农村发展所面临的难题之间，还有较大的落差。大学生村官要充分发挥自身年龄轻、可塑性强的优势，坚持在工作实践中虚心向基层干部群众学，重点要拜四类人为师：拜乡镇干部为师。遇事多向他们请教，有惑多请他们指点，有利于快速提升自身认识问题、解决问题的深度和高度；拜村干部为师。按照“拿来主义”原则，多多汲取“本土型”村官的治村兴村精髓，造就自身的“葵花宝典”；拜“五老”人员为师。从他们的事迹中汲取奋进前行的力量，获取净化心灵的给养；拜创业能人为师。走进能人大户的创业现场，参与创业实践，体会创业艰辛，积累创业经验，寻求发展良策，在推动产业发展、引领群众致富的创业实践中历练成长、增长才干。 二重门：小荷才露尖尖角，争当村级发展“智多星” 这是大学生村官的“放电”阶段。在这一阶段，大学生村官要主动参与村级事务管理，积极为村级发展建言献策，在村级组织中大胆显山露水、释放才智。 要大处着眼订规划。为富民强村当好参谋、找准路子，是大学生村官的重要使命。大学生村官要充分发挥自身眼界宽、思路宽、思想活的优势，在深入调研的基础上，向村“两委”提交村情调研报告。要立足村情，创新思路，在反复论证、广泛征求意见的基础上，配合村“两委”制定村居科学发展规划，确定本村创业富民的主导产业和主打项目，明确年度发展目标，绘制中长期发展图景，努力找到一条适合于本村农民增收、村集体创收的发展路子。 要小处着手抓落实。自恃清高、眼高手低是大学生入村工作的大忌。要坚持低调做人、高调做事，多练做功，少练唱功。要克服骄气，力戒傲气，放下架子，扑下身子，确立“村级事务无小事，桩桩件件系民心”的理念，积极参与村级事务管理，在化解矛盾、促进和谐、创业富民的具体实事中锤炼意志和才能，以诚实、务实、踏实的实干作风赢取群众的尊敬和信任。 三重门：激情燃烧竞风流，誓当创业富民“引路人” 这是大学生村官能量的“全面释放”阶段和才智奉献的“最高级”。大学生村官投身新农村建设的最现实、最有效的途径，就是充分利用自身知识丰富、思维活跃、富有创造力等优势，结合所在村的实际，积极投身创业实践，发展优势项目。客观地讲，大学生村官创业，确实面临着缺少实践经验、缺乏资金、不懂技术等诸多困难，克服这些难题，不仅需要党委、*在资金、技术、政策等方面创造一个良好的外部环境，更需要大学生村官自身培养创业意识，提升创业能力。 选准项目是实施创业行动的关键环节。大学生村官创业要注重围绕自身的专业优势、市场需求、上游龙头企业的产业配套和任职村的发展优势来寻找创业方向，确立自己的创业项目。要注重项目的示范性和带动性，可通过专业合作、土地股份合作、土地租赁等形式，带领更多的村民发展高效种植业；可通过发展规模养殖与推进加工流通合作，推动特色养殖业形成产业规模效应。 大学生村官创业形式应不拘一格，可探索“自主创业型”、“借船出海型”和“抱团创业型”等多种模式。对于个人有一定专业特长、创业经验和资金优势的，鼓励自主创业。对于投资较大、优势互补的创业项目，宜采取“大学生村官+能人大户+农户”、“大学生村官+龙头企业+农户”、“大学生村官+合作社+农户”等联合创业模式；对于本村有闲置资产或潜在资源的，可开展招商引资，增加村级集体收入，转移富余劳动力；对于缺少创业资金和创业能力，但所学专业与农村发展联系紧密的，可利用所学帮办种养大户和有关企业，借力创业；对地域相邻、产业优势相近的村居，鼓励大学生村官开展抱团创业，建立创业示范园，扩大创业规模。可以发挥自身优势，合理利用母校资源，推进农科研、产学研结合，加快农业科技成果转化应用。 大学生村干部应防止三种不良现象 当前，第三批深入学习实践科学发展观活动正在全国农村轰轰烈烈开展，大学生村干部作为参与者，要在学习实践活动中注意哪些事项呢？笔者认为，他们要在活动中应防止三种不良现象。 要防止“懒”作风。大学生村干部经过层层选拔，具有学历高、领会快、头脑活、有热情等特点，部分大学生村干部在活动中就可能会不重视学习，不专学、不精学、不深学，甚至个别大学生村干部会“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要”。这就要求大学生村干部要端正学习态度，发扬时不我待、只争朝夕的精神，勤学、多思、善用，善于向书本学，做到有所“悟”；善于向他人学，做到有所“得”；善于向实践学，做到有所“成”，从而推动工作有效开展。 要避免“浮”状态。要避免静不下心，沉不下去，凝不住气，鼓不起劲，大事干不来，小事不愿干，工作眼高手低，照抄照搬，敷衍了事，做一天和尚撞一天钟的现象。这就要求大学生村干部要紧密联系实际，认真分析解决思想存在的突出问题，认真查找思想上、认识上、观念上的问题以及理想情操、道德修养、人生境界等方面的问题，自觉增强宗旨意识、服务意识、大局意识和自律意识，积极想干事、会干事、干成事、不惹事，切实把功夫用在抓落实上，把心思用在干事业上，把精力用在解决实际问题上。 要摒弃“庸”思想。要避免平常按部就班，墨守成规，安于现状，做事按“套路”走，工作自由散漫，拖拉推诿，讲理论头头是道，就是不见行动；讲思路一套又一套，就是不见落实；讲经验一条又一条，就是不见效果，只有唱功没有做功的现象。这就要求大学生村干部，要在与实际相结合上下功夫，在求真务实、真抓实干上动脑筋，在解放思想、开拓创新上做文章，做到用新观点观察新事物，用新思想看待新经验，用新方法解决新问题，努力使日常工作取得新进展，重点工作实现新突破，特色工作创出新品牌，整体工作迈上新台阶。