大班科学活动《密室逃脱之神奇的眼镜》.docx

大班科学活动密室逃脱之神奇的眼镜大班科学活动：密室逃脱之神奇的眼镜 执教：刘树樑 活动目标： 1、尝试不同的滤色片组合，初步感知立体图像的奥秘，并激发探索的兴趣。 2、寻找逃出“密室”的方法，体验发现和“逃脱”的乐趣。 活动准备： 1、情景准备：封闭的活动室。 2、材料准备：密室逃脱PPT、红蓝滤色片若干、空框眼镜人手一副、记录纸笔、双色点阵图3张、二维码图片三张三组、盒子、钥匙。 活动流程： 一、进入密室 1、密室外引导：今天我们去玩一个好玩的游戏，待会儿进去先仔细看看听听，瞧瞧这是个什么游戏。 2、倾听神秘眼镜叔叔的叙述，熟悉周围环境。 3、教师分发镜框，开始游戏。 二、密室解谜 单色滤色片解谜 1、看看桌上有什么。 2、幼儿讨论。 小结：原来戴上红色的镜片就能把图上的红色去掉，看出另外一种颜色来了。 神秘的密码锁 1、猜测三位数字。 A、蜂窝图片；B、双色数字4；C、前两位数字相加的尾数 2、教师操作课件，解开密码锁。 双色立体图片解谜 1、观察三张双色立体图片，寻求解密途径 2、幼儿操作、讨论 小结：使用两种颜色的镜片就能看出立体图像来了。 3、观察三个“线索”进行回忆和联想，找出钥匙盒。 4、观察钥匙盒图片，找出钥匙。 三、逃出密室 带领幼儿“逃出密室”，回顾游戏，激发幼儿再探索的热情。 小结：今天我们的冒险旅途很刺激，但也同时学到了不少东西。下次再来玩哦。