现代汉语语法与修辞语法课件.ppt

语 法 与 修 辞语 法,-词类-,语法部分【学习目标】,通过对语法内容的学习，使学生对现代汉语语法知识有较为全面的了解，培养学生对语言现象敏锐的观察力，提高分析语言和运用语言的能力。1、了解语法的含义2、辨析词和短语3、掌握句子分析方法4、各种句型和句类的特点5、辨析各类复句和句群6、能纠正语法病句,【学习方法】,1、普通语言学理论与汉语语法特点相结合。2、国内外语法学理论、方法与现代汉语语法分析相结合。3、掌握基本的语法分析方法，并用于分析汉语实例。4、注意运用对比、比较的方法来巩固所学知识。5、通过习题巩固所学内容。,【教学重点难点】,难点：语法的特点、词类的辨析、句子分析、多重复句的分析重点：词类辨析、短语的结构类型、句子成分分析、各类句型的特点、复句分析、病句修改。,中文对欧洲文法的借鉴,欧洲人的世界观正如欧洲文字所体现的,十分重视个体、单元的(组成总体的各个成份)的属性,并倾向于对它们之间互动的关系进行分析。相对来说,中国人的思维比较重视总体的、综合的方面。这正是东方和西方世界观中表现的主要不同之点。其原因似应与文字的不同有关。,中文对欧洲文法的借鉴,德文所有不仅有单、多数之分,阴、阳和中性之别,而且还分成四格。此外,在德文的文句中,不论名词的位置在哪里,它都以大写字母开头,看起来有如鹤立鸡群。在德国人的思维中,对诸多事物(名词)的概括如此细致,地位如此突出,这也许是德国在二次世界大战以前,近两百年来,物理、化学特别发达的众多原因之一。,中文对欧洲文法的借鉴,俄文中名词的属性,比德文更加细致,除也有单多数、阴、阳、中性的区别外,格位的划分多达六格。单从这一点来讲,俄文的文法对事物(名称)的相互关系,处理得更加细致,因此,在俄国人的思维中,或许也体现了这样的特点。,中文对欧洲文法的借鉴,20世纪以来,中文的单字虽然变化不大,但文体,也就是文字组合的方式和文法,却发生了根本的变化。在现代人看来,古文中常有概念模糊、逻辑联系不清的字句,要多方推敲才能理解。,1、子曰：“人而不仁，如礼何。人而不仁，如乐何。”2、子曰：“苟正其身矣，于从政乎，何有？不能正其身，如正人何？”3、子曰：“能以礼让为国乎，何有？不能以礼让为国，如礼何？”道，可道，非恒道。名，可名，非恒名。无名，天地之始；有名，万物之母。故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。,中文对欧洲文法的借鉴,由于中、西文化交流的频繁,现代的白话文无形中已经加进了欧洲文法的概念。几十年来中国所推行的现代汉语规范化,实际上就是用欧洲文字文法的概念,来加强和补充白话文句中各成份的逻辑联系,使它们之间的逻辑结构更加严谨。,中文对欧洲文法的借鉴,无疑,现代白话文在吸取了欧洲文法的一些概念和逻辑后,完全可以用来陈述逻辑要求严格的概念。不过,从历史的角度,中文和欧洲文字在各自社会中所曾起过的作用,对各自世界观形成的影响,似乎是难以磨灭的。以上观点出自东西方的文字、思维和世界观杨宗鑫,怀化学院学报Feb.2003,一、语法的内容,语法包括词法和句法两部分。1、词法词法主要是指词的结构方式、词形变化和功能分类的规律。,语法的内容,2、句法主要指短语和句子等语法单位的构成和变化的规则。句法主要包括：短语结构规则句法结构规则句类、句型复句、句群等内容。,二、现代汉语语法的特点,（一）语序和虚词是主要语法手段（二）词类与句法成分没有对应关系（三）词、短语、句子的构造基本一致,（一）语序和虚词是主要语法手段,改变语序可以形成不同的结构关系和语法意义。例如：发展迅速（主谓关系）迅速发展（偏正关系）学习刻苦（主谓关系）刻苦学习（偏正关系）转播中断（主谓关系）中断转播（述宾关系）,（一）语序和虚词是主要语法手段,市场繁荣（主谓关系）市场的繁荣（偏正关系）老师的学生（偏正关系）老师和学生（联合关系）某些短语加入虚词后，结构关系虽未改变，但语义却发生变化。例如：北京饭店北京的饭店孩子脾气孩子的脾气,（二）词类与句法成分没有对应关系,汉语里词类与句法成分之间的关系比较复杂，除了副词主要作状语（少数副词可以作补语）外，其他词类都可以充当多种句法成分。例如名词主要作主语、宾语和定语，还可以作谓语和状语；动词主要作谓语，还可以作定语、主语、宾语和状语。,（三）词、短语构造基本一致,结构关系 合成词 短 语主谓关系气喘 气息微弱联合关系聪慧 聪明能干偏正关系小学 小型设备述宾关系美容 美化校园述补关系说明 说得明白,（三）词、短语构造基本一致,从理论上说，汉语中的自由短语加上句调就可以单独成句。因此，短语和句子在结构上的一致性非常明显。白雪皑皑的喜马拉雅山，巍然屹立在西藏南侧。（主谓关系）多么美妙的音乐啊！（偏正关系）,三、语法学(本页以下学科史内容略),（一）词法学和句法学（二）描写语法学和解释语法学（三）普通语法学和个别语法学（四）历时语法学与共时语法学（五）理论语法学与教学语法学,（一）描写语法学和解释语法学,描写语法学是研究某种语言在相对稳定的某一历史时期内语法结构模式、结构规律及其与语义、语用的关系的语法学。,（一）描写语法学和解释语法学,解释语法学是以解释语法结构的深层原因为目标的语法学。以对语法事实的充分描写为基础，但解释语法学并不局限于对语法事实的描写，而是从生理、心理、认知、思维等角度探讨语法结构形成的深层原因或机制。,（二）理论语法学与教学语法学,理论语法学的主要目的是从理论的角度描写和研究语法现象、揭示语法结构规律，具有很强的学术性和专业性。,（二）理论语法学与教学语法学,教学语法学是指根据语言教学的实际需要，采用比较成熟或普遍认同的观点和基本理论体系的语法学。注重规范性、统一性和实践性，不强调理论创新性，尽量避免学术界有争议的问题。,四、汉语语法体系,汉语语法体系最初是在模仿和借鉴印欧语语法体系的基础上形成的。汉语语法学史上第一部建立了比较完整语法体系的著作是马建忠马氏文通。随着汉语语法研究向深度和广度上的拓展，汉语语法体系也逐渐向科学、系统与全面的方向迈进。,马氏文通,是中国第一部比较系统的汉语语法著作。全书以典范的文言文为研究对象，取材于四书、三传、史记、汉书以及韩愈等人的文章。借鉴和吸收西方语法理论，规模宏大、体系完整，奠定了汉语语法研究的基础，是中国语法学史上的一座丰碑。,五、现代汉语语法研究,早期的汉语语法著作简单地模仿西方形态语言的语法模式，只着眼于词和句子这两级语法单位。由于汉语的语法特征并不反映在词形变化上，而这些没有词形变化的词所组成的千变万化的句子又不是仅靠这两级语法单位足以概括出特征来的，显然，要揭示汉语的语法规律，还需要探索其他语法单位中反映出的特征。,五、现代汉语语法研究,本世纪中期结构主义思潮影响汉语语法研究时期，词组（也称为结构）的地位开始受到重视。赵元任著、李荣编译的北京口语语法（1952）就用几种基本结构阐释汉语口语的造句法；丁声树等现代汉语语法讲话在此基础上确立了汉语的五种基本句法结构，即：主谓结构、补充结构、动宾结构、偏正结构、并列结构。,五、现代汉语语法研究,后来，朱德熙从理论上论述了这种做法的根据，他指出，由于汉语词类没有印欧语那样的形式标记，导致汉语语法有两大特点：一是汉语词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应关系；二是汉语句子的构造原则跟词组的构造原则基本上是一致的。,五、现代汉语语法研究,因此，“我们就有可能在词组的基础上来描写句法，建立一种以词组为基点的语法体系。如果我们把各类词组的结构和功能都足够详细地描写清楚了，那么句子的结构实际上也就描写清楚了，因为句子不过是独立的词组而已。”（语法答问）,五、现代汉语语法研究,王力中国现代语法则敏锐地观察到汉语中某些特殊格式的重要作用，细致分析了能愿式、使成式、处置式、被动式、递系式和紧缩式这六种句法结构，摆脱了前人依照印欧语分析观点来对待汉语动词性结构的框架，使得汉语这几种句式的特点显现出来。,六、语法的结构单位分为六级：,（一）语素（二）词（三）短语（四）句子（五）复句（六）句群,（一）语素,语素是语言中最小的音义结合体，也是最小的构词单位，因此是语法中词法分析的最小单位。语素可以和别的语素组成合成词，也可以单独成词。语素按照是否能够单独成词分为自由语素和粘着语素。能够单独成词的是自由词素，不能单独成词、必须与其他词素构成词的词素是粘着词素。,（二）词,词是语言中最小的能够独立运用的语法单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句。,（三）短语,短语又称词组，是由两个或两个以上的词按照一定的语法规则构成的、没有语气和句调的语法单位。短语一般加上句调就可以成句。例1：我们应该虚心接受批评。（主谓短语）例2：禁止吸烟！（述宾短语）例3：好大的胆子！（偏正短语）例4：请他进来。（兼语短语）,词与短语的区分,词是最小的能够独立运用的语法单位，短语是词与词按照一定的语法规则构成的语法单位。词和短语是不同层次和不同性质的语法单位，但是词和短语都能单说或单用，而且短语也可以采用双音节的语音形式，因此应该分清词和短语的界限。,词与短语的区分,一般常用的区别方法采用“扩展法”，即看中间能否插入其他成分。词的结构紧密、意义比较凝固，一般不能插入其他成分，例如“人类”、“图书”、“淘气”、“保障”、“丰满”、“事业”、“诞辰”、“萌芽”等都是不可扩展的凝固结构。,词与短语的区分,短语的结构关系和意义相对比较松散，组成成分之间一般可以插入其他成分。例如，“钻井”可以扩展为“钻了一口井”，“造船”可以扩展为“造完了一艘大船”，“救活”中间可以插入“得”或“不”等成分。,（四）句子,句子是由词或短语按照一定的语法规则构成的、表达相对完整的意思、有明显语气和句调的语法单位。任何苦难他都不怕。（主谓谓语句）组织上分配我搞电影放映工作。（兼语句）院子里有好多葡萄树。（存现句）真不容易。（非主谓句）,（五）复句,复句是由结构上互不包含、意义上密切相关的两个或两个以上的分句构成的句子。分句是构成复句的基础，各分句之间一般有句内停顿，书面上用有逗号或分号表示。复句具有全句一致的句调，复句末尾有较大的停顿，书面上常用句号、问号或叹号表示。,（六）句群,句群是由语义相关的几个句子所组成、表达一个中心意思的语法单位。例1：人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己脑子里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。这个句群由6句话组成，其中有3个疑问句，两个非主谓句，一个复句。,七、现代汉语语法的功能单位,语法的功能单位即句子成分，也称作“句法成分”。句子成分是根据不同的句子结构类型和结构关系确定的。现代汉语句子成分主要有几下几种：（一）主语和谓语（二）述语和宾语（三）定语（四）状语（五）补语（六）中心语,第二章 词类（词法）,【学习目标】通过本节的学习，了解和掌握汉语词类的划分标准、各类词的语法特征、类型和使用，能够运用功能标准划分词类，并对词的兼类与活用有一定了解。,【知识点】,1、基本概念：词类、实词、虚词、名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词、兼类词2、理解掌握：现代汉语的词类系统、词类的划分标准、各类词的语法特点和类型、虚词的使用、兼类词的辨析,【重点】,1、词类划分的功能标准2、名词、动词、形容词、副词的语法特征4、常见虚词运用：对、对于、关于、的、了5、兼类词与同音词、词的活用,【重点】,3、运用功能标准分析词类：体词与谓词的辨析、区别词与形容词、名词的辨析、形容词与动词、副词的辨析、时间名词与时间副词辨析、动词与介词的辨析、介词与连词辨析、连词与副词的辨析、语气词与助词辨析,一、汉语词类的划分标准,词类是词的语法分类，是词在语法结构中表现出来的功能类别。汉语词类划分的主要依据是词的语法功能：承担句子成分的能力、词与词的组合能力、以及形态变化的特点等三方面。,在划分词类的时候，并不是把一个词所有的语法功能都拿来作分类的依据，而是找出功能上所具有的一个或几个区别性特点，把具有共同语法功能的一组词归为一类。例如：根据能否经常作主语、宾语，能否经常作谓语、能否受“不”修饰等特征，将名词与谓词（包括动词和形容词）区分开来;根据能否带宾语，将动词与形容词区分开来，动词经常充当述语带宾语，而形容词则一般不带宾语。,二、实词和虚词的划分,汉语的词首先根据是否能作句子成分，分为实词和虚词两大类。1、实词能够单独充当句子成分，意义比较实在。实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词等八类。,1、实词：体词和谓词,实词可以根据意义和功能分成体词和谓词两大类。八类实词中，只有副词既不属于体词，也不属于谓词。,1、实词：体词和谓词,体词主要用来指称人或事物，以名词为代表，数词、量词、区别词和代替这几类词的代词。谓词主要用来陈述，主要包括动词、形容词和代替这两类词的代词。体词和谓词在语法功能上的主要区别是：体词主要作主语和宾语；谓词主要作谓语，谓词前可以加上否定副词“不”，体词则不能加。,2、虚词,虚词只表示语法意义，不能单独充当句子成分，不能单独成句。虚词的主要作用是表示语法关系，是帮助实词组成词组和造句的重要手段。虚词包括介词、连词、助词、语气词等四类。另外还有两类无法归入实词和虚词的特殊词类：拟声词和叹词。“拟声词和叹词”没有组合功能，只能充当独立成分或者独词句。,三、实词,实词是具有比较具体实在的意义、能够在句法结构中充当成分的词。现代汉语的实词有以下十类：名词、动词、形容词、区别词、副词、数词、量词。,（一）名词,名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词，能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”、“没”修饰。1、名词的语法特征2、名词的类型,1、名词的语法特征,名词在句子中经常充当主语和宾语。名词一般可以用数量短语修饰。例如：（一桶）水（一道）闪电（两件）衣服（两个）孩子（三瓶）啤酒,1、名词的语法特征,名词前一般不能加副词。但少数几个副词可以加在名词前面。例如：商店里光人。书店里净新书。名词经常作介词的宾语，共同组成介词短语用毛笔写字向朋友致意 从那天开始 给老人看病 在国内征集,2、名词的类型,普通名词抽象名词专有名词时间名词处所名词方位名词,一般名词,一般名词表示人或事物的名称。一般名词不受“不”、“没”等副词的修饰，在句中充当主语和宾语。根据名词前面出现的量词，可以将一般名词分为个体名词与集合名词。个体名词可以计个体量，前面可以受个体数量短语修饰。例如：（一棵）树（九朵）玫瑰集合名词不能计个体量，只能用集合量词修饰。例如：（一批）衣物（一些）马匹,抽象名词,抽象名词是表示抽象概念意义的名词。例如：作风道德境界气氛风尚思想心灵灵感党性友谊观念想法原因内容形式政治 文化社会革命 欲望力量 交际 裨益师资,抽象名词,修饰抽象名词的量词限于“种”、“点”、“类”等，例如：（一种）观点（一种）境界（一点）灵感（一点）裨益个别抽象名词可以受动量短语修饰。例如：（一场）革命（一次）苦头（一阵）痛苦（一番）斗争,专有名词,专有名词表示特定的人或事物的名称，一般不用量词修饰。例如：中国北京香港渤海泰山长城太阳火星地壳国务院葡萄糖酸钙李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦中文信息研究所中国科学院中央电视台,时间名词,时间名词是表示时间的名词。例如：春天 清明中秋早晨晚上周末来年来日刚才今天昨天课外目前开端开始现在星期天时间名词是名词中比较特殊的一类。时间名词与量词短语的组合能力较差，少数成员不受数量短语的修饰。,时间名词作状语,时间名词除了可以作主语和宾语外，主要语法功能是作状语。例如：昨天我已经检查了三遍啦。医生建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。现在这一切都结束了。他晚上不到十点钟就睡觉。,处所名词,处所名词是表示地点的名词。处所名词常用在“在”、“到”、“往”等词的后面，并且能用疑问代词“哪儿”提问，用指示代词“这儿”、“那儿”指代。例如：近处远处高处低处明处暗处周围附近学校食堂教室会议室图书馆故宫南京济南,方位名词,方位名词是表示方向和位置关系的名词。根据构成成分的不同，方位名词可以分为单纯方位词和合成方位词两类。单纯方位词：东南后左右里外中内间旁上下,合成方位词包括以下几种类型：,之前之后之内之中之间以上以前以外以内以东以西上边左边东边 外边里边旁边东面 西面背面里面外面前面上头前头后头里头左右上下前后南北东西内外底下跟前面前里头开外头里当中 中间,（二）动词,动词是表示动作、行为、存在、心理活动或发展变化的词，能带宾语，一般不受程度副词修饰，主要充当句子的谓语。1、动词的语法特征2、动词的类型,1、动词的语法特征,动词的语法功能不受程度副词修饰后面能带动态助词动词的重叠形式能用肯定否定方式提问,动词的语法功能,动词在句中主要充当谓语或谓语中心。那座年久失修的老房子塌了。故障排除了。绝大多数动词能带宾语。例如：买饭作画 说英语装箱子喜欢唱歌打太极拳热爱劳动,不受程度副词修饰,动词可以受“不”、“都”等副词修饰，但动词一般不受程度副词“很”、“太”等修饰。例如：批评：不批评/都批评*太批评/*很批评学习：不学习/都学习*很学习/*太学习发生：不发生/都发生*太发生/*很发生存在：不存在/都存在*很存在/*太存在,不受程度副词修饰,只有表示心理活动的动词和一部分能愿动词能受程度副词修饰。例如：（很）爱（很）怕（很）能（很）会（很）希望（很）羡慕（很）讨厌（很）喜欢（很）可能（很）应该（很）愿意（很）可以,后面能带动态助词,动词后面能带动态助词“着”、“了”、“过”。例如：他总是躺着看书。脸在被角下面痛苦地抽搐着。他无奈地叹了一口气。小时候他上过几年学。,动词的重叠形式,动词重叠表示动作的短暂尝试状态，动作的时量短或动量小。单音节动词按AA式重叠，第二个音节读轻声。例如：走走走坐坐坐,动词的重叠形式,少数动词可以按AABB式重叠，突出表示动作的状态。例如：唠叨唠唠叨叨说笑说说笑笑打闹打打闹闹,动词的重叠形式,双音节动词按ABAB式重叠，第二、四两个音节读轻声。例如：商量商量商量活动活动活动调查调查调查讨论讨论讨论休息休息休息 回忆回忆回忆研究研究研究,能用肯定否定方式提问。,单音节动词：走走不走看看不看坐坐不坐怕怕不怕买买不买去去不去是是不是听听不听,能用肯定否定方式提问。,双音节动词在用肯定否定方式提问时，有两种方式：休息休息不休息休不休息应该应该不应该应不应该愿意愿意不愿意愿不愿意,2、动词的类型,根据语法特征及所表示的意义，动词可以分为以下几类：一般动词心理动词判断动词能愿动词趋向动词使令动词,一般动词,一般动词指表示动作或行为的动词，具备动词的主要语法特征，是典型的动词。例如：看听说问 做批评宣传游泳朗诵注意留神绿化简化道歉开幕阅读动员服务唠叨预防相信拒绝,心理动词,心理动词是表示人物心理活动的动词。例如：爱怕恨猜料喜欢羡慕希望讨厌想念思念佩服感到觉得认为,心理动词,心理动词除了具有一般动词的语法属性外，还有两个显著的特点：A前面能够接受程度副词修饰；我特别爱在春暖花开的季节到郊外去欣赏大自然的风光。大批的民工都希望在城市找到一份工作。他尤其喜欢莫扎特。,心理动词,B后面能够加上谓词性宾语。他们一点也没有感到这样做有什么不妥。我们彼此都认为对方是最合适的合作伙伴。,判断动词,a现代汉语中的判断动词只有一个“是”，表示是非、有无等意义。b判断动词可以单独作谓语，主要作用是对事物加以判断或说明。c判断动词后面带体词性宾语，构成述宾短语。例如：他是一个闲不住的人。撞伤老王的车是民工骑的那种板车。,d“是”用在动词和形容词前面，重读时，表示肯定的意义，相当于“的确”、“确实”，是副词。例如：我是要写状子告他。我们是看的话剧，不是看的电影。e用在谓词前面的“是”不重读时，一般与句末的语气词“的”配合使用，功能相当于语气词，可以省略。例如：你那样做是完全行不通的。我们是会帮助灾民解决越冬问题的。,能愿动词,能愿动词，也叫“助动词”，是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。例如：表示可能：能能够会可可能可以得以表示意愿：愿意乐意情愿肯要愿想要要想敢敢于乐于表示必要：应应该应当得（dei）该当须得犯得着犯不着理当表示估价：值得便于难于难以易于,能愿动词主要用在动词和形容词前面作状语，不能直接带体词性宾语。例如：幸福和欢乐都是很脆弱的东西，一点风吹草动就能够影响它们。我不愿意跟他同流合污。你应该知道大器晚成的道理。人活一生，值得爱的东西很多。,能愿动词,能愿动词可以单独回答问题，但不能重叠，不能带动态助词;些能愿动词可以用在“不不”和“不”的格式中。例如：能不能不/能不能要不要不/要不要会不会不/会不会可能不可能不/可能不可能应该不应该不/应该不应该,趋向动词,是表示动作行为趋向的动词。例如：单音节趋向动词：上下进出过开起回来多音节趋向动词：上来下来进来出来过来回来起来 上去下去进去出去过去回去,趋向动词,趋向动词既可以单独作谓语（谓语中心），也经常用在动词或形容词的后面表示动作的趋向.你出去！眼里的泪水眼看要掉了。周围的人都“哄”地大笑了。他显然不愿意再这样谈了。,使令动词,使令动词是表示命令或请求的动词。使令叫请让教派催逼求托命令请求吩咐发动鼓励迫使动员组织号召禁止,使令动词,例如这类动词的显著特点是可以带兼语组成兼语短语：老师叫你到教研室去一趟。课代表催你交作业。领导派他担任谈判代表。老师鼓励学生从不同角度思考这个问题。,（三）形容词,形容词是表示性质、形状或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。大早全少快苦好远斜含糊磅礴优秀聪明固定平等明晃晃绿油油水灵灵胖乎乎老实巴交黑咕隆咚灰不溜秋,（三）形容词,1、形容词的语法特征2、形容词的类型3、动词与形容词的辨析,1、形容词的语法特征,形容词的语法功能可受程度副词修饰形容词的重叠形式 可用肯定否定方式提问,形容词的语法功能,形容词在句中主要充当定语和谓语。作定语：大树红太阳年轻侍者皎洁的月光丰满的脸蛋粗壮的腰作谓语：品行端正论述简洁描写生动语言含蓄态度委婉观点陈旧,形容词的语法功能,形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如：纯洁党的干部队伍是当务之急。这项举措极大地方便了群众生活。,形容词的语法功能,有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词带宾语，而是述补短语带宾语。因此，这类词也不是兼类词。例如：累死我了酸死我了困死我了憋死我了急死我了美死你慌坏了他。,可受程度副词修饰,性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。例如：长很长/太长早很早/太早甜很甜/太甜 少很少/太少好很好/太好 矮很矮/太矮优秀很优秀/太优秀聪明很聪明/太聪明,可受程度副词修饰,性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。甜甜*很甜甜/*太甜甜好好*很好好/*太好好慢慢*很慢慢/*太慢慢高高*很高高/*太高高,可受程度副词修饰,状态形容词不受程度副词的修饰。例如：雪白*很雪白/*太雪白笔直*很笔直/*太笔直漆黑*很漆黑/*太漆黑冰冷*很冰冷/*太冰冷,形容词的重叠形式,单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。长长长高高高大大大快快快慢慢慢深深深淡淡淡甜甜甜,形容词的重叠形式,双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。高兴高高兴兴大方大大方方痛快痛痛快快整齐整整齐齐(大多是联合结构),形容词的重叠形式,双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。例如：笔直笔直笔直 雪白雪白雪白鲜红鲜红鲜红 蔚蓝蔚蓝蔚蓝喷香喷香喷香 金黄金黄金黄（大多是偏正结构）,形容词的重叠形式,有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。罗嗦罗里罗嗦慌张慌里慌张俗气俗里俗气马虎马里马虎,形容词的重叠形式,但也有很多双音节形容词无法重叠。博学*博学博学/*博博学学生动*生动生动/*生生动动明快*明快明快/*明明快快主观*主观主观/*主主观观,可用肯定否定方式提问。,冷冷不冷大大不大圆圆不圆高高不高双音节形容词肯定否定提问方式有两种：清楚清楚不清楚清不清楚幸福幸福不幸福幸不幸福高兴高兴不高兴高不高兴,2、形容词的类型,根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。性质形容词状态形容词,性质形容词,性质形容词是表示性质或属性的形容词。单音节：大小好坏冷双音节：伟大勇敢坚强主动封建具体含蓄结实平淡简单干净,性质形容词,性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。得意地一笑平淡地说呆呆地望着墙壁慢慢坐起来少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。,性质形容词,性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。例如：这儿冷，那儿热。你保守，他开明。北方干燥，南方潮湿。,状态形容词,状态形容词是表示状态的形容词。双音节状态形容词：蔚蓝湛蓝洁白雪白惨白通红鲜红深红嫩绿淡绿 金黄冰凉冰冷碧绿漆黑喷香滚烫稀烂笔直贼亮,三音节状态形容词，第一个语素表示基本意义，后面的音节重叠，属于形容词的一种生动形式。红彤彤明晃晃 懒洋洋笑哈哈泪汪汪醉醺醺恶狠狠 香喷喷气冲冲亮晶晶凉飕飕白花花黑漆漆赤裸裸甜滋滋乐滋滋汗津津静悄悄干巴巴灰溜溜乱哄哄响当当,状态形容词,状态形容词作定语或作状语时比较自由。作定语：笔直的公路冰凉的湖水惨白的面容滚烫的热水蔚蓝色的天空懒洋洋的笑容香喷喷的米饭明晃晃的菜刀,状态形容词。,作状语：灰溜溜地逃走了气冲冲地说静悄悄地坐着懒洋洋地躺着,状态形容词。,性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。状态形容词作谓语时没有比较对照的意思，可单独出现。澡堂的水滚烫。他的脸通红。菜地绿油油的。米饭热腾腾的。,3、动词与形容词的辨析,形容词和动词有许多共同之处。二者都能作谓语或谓语中心，都能接受“不”、“都”、“也”等副词修饰，都能进入“X不X”的格式，因此动词和形容词（包括代替它们的代词）合称为“谓词”。但动词和形容词的语法特征又有显著区别。,3、动词与形容词的辨析,句法功能不同。动词能带宾语，形容词一般不能带宾语。形容词能够直接作定语，动词一般不能。动词一般不受程度副词“很”等的修饰，而形容词可以受程度副词修饰。,3、动词与形容词的辨析,重叠方式和表示的意义不同。双音节形容词的重叠方式以AABB式为主，少数有ABAB式。重叠后表示程度加深或程度适中。双音节动词的重叠方式是ABAB，少数有AABB式。重叠后表示短暂的含义。,（四）区别词（课本未涉及）,1、什么是区别词？2、区别词的语法特征3、区别词与形容词的辨析 4、区别词与名词的辨析,1、什么是区别词？非谓形容词,又叫非谓形容词，是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词。多数区别词可以加“的”构成“的”字短语后可以作主语和宾语。例如：正 副男 女荤 素金银 单慢性彩色上等初级大号万能野生亲生草本,1、什么是区别词？,人造冒牌特等劣等远程中程特级独生野生活期长期无偿潜在现行稀有民办大陆性综合性,1、什么是区别词？,区别词表示事物的属性，而属性往往是对立的，所以区别词常常成对或成组出现。例如：男女金银雌雄单双正副公母长期短期活期死期无偿有偿民办国办阴性阳性国营民营,1、什么是区别词？,精装简装职业业余大陆性海洋性直线型流线型综合性单一性无条件有条件大型中型小型,2、区别词的语法特征,直接修饰名词作定语不能作主语、谓语和宾语不能前加否定副词“不”,3、区别词与形容词的辨析,形容词可以充当谓语、定语、状语或补语等句法成分。区别词只作定语修饰名词，不能作其他句法成分，只有加上“的”组成“的”字短语后才能作主语和宾语，所以区别词也称作“非谓语形容词”。形容词可受否定副词“不”的修饰。,3、区别词与形容词的辨析,形容词可受否定副词“不”的修饰。例如：勇敢不勇敢聪明不聪明含蓄不含蓄平淡不平淡区别词则不受否定副词“不”的修饰。例如：大型*不大型长期*不长期国营*不国营精装*不精装,4、区别词与名词的辨析,区别词在句中作定语，名词也可作定语，但二者是有区别的：区别词不能作主语和宾语，名词最显著的语法特点是充当主语和宾语。区别词不受数词和量词的修饰，而名词前面可加数词和量词。,（五）副词,副词是修饰、限制动词或形容词，表示程度、时间、范围、方式、情状、语气等意义的词。1、副词的类型 2、副词的语法特征3、副词与形容词的辨析 4、时间副词与时间名词的辨析,1、副词的类型,程度副词语气副词时间副词范围副词否定副词频度副词关联副词（8）“表示语气”语气副词40（9）“表示情状”情状副词,程度副词,程度副词是指表示程度、等级等意义的副词。很 最 太 更 极挺顶极其非常特别十分格外分外相当更更加越越发略较稍稍稍稍微略微有点儿还还要多么何等过于尤其,语气副词（举例）,语气副词是指表示疑问、推测、转折、强调等语气的副词：偏 可 就 却 岂只好难道难怪究竟到底莫非何必何苦反正反倒横竖未免简直索性,语气副词,也许偏偏竟然果然居然当然幸好幸而幸亏何尝大概大约恰恰不妨其实的确几乎明明,语气副词40,可 却 倒 偏 偏偏 简直 就 索性 干脆反正 反倒 竟 竟然 居然 果然 到底 难道 难怪 岂 莫非 何必 究竟 恰恰未免 只好 何尝 幸亏 也许 大概 大约,时间副词,已正将刚老总先已已经曾经马上正在立刻立即将要顿时往往刚刚忽然时常常常往往一直一向渐渐永远始终终于偶尔,时间副词,偶然忽然历来向来仍旧仍然赶紧赶快连忙时间副词修饰动词时，动词后面可用“着、了、过”等动态助词与之呼应。,范围副词,全只都共总就光总共仅仅单单统统一齐一概一律不过只是,范围副词,范围副词一类是表示总括的，总括前面词语表示的范围:一齐一类是表示限制的，限制后面词语表示的范围，例如：“她只会说英语”。“他不过没有直接表示反对而已。”,否定副词,否定副词是表示否定意义的副词。否定副词主要包括：不没别甭未莫勿没有未必不用,“不”、“没有”（没）的区别：,“不”用于主观意愿，既可以指过去和现在，也可以指将来。“没有”（没）用于客观陈述，限于指过去和现在，不能指将来。,“不”、“没有”（没）的区别：,“不”可以用在所有的能愿动词前。“没有”（没）只能用在“能”、“能够”、“要”、“敢”等能愿动词前。不会不要不能不敢不愿意不乐意不情愿不想要没有（没）能没有（没）能够没有（没）要没有（没）敢,频度副词,频度副词是表示频度的副词。频度副词主要包括：再又也还一再始终总是一向 偶尔 间或 从来 往往 不断 随时向来仍然屡次再次反复重新,频度副词,频度副词多修饰动词，而且动词所表示的动作行为一般要在上下文中都出现，前后有比较。他刚说了一遍，一会儿又说了一遍。雨仍然像瓢泼一样哗哗地倾倒着。生活总是这样，不能叫人相处都满意。如此几番反复，两人总算达到了一致。,关联副词（举例）,关联副词是指用在短语或句子中起关联作用的副词。关联副词主要包括：也才再便就又都还却既越还：课本“表示频率”才、就：“表示时间”却、就：“表示语气”,关联副词,关联副词虽然处在状语的位置上，但却起到明显的关联作用，作用接近连词。他们一路又说又笑。（又又）他越走越觉得累。（越越）老张既得病又丢官，简直痛不欲生。（既又）事情到了这个地步，再说也没用。（再也）,（9）“表示情状”情状副词,竭力 断然 决然 猛然 肆意 大肆 悄悄 默默互相 亲自 独自 大力 百般特地 赶紧 连忙 陆续 相继,2、副词的语法特征,副词的基本语法功能一般不能单说个别副词可修饰名词部分副词有关联作用不能重叠,基本语法功能,（1）副词的基本语法功能是修饰动词或形容词，在句中作状语。大家都感到非常新奇。本来那点事是不需要你亲自跑一趟的。,基本语法功能,（2）“很”、“极”等程度副词可以作补语，例如“好得很”、“妙极了”等。（3）副词作状语时既可以放在主语和谓语之间，也可以放在句首。忽然，他好像觉察到了自己的错误。,一般不能单说,副词一般不能单说，但有些副词在特定语境下可以单独成句，这些副词主要包括：别不没没有不必本来的确当然赶紧赶快立刻马上尽量未必也许一直一共至多至少难免自然有点儿 今天来了有没有50人？至少。,个别副词可修饰名词性,（除了作状语修饰动词）用来修饰名词性成分的副词不多，主要有四种情况：副词“光”、“净”等可以修饰名词，用在处所方位的名词后面，表示某一地点或处所普遍存在着某种人或物。例如：商店里光人。那个书店里净新书。,个别副词可修饰名词性,时间副词或频度副词可以修饰作谓语的时间名词。例如：现在已经十点了。明天才星期五。程度副词“最”可以修饰方位名词。最前面最底下最上面最东边最西头,个别副词可修饰名词性,范围副词或频度副词可以修饰数量短语，常见的有：才就好仅仅大约已经将近一桌子饭菜就一千多块钱。将近三十位专家。大约十多万字。已经三年了。,部分副词有关联作用。,他越想越后悔。（越越）她们一路又说又笑。（又又）学校既是传授知识的地方，也是创造知识的地方。（既也）再大的困难我们也要克服。（再也）,（5）不能重叠,“刚刚”“仅仅”“渐渐”不是副词的重叠，而是副词的叠音构词形式。,3、副词与形容词的辨析,副词和形容词有共同的特点，就是都可以作状语修饰谓词性中心语。因此，有必要对二者加以辨析。二者的区别主要在于：形容词能单独成句，而副词一般不能单独成句。形容词能作谓语、定语、状语；副词一般只能作状语。,3、副词与形容词的辨析,我们的观点很一致。（形容词作谓语）所有的人都一致认为他这次竞选是没戏了。（形容词作状语）经过讨论我们取得了（一致）的意见。（形容词作定语）对他提出的问题，他一概拒绝回答。（副词作状语）形容词“一致”可以做谓语、状语和定语，而副词“一概”只能作状语。,3、副词与形容词的辨析,形容词一般可以受副词“很”的修饰，副词则不行。例如可以说“很突然”、“很一致”，而不能说“很忽然”、“很一概”。形容词的重要语法功能是修饰名词，副词的主要功能是修饰动词和形容词。,4、时间副词与时间名词的辨析,时间副词和时间名词都能作状语，都表示时间概念。二者的区别在于：时间名词可以作主语、宾语和定语，时间副词只能作状语。昨天已经检查了三遍啦。（时间名词作状语）昨天的报纸刊登了一条爆炸新闻。（时间名词作定语）,4、时间副词与时间名词的辨析,昨天|星期天。（时间名词作主语、作谓语）耽误了整整一个星期天。（时间名词作宾语）几只兔子正在树根下吃蘑菇。（时间副词作状语）他刚刚从美国回来。（时间副词作状语）老师将要到香港讲学。（时间副词作状语）,4、时间副词与时间名词的辨析,时间名词可以前加介词“在”，时间副词前不能加“在”。刚才在刚才昨天在昨天将来在将来目前在目前将要*在将要正在*在正在忽然*在忽然偶尔*在偶尔,（六）数词,数词是表示数目和次序的词。1、数词的语法特征2、数词的类型 3、数词的使用,1、数词的语法特征,常与量词组成数量短语，在句子中作定语、补语或状语。定语：一眼土窑两双皮鞋十亩良田四十斤白菜补语：去了一趟踢了一脚看了两眼来了三个月状语：一把抱住一枪打死一眼相中一语中的,1、数词的语法特征,数词单独作句子成分往往受到一定条件的限制。数词必须是陈述的对象。五等于四加一。四十除以八是五。,1、数词的语法特征,数词表示大的数目时，后面一般不加量词。百万军民六亿妇女九亿农民十三亿中国人成语或是沿用古汉语的格式中，数词直接作定语或状语。七昼夜 四小龙 一草一木（定语）一知半解 三下江南 四渡赤水（状语）,1、数词的语法特征,数词在特定语境下指称事物，充当“是”字句的主语或宾语。研究方法一般有两种，一是归纳法，二是演绎法。给你们两个重要任务，找到粮食，这是一；了解敌人的动向，这是二。,2、数词的类型,汉语中的数词分为两类：1、基数词基数词可以用来表示倍数、分数、小数和概数。,2、数词的类型,两倍十倍二十倍一百倍“翻两番”意思是乘以4，结果比原来的数增加了三倍，成为原来的四倍。三分之一五分之四百分之十万分之一 0.2（零点二）3.56（三点五