圆形折贴画教学设计.docx

圆形折贴画教学设计圆形折贴画教学设计 任教老师 王晓丹 课 题 圆形折贴画 班级 12学前教育班 时间 45分钟 课型 新授课 1.知识目标：认识圆形折贴画的特点，掌握圆形折贴画的制作方法 教学目标 2.能力目标：创作优秀圆形折贴画作品。 3.情感目标：学生通过活动实践，培养做事细致认真的好习惯，提高合作意识和交流能力。 教学重点 认识圆形折贴画的特点，掌握圆形折贴画的制作方法。 教学难点 创作圆形折贴画作品。 教学用具 1教师准备教具：多媒体课件、投影、教具、工具、材料等。 2学生准备学具：大小颜色不同的圆形纸、胶水等。 指导预习 探 究 内容 寻找有关圆形折贴的内容。 要求 查阅探究质疑 结合课本上的理论知识预期效果 通过欣赏教师的圆形折贴作品，激发图书、联系实际，指导学生在实学生学习圆形折贴画的兴趣，教育学上网。 际操作中掌握圆形折贴的基本技能。 课堂教学过程 生热爱生活。 时间 教育、教学、分配 或活动环节 3 分 钟 10 分 钟 3 分 钟 3 分 钟 一、复习检查 二、技能训练 教师导学 1赏析上节课学生的几何形粘贴画优秀作业。 2.引出课题：圆形折贴画。 1.出示学习目标、重点、难点； 2.材料、工具、制作步骤； 学生学习 课题研究 赏析几何形粘贴画。 引导学生赏析几何形粘贴画 激发学生对1.明确学习目标、学习圆形折贴画重点和难点； 3.技能训练：重点讲解圆形的折叠的兴趣 2.学会圆形折叠的多变化； 种方法。 4.学生试着折出理想的形状； 学习圆形折贴画的创作方法。 欣赏优秀圆形折贴作构图、色彩、形状变化）。 激发学生的的创作热情。 体验圆形变激发创作热情。 三、拓展训拓展训练：示范小狐狸的创作过练 四、优秀作品欣赏 欣赏优秀圆形折贴画作品，提高审美能力，启发学生创作更多的圆形折叠画作品。激发学生的创作热情。 品，构思创作。 练习内容：制作一幅圆形折贴画。 想象与创作。学生分组练习要求： 练习。进一步，提高学情景交融、构图均衡、色彩搭生的动手能力、合作创配合理； 新能力和语言表达能2以四开卡纸为底板材料； 力。 3每组四至五个人，分工合作。 4做完后每组出一名同学，用一句话来概括你们的感受。 5选出做得快又好，概括得也精彩的一组。 体验圆形折贴画的魅力培养学生的团结合作精神、交流水平和创新能力。 6 分 钟 六、展示与评价 1.请小组同学将作品按要求贴在学生展示作品、交流创提高学生的黑板相应的区域 2.请学生概括自己的创作感受。 3 教师简评。 发挥学生的总结概括能力。 3 分 钟 2 分 钟 七、小结 深地体会到做事认真和团结合作与交流的重要性！ 八、作业布置 1. 每人创作一幅圆形折贴画。 2.预习：圆形折贴在幼儿园有哪些应用？ 幼儿园的应用。 创新和实际操作能力，探索圆形折贴在幼儿园的应用。