大班下学期教案《套圈比赛》.docx

大班下学期教案套圈比赛大班下学期教案 数学套圈比赛 活动目标： 1、能根据不同颜色套圈所示的分值，进行10以内数的加法运算。 2、学习根据情境图和画面内容编出和解答加减法应用题。 3、学习多角度思考问题及一些简单的推理方法。 活动准备： 1、教学挂图，套圈图，110数卡、加、减、等号，自备9以内加减算式若干。 2、操作材料数卡19，幼儿人手一份。 3、幼儿用书，铅笔没人一份。 活动过程： 1、游戏：看算式，举卡片。 教师出示算式卡片，幼儿算出得数后，举起相应的数卡， 该游戏可重复多次。 2、套圈比赛。 出示套圈分值卡： 图上有什么？各种颜色套圈下面的数字表示什么意思？谁能说一说每种颜色套圈的分值是多少？ 出示套圈图中的小鹿套圈图： 小鹿套中了哪两种颜色的套圈？小鹿得几分？你是怎么算出来的? 教师：这件事情你能用三句话编一道应用题吗？ 引导幼儿说出：小鹿套中了一个7分的红圈，又套中了1分的黑圈，小鹿一共套中了8分。 教师：可以用一道什么算式记录？引导幼儿用算式7+1=8记录，并说说算式中每个数字和符号的意思。 出示套圈图中其它三幅图：小动物们比赛套圈，谁得分最高？你是怎么知道的？你能用算式算出每个小动物套圈比赛的得分吗？ 教师根据幼儿的讲述用数字和运算符号记录算式，并算出每个小动物套圈的得分。 3、完成幼儿用书 幼儿完成幼儿用书。 教师巡回指导。观察幼儿完成情况。 两名幼儿一组互相讲讲自己的结果。