大班科学工具用处大.docx

大班科学工具用处大工具用处大大班科学活动 活动目标 1能根据具体的情境选择和使用合适的工具，解决实际问题，使用时注意安全。 2. 了解生活中一些常见的工具，体验工具给人们的生活带来的便利。 3能积极动手尝试，大胆讲述自己的想法。 活动准备 1.经验准备：幼儿已和家长共同寻找过家中的工具，并知道一些工具的名称和用途。 2.物质准备 黄豆和小米混合物；米、空矿泉水瓶子；装着棉球的小口瓶子；掉了螺丝的玩具。 各种小工具，如镊子、起子、筛子、漏斗、筷子、美工刀、剪刀等。 视频：工具用处大。 活动过程 1教师提出请幼儿帮忙做事，激发幼儿探索的兴趣。 教师提出要求，请幼儿在一分钟的时间里，帮忙完成一件事。 四项任务：把黄豆和小米分开，把棉球从瓶子中取出，把米装进瓶子，把玩具修好。 2幼儿操作，尝试在一分钟内完成任务。 鼓励幼儿根据生活经验大胆进行猜想，使用什么工具可以帮助我们更好地完成任务。 幼儿自由选择一项任务，徒手进行操作。 教师提出问题：你们完成任务了吗？为什么没有完成？ 鼓励幼儿大胆猜想，并进行讨论：有没有什么东西可以帮助我们，让我们能比较容易地完成这些任务呢？ 2幼儿选择合适的工具进行操作体验，验证自己的猜想。 教师出示一个用透明胶带密封的大纸箱，和孩子一起打开箱子，逐一出示里面的小工具，认识各种工具。 教师：这些工具中哪一件可以帮助你完成哪项任务？为什么你要选择这样工具呢？ 幼儿自选工具，大胆进行操作。 教师：请使用你选择的工具来完成任务，在使用工具的时候要注意安全，轻拿轻放。 4交流分享，引导幼儿说一说自己的操作过程和发现。 提问：你完成了哪项任务？使用的是什么工具？你有什么发现？ 师幼共同讨论两次操作的体会和认识。 5. 欣赏视频，进一步了解工具的作用。 观看视频：工具用处大。体验各种工具在生活中的运用，拓展幼儿的经验。 小结：工具给我们的生活带来了很多的方便，节约了我们的时间，节省了我们的力气，选择合适的工具可以帮助我们做事情时更快更省力。