国情国策人口理论教育班会教案.docx

国情国策人口理论教育班会教案国情国策人口理论教育班会教案 北马小学三年级二班 教学手段：多媒体 教学准备1.教师的准备：讲学稿，相关背景资料和课件。 2.学生准备：讨论，小组自主学习后的质疑问题和部分知识框架。 教学方法：讲授法、情景教学法、讲练结合 情感目标：了解祖国，荣担使命 教学过程： 导入：“今年是我们的伟大祖国64周岁的生日，年轻的共和国继承了华夏文明的古老历史，经过半个多世纪的风雨洗礼，三十载改革开放带来的荣光，屹立在 地球的东方。我们的 同学们对可爱的祖 国了解有多少呢?下面，让我们进入到 国情板块的复习，一起来进一步了解我们的社会主义祖国。”引导学生关注我国现实国情，强调国情板块在中考中所占40左右的比例。 1.了解我国正处于社会主义初级阶段，知道社会主义初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务，理解这二者之间的关系。知道党在社会主义初级阶段的基本路线。了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。 2.知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家稳定和民族团结。 3. 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境的基本国策，树立可持续发展的意识；理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性。 4. 感受个人情感与民族文化之间的关系，提高文化认同感；了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。 5. 认识人民代表大会制度是我国根本政治制度；人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 6.知道依法治国是我国的基本治国方略，树立法律意识；认识宪法的作用和地位； 7.知道依法正确行使政治权利的途径，积极参与政治生活。树立国家安全识，维护国家安全与荣誉。 8. 知道我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，了解共同富裕的途径，体会中国社会主义经济制度的优越性。 9.理解发展中国特色社会主义文化的重要性；了解我国先进文化的前进方向；精神文明建设的中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务。积极投身于社会主义精神文明建设。 总结：了解祖国，荣担使命谈收获，谈感想。本教案设计课时为两课时，前一阶段主要是知识体系的构建，和挖掘相关知识与时政热点的联系，培养学生的归纳分析能力；后一阶段主要是联系课标要求与中考考点，以情境和例题的形式激发学生对问题进行综合分析与思考，以提升学生分析问题、解决问题的能力。设计一主条线：如何实现我国现阶段的根本任务。并以讲学稿的形式呈现出来。在例题的选择和讲解中，若与时政热点联系紧密会有效提升形式学习积极性和听课率。