大班美术活动小真的长头发.docx

大班美术活动小真的长头发大班美术活动：小真的长头发 活动目标： 1、能运用吹、画、印等方法创作小真的发型，感受发艺创作之美。 2、感受小真又长又美的头发，体验小组合作创作发型的乐趣。 重点：用吹、画、印等方法创作小真的发型。 难点：小组合作创作发型活动准备： 1、横向、纵向、正方、长方形底板各一张，小真头像4张,图示支架 2、各种颜色的水粉颜料、小抹布人手一块、水桶3个 3、绘画组：小拖把、鞋刷、水粉笔；拓印组：胡萝卜、玉米； 吹画组：滴管、吸管；手工制作组：皱纸、毛线、毛根条、 4、绘本PPT，幼儿操作背景音乐 活动过程： 一、观看绘本，引出问题 1、观看图一 师：瞧，画面上有谁？是小叶、小美和小真，小叶和小妹留着一头又长又美的头发，小真呢？ 师：是呀，看到小叶和小美留着一头又长又美的头发小真说：“我也想要一头又长又美的头发。”你觉得小真想要让自己的头发变得有多长呀？ 2、观看图二、图三、图四 师：小真想让她的头发变的有多长呢？ 出示图2：有几个妹妹在帮她梳头呢？ 出示图3：再来看看头发变成什么了？原来老长的头发能变成晾衣绳，这想法真奇特。 师：你们觉得老长老长的头发还能变成什么？ 出示图4：再看看他居然让头发变成了什么？引来了？小真的头发真是又长又美呀。 师：你们想来设计一头又长又美的头发吗？ 二、话说材料，归纳分类 师：今天郑老师准备了拓印、吹画、水粉、手工这些材料，你们可以自由选择，但是4个小朋友一个区域，在创作之前4为小朋友要一起商量，怎么设计，然后再动手创作。我把洗手区放在中间，画完后不要忘了把小手洗干净再回到位子上哦。 三、幼儿操作，教师巡视 四、成品展示，欣赏作品 将作品夹起来展示。 师：请每组派一位小朋友向客人老师来介绍你们的作品，那组先来？ 五、欣赏绘本、活动延伸 师：谢谢客人老师，除了你们的这些好点子，小真还有很多奇妙的创意，藏在这本绘本中，等着你们去发现。 师：今天这些作品你们可以把它放到美发屋、创意坊、芭比梦工厂等部落中，我们回教室商量等他干了，把他们展示出来。