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大学语文01. 富有明清小品文趣味和风格的作品有： A. 秦腔 B. 语言的功能和陷阱 C. 复仇 D. 天才梦 E. 下棋 E 02. 可以见出英国随笔趣味和风格的作品有： A. 复仇 B. 一个偏见 C. 秦腔 D. 我的四个假想敌 E. 个狗主义 B 03. 下列作家是诗人的有： A. 张爱玲 B. 傅雷 C. 余光中 D. 张承志 E. 韩少功 C 04. 文章的境界可分为两种：“有我之境”和“无我之境”。就“有我之境”而言，作者的主观性强烈，所写的对象打上了作者鲜明的印记，甚至有时感觉到作者在“燃烧”。下列属于这一境界的作品有： A. 秦腔 B. 一只特立独行的猪 C. 荒芜英雄路 D. 呵旁观者文 E. 女孩子的花 ABCD 05. 下列文章，行文幽默风趣的有： A. 家书二则 B. 秦腔 C. 一只特立独行的猪 D. 我的四个假想敌 E. 下棋 CDE 06. 下列文章，富书卷气，可见出作者深厚学养的是： A. 个狗主义 B. 复仇 C. 天才梦 D. 一个偏见 E. 下棋 DE 07. 下列作家是小说家的有： A. 王蒙 B. 鲁迅 C. 韩少功 D. 张爱玲 E. 余光中 ADC 08. 根据语言的功能与陷阱，下列属语言的陷阱的是： A. 掌握了“芝麻开门”就使密室的石门洞开 B. 用语言倾诉进行精神分析治疗 C. 言过其实 D. 言不尽意 E. 语言的俗套 CDE 01下面属于四书的有 A 大学；B 尚书；C 论语；D 庄子；E 周易。 AC 02“五经”包括 A 诗；B 书；C 礼；C 易；D 春秋；E 史记。 ABC 03下列作家不属于现代的有 A戴望舒；B 李义山；C 王蒙；D 雷海宗；E 罗大佑。 B 04左传中提到的“三不朽”包括 A 立人；B 立功；C 立德；D 立言；E 立心。 BCD 09下面的词语中，与“月亮”有关的是 A 银钩；B 曦和；C蟾宫；D 玉兔；E 婵娟。 14“最是那一低头的温柔/像一朵水莲花不胜凉风里的娇羞”，这句诗 A 出自徐志摩的作品； B 运用了倒装的手法； C 违背了普通语言的语法规律； D 使用了比喻手法； E 使用了拟人手法。 ABCD 06下列属于写人的文章的有 A 一只特立独行的猪；B 金岳霖先生；C 我有一个梦想；D 天才梦；E 李鸿章办外交。 BDE 07李白的诗题峰顶寺云：“夜宿峰顶寺，举手扪星辰；不敢高声语；恐惊天上人”。 A 这首诗写了峰顶寺的安静； B 这首诗写了峰顶寺地理位置很高； C 这首诗说明诗人产生了幻觉； D 这首诗运用了夸张的手法； E 这首诗中存在对仗现象。 BD 08 是中国古代的文体。 A 赋；B 铭；C 话剧；D 奏章；E 疏。 ABDE 09.诗句“余霞散成绮，澄江净如练”，出自 诗经·小雅·采薇屈原楚辞·渔父谢眺晚登三山还望京邑鲍照玩月城西门 10.诗句“离花先委露，别叶乍辞风”，出自 诗经·小雅·采薇屈原楚辞·渔父谢眺晚登三山还望京邑鲍照玩月城西门 11.曹丕讲“文以气为主”，韩愈讲“气盛言宜”，堪称这方面范例的是 司马迁史记·刺客列传江淹别赋张岱西湖七月半 李贽杂说 12下列作者中属于我国现当代著名小说家、散文家和历史文物学家的是 张中行 汪曾祺 沈从文 余光中 13写于二十世纪二十年代的作品有 周作人我学国文的经验丰子恺渐张爱玲天才梦 鲁迅复仇梁启超呵旁观者文 124 14属于浙江籍的著名作家、学者有 陈省身 梁实秋 蔡元培 丰子恺 戴望舒 12345 15通过对话，形象地表达文章主题的篇章有 论语?先进孟子?梁惠王下庄子?秋水楚辞?渔父 礼记?大学 234 16同属明代的文人有 江淹 李贽 张岱 周邦彦 张元斡 23 17同属清代的文人有 袁枚 李贽 张岱 纳兰性德 梁启超 14 18论语?先进与孟子?梁惠王下语言风格不同的原因有 与先秦论说性散文文体演变有关。 与孔子“恶 ”和孟子“好辩”的个性差异有关。 与时代精神与风气的变化有关。 与话语的对象，内容有关。 与语语的场合、目的有关。 12345 17.奥威尔以猪为主题的小说是 思维的乐园 我的精神家园 动物庄园变形记 3 18.王小波思想随笔的最突出特点是 幽默诙谐 大气高亢 盛气为文 从容朴素 1 19.一只特立独行的猪临末揭示出全篇主旨 我一直怀念这只特立独行的猪 被他人安排或设置的生活，是不幸的 自己安排或设置自己的生活是不可能的 对生活做种种设置是人特有的品性 2 29、“一只特立独行的猪”象征一种人，这种人是： A. 看似特立独行，实则卑躬屈膝 B. 以特立独行的做派博得人们的赞誉 C. 敢于反抗不合理的束缚 D. 鄙薄功名利禄，我行我素 C 30、从一只特立独行的猪大致可推知，王小波是一个_。 A. 自由主义者 B. 享乐主义者 C. 乌托邦主义者 D. 无*主义者 A 31、王小波对那只“特立独行的猪”的态度是： A. 赞许 B. 赞许中有批判 C. 批判 D. 没有表示态度 B 32、可与王小波列入同一精神谱系里的作家有： A. 鲁迅 B. 钱锺书 C. 周作人 D. 王蒙 A 33、一只特立独行的猪中没有运用的写作方法是： A. 寓言式写法 B. 把写动物的话挪用到人身上 C. 漫画式夸张 D. 现实与回忆交织并进 D 9王小波时代三部曲包括 黄金时代镀金时代青铜时代黑铁时代 白银时代 135 24.曾为总理引用，“浅浅的海峡，国之大殇，乡之深愁！”一诗的作者是 周作人 张爱玲 余光中 戴望舒 3 41、“乡愁是一枚小小的邮票”，这是名诗乡愁中的诗句。乡愁的作者是： A. 艾青 B. 余光中 C. 戴望舒 D. 罗大佑 B 42、我的四个假想敌中的“四个假想敌”是指： A. 女儿的四个男朋友 B. 四个情敌 C. 四个学界朋友 D. 四个古时作家 A 43、我的四个假想敌出自作者的散文集_。 A. 记忆像铁轨一样长 B. 听听那冷雨 C. 逍遥游 D. 青青边愁 A 44、我的四个假想敌最主要的一个行文特色是： A. 运用了军事术语 B. 运用了科技术语 C. 运用了政治术语 D. 运用了经济术语 A 45、下列不属于我的四个假想敌所用手法的是： A. 善用比喻 B. 巧用成语 C. 引用名诗 D. 妙用谚语 D 3汪曾祺在金岳霖先生中提到闻一多的“灰色旧夹袍”，这是为了说明闻一多的 。 A粗心简朴；B贫穷粗俗；C豪放邋遢；D傲视权贵 D 4金岳霖说到逻辑学的时候，说，“我觉得它很好玩儿”。这句话可以表达 A金岳霖治学的严肃；B金岳霖治学的不严肃；C金岳霖治学的投入；D金岳霖治学的随和。 C 5汪曾祺的代表作是 A受戒；B湘西散记；C写在人生边上；D青春之歌； A 61汪曾祺写金岳霖接受毛主席的意见去接触社会，“和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。”在这里，“有趣”包含 的意思。 A批评金岳霖的行为不端方；B金岳霖的质朴率真；C金岳霖本来就是一个滑稽的人；D讽刺金岳霖的做事方式。 B 62在金岳霖先生中，汪曾祺提到金岳霖为死去多年的林徽因过生日请客，表明 A金岳霖的真性真情、不拘俗套；B金岳霖的不通人情世故、行为乖张；C金岳霖的为人大方慷慨；D金岳霖的个人喜好。 A 63金岳霖先生一文中没有提到的人是 A萧珊；B王浩；C张伯苓；D沈从文。 C 64沈从文先生晚年主要从事 A中国股市研究；B中国服饰研究；C文物鉴赏；D小说理论研究。 D 51.汪曾祺在金岳霖先生一文中描述了联大的教授穿衣服是各色各样的，其中述及的有 沈从文和闻一多 沈从文和朱自清 闻一多和朱自清 沈从文和龙云 3 19金岳霖先生的性格特性征包括 一肚子学问，对工作，对学问热爱到痴迷的程度。 待人厚，律己严。 对生活充满兴趣和热爱。 为人天真到像一个孩子。 不长于讲课，而善于谈天。 134 01.楚辞·渔父中，“淈其泥而扬波”，其中“淈”字意为 清理 搅浑 污秽 洗涤 2 02.楚辞·渔夫中所采用的文学手法是： 虚拟对白 拟人状物 忠实于现实的叙事手法 上述三种的综合 1 03. 楚辞·渔父的主题是： 描写士大夫隐逸生活的情致。 记录了屈原生活中的一段真实经历。 表现了屈原内心中的矛盾冲突 表现了当时楚国人对屈原行为的一种评价。 3 04. 楚辞·渔父中的渔父形象是怎样的？ 坚守信念 宁为玉碎、不为瓦全 洒落超脱、全身远害 坚韧而不屈 3 05. 在中国文学史上，“渔父”意象让诗人们吟咏不绝，如： 柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 苏东坡“小舟从此逝，江海寄余生。” 张志和“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” 李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。 高孟“曲岸深潭一山叟，驻眼看钩不移手。” 12345 06. 楚辞·渔父的作者是否是屈原，历史上众说纷纭？应该如何认识这个问题？ 答案：尽管是与否，论者莫衷一是，但有一点大家是有共识的，渔父中那种坚首信念、反抗世俗的精神，是贯穿于屈原辞赋之中的，与屈原的人生哲学和处世态度相一致。刘勰评此文：“渔父寄独往之才”，仅凭作者高洁的品格和精神境界，把渔父放在屈原的其他作品中，一点都不逊色。 07. 楚辞·渔父是虚构还是实录？应该如何看待这一问题。 答案：虚构和实录与否并不是重要的问题。文章中，屈原、渔父形象分别代表了两种截然不同的价值观，在言语往来中，他们各畅所志，把这两种人生选择明白清晰地呈露在读者面前。借助这两个形象的对比，屈原身处困厄时内心的挣扎得到了完全的表现。不过，渔父集中地突出了屈原内心的冲突，它的表现方式更为生动、更为具体。 08.渔父一文通过自设问答的形式表现内心矛盾，你认为这种方式与直抒胸臆相比，优点在哪里？ 答案：更加形象生动，对比更加鲜明。 09. 在屈原的执著与渔父的旷达之间，你更欣赏那一个，理由是什么？ 答案：供学生自由讨论 10. 对比卜居，看二者的表现手法有何异同。 答案：相同之处，都是自设问答，以申己志。渔父形象的思想观念也比较接近。不同之处，卜居着力表现屈原精神的坚贞执着，而渔父中的屈原是站在与渔父相对立的立场上的，作品很好地保持了两种价值观念之间的张力。 11. 你读过的文学作品中，还有哪篇是自设问答的？ 答案：如屈原卜居，枚乘七发，司马相如长林赋。 12. 屈原渔父对后世文人所产生的影响，很大程度上体现在“渔父”这一形象上，其原因何在？ 答案：渔父本身还是洁身自好的，在他的和光同尘、不做抗争的主张中，包含了睿智和超脱。其优游容与于山水之间，没有世俗的纷扰，保有自己的一份闲适的心情，如王逸评屈原文中那位渔父：“渔父避世隐身，钓鱼江滨，怡然自乐。”显然比劳心苦志、形容憔悴的屈原，要轻松、自由了许多。所以，中国古代的文人，无论居庙堂之高，还是处江湖之远，总会对“渔父”的生活状态心向往之，神企羡之。 13. 你觉得渔夫中屈原所表现出的生活态度和所作的选择在今天应当如何看待呢？ 答案：略，学生可自由发挥。 01儒家“内圣外王”人格理想的经典表述的篇章是 论语·先进孟子·梁惠王下世说新语·任诞礼记·大学 4 02. 礼记·大学中，“知止”的含义是： 知道一切 知道应该达到的目标 知道应该停止的地方 智力所不能达到的领域 2 03. 下列对于“齐其家”的解释中哪一个是错误的？ 字面上可以理解为“整顿家庭” 这个“家”字与现代意义上的家庭观念有所不同。 齐家带有封建家族特有的宗法、等级含义。 以上都不对 4 04. 下列陈述中错误的一项是： 礼记是东汉晚期编订的。 礼记是在唐代开始受到重视起来的。 在明代，礼记中的大学、中庸与论语孟子一起被列为四书。 礼记据传是曾子所作。 3 05朱熹说：“此三者，大学之纲领也。”“此三者”包括 格物 明明德 亲民 修身 止于至善 235 06. 课本所节选大学，集中阐述了那些内容？ 答案：集中阐述了儒家关于教育的宗旨，步骤及作用的理论，鲜明地体现了儒家学派“内圣外王”的人格理想。 07. 大学中提到了“三纲领”，请解释一下三纲领的内容： 答案：明明德：强调是自我道德完善。亲民：强调推己及人的道德感化作用。止于至善，则强调的是为善不已。 08. 大学中提到了“八条目”，其内在逻辑是什么？ 答案：反复论述了修养的步骤和其实践效果，自“格物”“修身”，是在讲教育的根本，即自我道德的休养；自“齐家”“平天下”，是内在道德休养外化的展开。前者是“体”，后者是“用”，前者是“内圣”，后者是“外王”，这两者合在一起， 09. 大学在今天的价值和意义何在？ 答案：这篇文章表达了一种完善自我并改造社会的强烈愿望。其人格理想和社会责任意识均不无积极的因素，因此成为有志之士用以自励并为之奋斗的人生目标。 10. 大学是如何形成其雄辩气势？ 答案：本文大量使用了排比和蝉联句法，造成了一种环环相扣、间不容发的逻辑感和不容置疑的雄辩气势。 11. 本文所使用的排比、蝉联句式，在逻辑上是否真的很严密？有没有可以置疑的地方？ 并非真的很严密，其可置疑之处，是按照文章所表达的意思，似乎从格物、致知直到平天下的八条目之间，有严格的蕴涵关系或充足条件的关系，即有了前件，就必定会有后件。但是仔细推敲起来，这种关系并不能成立。因为假如真是这样，那么“格物”与“平天下”之间的各个阶段就都可以省略，一旦“物格”，便“天下平”了，而“格物”也就等于是“平天下”，因此应该说“自天子以至庶人，壹是皆以格物为本”才对。但是从事实上来说，“格物”并不等于“平天下”，甚至也不等于“修身”。文章既然说“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”，那么很明白，所谓“格物、致知、正心、诚意”都是总括于“修身”之内，是其具体的项目，而不是“修身”的前一阶段或充足条件。作者使用这些排比蝉联句式，只是为了强调它们之间的有机关联，但却很容易造成误解。所以我们在读这些句子的时候，不能按照今天的逻辑习惯去理解它们。 12. 本文所说的“大学”，与今天的大学有什么不同之处？ 供学生自由思考和讨论 13. 道德的修养与知识的探求是什么关系？二者是否一回事？能否统一起来？ 二者并不是一回事，有知识未必就有道德，有道德也未必就有知识。知识的目的是求真，道德的目的是求善。求知靠的是知性，求善则不仅靠知性，还得靠意志，即要知而能行。 14. 如何理解大学中的“至于至善”？ 答案：“止于至善”，即达到最高的道德境界。“止”字兼含了“达到”与“持守”的双重含义，意味不仅要偶然地臻至于至善之境，更要常守勿失，化为恒常不变的生活状态。 01张若虚生活的时代是 东晋 唐代 五代 宋代 2 02一千多年来使无数的读者为之倾倒，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的作品是 诗经?蒹葭古诗十九首列子春江花月夜 4 03诗人在春江花月夜中创造出了清明澄澈的艺术境界，并自然而然地引出对宇宙与人生的感慨，其中诗人主要围绕的意象是 春 江 花 月 4 04春江花月夜题目用的是 乐府古题 七言诗体 歌行体 骈文体 1 05从诗体看，春江花月夜是一首 七言古诗 七言律诗 自由体诗 七言散体 1 06下列作品中属乐府旧题的有 长恨歌春江花月夜梁甫吟燕歌行临江仙 234 07. 除了文字的华美外，春江花月夜何以成为“孤篇横绝”的名篇？ 答案：在于诗人以“月”为意象，塑造了清明澄澈的艺术境界，并自然而然地引出了宇宙与人生的感慨。 08. 春江花月夜的抒情思路是什么？ 答案：全市有三个部分，先写江月之夜，壮观辽远，空明澄澈。继而写“送流水”，写人生之思考。这一抒情，与前面的月色江水描写融合为一，自然而然。而第三个部分则转入了抒情，从辽远的人生思考转入现实的人生，通过书写一系列形象和她复杂的心理活动，始终以“月”贯穿。从景、到理、到情，到境，完美地抒发了。 09. 以春江花月夜为代表的七言歌行，在艺术修辞上有何特点？ 答案：铺排描写，气脉贯串。 10. 张若虚在春江花月夜在修辞艺术手法上的特点是什么？ 答案：发挥了歌行气脉贯串的特色，在铺排描写中反复点燃“月”、“水”，把月的变化与情绪的变化紧密连接，创造出了情景交融的诗境。 11. 春江花月夜中作者是如何通过月的变化描写，表现出时间的变化和情感的变化的？ 答案：使人通过月亮的升起-高悬-西斜-落下的过程，来表现时间的变化，通过月光下的不同景物，如江水、沙滩、枫树等一系列景物，表现出自己漂泊思归的情感波动。 12. 请再举出几首表现明月意象的诗歌。 答案：如李白的关山月、杜甫月夜、李商隐月、苏轼水调歌头等。 13. 试就你所知道的中国古代诗歌作品，谈一下明月的意向与怎样的情感表达有关？ 答案：明月的意象与相思怀人，离别念远以及期待美满团圆有关。 14. 全诗明写“月”这的有几处？暗写月亮及月光的有几处？ 答案：略 15. 有人说，春江花月夜所抒发的情绪是一种“少年的忧愁”，为什么？请结合自己读这首诗作的感受，用简单的语言进行总结。 答案：诗的意境空灵，融诗情、画意、哲理为一体，文笔清丽畅美，韵律扬抑回旋，格调哀而不伤，毫无脂粉气和没落颓唐之感，充满了生命的活力和朝气。诗中的伤感与叹息带有那个时代特有的印记。它不同于魏晋伤时叹世的哀歌，也有别于中唐忧患重重的悲叹，是诗人对生命、青春的珍惜与醒觉，是把握、享受人生的渴望和追求。所以，前辈学人称之为“少年的烦恼”。 01唐代著名诗人白居易生活的具体时期是 初唐 盛唐 中唐 晚唐 3 02以辞采华美，音调浏亮，语言凝练，描写传神，而当之无愧地成为叙事诗第一名篇的是 诗经?氓孔雀东南飞木兰诗长恨歌 4 03.“金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成”中的“扃”是指 管弦乐器 簪 门 瓷器 3 04.长恨歌中诗句“云鬓花颜金步摇”中的“金步摇”是指： 佳人走路的样子很美 一种头饰 金步是指贵妃的脚也很漂亮 以上都不对 2 05. 以下诗句中使用典故的是： 侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。 金屋状成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。 回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 2 06. “花钿委地无人收”一句中“钿”字的读音是？ tián diàn xì te 1 07唐中宗神龙年间，以“文诃俊秀”著名，并称“吴中四士”的是 白居易 贺知章 张旭 包融 张若虚 2345 08出自白居易长恨歌的诗句有 白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。 悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。 上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 25 09下列作品中属于叙事诗的是 诗经?氓木兰诗梁甫吟长恨歌孔雀东南飞 1245 10长恨歌之后，李杨的爱情故事更加引人关注，如 元杂剧中的南柯记元杂剧中的梧桐雨清传奇剧长生殿 李商隐马嵬王安忆长恨歌 234 11. 对长恨歌，历史上历来就有两种评价，作者自己的态度也是矛盾的。你怎么看？ 答案：学生自由回答。其实这一问题并不复杂，诗歌这种艺术形式本来就有多种理解方式。而长恨歌本身就具有双重主题性，矛盾的解读其实可以并存。 12. 在长恨歌中作者白居易是如何书写这场悲剧性的爱情的？ 答案：他的书写方法是不拘泥于历史事实，借历史的一点影子，加上诗人的自己的想像力，通过对情感的刻画和对爱情的颂扬，将这段爱情写得美丽凄艳。 13. 与历史上的叙事诗名篇相比较，长恨歌一诗在艺术上有何特征？ 答案：辞采华美，音调浏亮，语言凝练，描写传神。 14. 你知道长恨歌之后，还有那些以李、杨爱情为主题的通俗文艺作品？ 答案：元杂剧梧桐雨；清代传奇剧长生殿等。 15. 本篇中对李、杨爱情有无批判讽刺的地方？如果有，请指出，并加以评判。 答案：如“汉皇重色思倾国”、“不重生男重生女”皆是，批判玄宗得到贵妃后纵欲行乐，都具有讽刺、批判的意义。在文学思想上，作者主张文学要反映社会、具有“美刺”的功能。所以他对李杨爱情持讽刺和批判的态度。 16. 你觉得诗中有哪些句子最精彩，请举出例子。 答案：学生自由回答。 17. 长期以来，对本诗的理解众说纷纭，为什么？ 答案：形成理解的差异的原因主要是：首先题材本身，作者的处理是介于历史和传说之间；其次，在情感态度上，作者的儒家思想观念与作为诗人发自内心的情感之间存在着矛盾。所以，形成了作品内容在国家命运和个人爱情之间的内在张力。 18. 长恨歌中有很多出色的情境描写，请举出一个例子，并加以说明。 答案：如“夕殿萤飞”至“耿耿星河”四句，从黄昏写到黎明，玄宗在夜间万籁俱寂之中难以成眠的相思情怀。面对飞萤，独挑孤灯，听到的声声钟鼓，是“迟迟”-显得特别悠长，看到的点点繁星与迢迢银汉，是“耿耿”-显得格外的明亮。用心理时间与心理色彩来写悄然思恋的漫漫长夜，真切感人。