国外流行的几种英语教学游戏.docx

国外流行的几种英语教学游戏 国外流行的几种英语教学游戏 一、Running Dictation(移动听写) 1准备若干份听写材料(句子、文章等)，并分开张贴到教室四周墙上或室外。 2将学生分成几组，每组留守一人执笔(在位子上不动)，其余人到教室四周或室外去寻找张贴的听写内容，并背下听写内容(不准抄写)，然后让组内留守者听写，最后看哪个小组首先完成任务。 3此游戏目的在于训练学生的听写能力、记忆能力、配合能力和团队精神。 二、Stop Game(暂停写单词) 1将学生分成若干小组，并给每个小组命名，向每个小组发一张白纸。 2教师在黑板上画好表格，如下表： 3让一位学生唱字母歌，教师说“Stop"，然后就以学生刚唱到的这个字母开头，让每组按要求写出单词，可以给每组学生2分钟时间的思考和讨论，然后将纸条收上来，看小组写对几个，最后计算总分。 4此游戏目的在于巩固词汇，培养合作精神。 三、Listen and Say(传话不走样) 1准备几句与学习内容有关的句子。 2将学生分成若干小组并排队站好。 3每组第一个同学到老师身边，听老师耳语一句，听清后，迅速跑回传给本小组第二个同学，最后一个同学大声说出听到的句子。哪一组准确说出为获胜者。 4此活动目的在于训练学生听说能力。 四、Honeycomb(蜂窝迷宫) 1将学生分成2组。 2教师在黑板上画一个个外形呈蜂窝状的图形(每个方格为六边形)，并写上字母，如下图： 3用掷硬币的方法决定先后。先走的那一组先选择一个字母，教师说一句话，在这句话中含有一个单词，单词中含有这个字母，如A，教师说：I like eatA学生答：apple。回答正确，占据此六边形，错误的退回上一位。 4如果路被堵死，对方认输。譬如，一组占据L、B、K，另一组占据M，那么M组输，因为路被堵死。 五、Scramble for the Seat(抢坐位) 1将座位排成A状或B状，如下图： 2让所有同学围绕凳子慢走(同学的数量比凳子多一个)，边走边说一句教师规定的英文句子，老师说stop，所有人停止行走，开始抢凳子，没有抢到的一位同学被淘汰。 3下一轮，抽掉一个凳子，继续活动。 4此活动目的在于训练学生语言动作协调能力和反应能力。 六、Guessing(猜词语) 1准备大卡片数张，每张卡片上都画有一个物品或动物。 2让其中一个学生站到前面，其他人可以用一些疑问句问这个学生，如1s it round?Does it eat meat?回答只能是Yes或No。 3学生可根据问答可获得的信息猜测卡片上画的究竟是什么?猜对者获胜。 七、Bingo(听写) 1教师在黑板上划上四方形格子，并让学生人手一张，如下图： 2教师让学生听写单词，学生可在方格内任意填写。 3听写完成后，如果所听写的几个单词组成直线或斜线，那该生就成幸运的Bingo。 4此游戏目的在于训练学生听写能力。 21.打击魔鬼 准备用具：软剑或是空气锤一个 游戏玩法：老师先指定一位学生当打击魔鬼的使者，手持软剑或是空气锤，然后老师随便喊某位学生的英文名字，要这名使者跑过去打被叫到名字的学生，而被叫到名字的学生要在被打到之前喊出另外一个学生的英文名字，否则要当下一个使者。 注意事项：让学生彼此熟悉全班同学的英文名字，通常在学期开始的钱几堂课使用。 22.校园巡礼 准备用具：绳索一条，各种地点的图片 游戏玩法：老师用绳索将所有小朋友围在圈内，并将各地点图片放在教师的各个区块内，轮流叫不同的学生当带头，带领大家到不同的地点，如：“David,go to the library.”叫David的学生就必须当带头，将绳索内所有的学生带到正确的区块。 注意事项：也可由学生主动发问“Teacher,may I go to the -?”老师问答“Yes,you may.”“No,you may not.” 23.萝卜蹲 准备用具：单词闪卡 游戏玩法：按照单词数选出同样数目的学生到台前来，老师发给他们一人一张闪卡，然后老师先任意选一张开始游戏，如老师说：“apple”,拿apple闪卡的学生就要“apple蹲,apple 蹲,apple 蹲完banana蹲”并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的学生。 注意事项：也可以将全班分成几组，一组一张闪卡，由组长带领大家选择下一组可以用全英语“单词一，-，after-,单词二”，或是“单词一is here,-is here.Where is 单词二？” 24.支持前线 准备用具：无 游戏玩法：将全班分成几组，听老师指令搜集东西，全班学生问老师“What do you want?”老师回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一组就开始按照指令搜集东西，搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。 注意事项：指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。 老师可以事先准备要搜集的东西给学生，有学生到台前来按照指令寻找。 25.迷魂椅 准备用具：椅子，哨子 游戏玩法：将椅子围城一个圈，全班边唱边绕着椅子走动，当老师吹哨子或是大喊“Stop”时，每个学生尽快找到一个位子坐下来，动作最慢的必须回答老师一个英文问题或是单词，以此类推继续玩下去。 注意事项：也可以两个人一起坐一个位子，彼此练习会话。 椅子也可以随意摆放，不过必须规定走动的路线。 26.肢体写字 准备用具：无 游戏玩法：将全班分成若干小组，例如：A组代表先到台前，老师任意指定一个字母，然后他必须用头来写这个字母给该队组员猜，猜对就得分，猜不对则换别组猜，以此类推玩下去。 注意事项：也可用身体其他部位来写字母，如手肘，腿.等。 27.套圈圈 准备用具：塑料圈，闪卡或图卡 游戏玩法：将孩子分成几组，老师将图卡散在地上，画条起始线要孩子站在线后方，然后要每个人想办法将塑料圈丢到老师念的闪卡上，丢到的孩子必须正确念出闪卡上的单词就得分。 注意事项：也可用实际的物品代替图片来玩。 28.炸弹字卡 准备用具：闪卡，炸弹卡 游戏玩法：首先将炸弹卡和其他闪卡混在一起，将全班分组，每一组各给十分，然后老师将闪卡一一翻给全班看，要全班一一念出来，若翻到炸弹卡，全班必须假装被炸到一边趴下，最慢趴下的那一组扣一分。 注意事项：不分组也可以玩，最后趴下的那一个孩子就出局。 29.排排乐 准备用具：豆子，扭扣，筷子等 游戏玩法：将全班分组，每一组发数目相等的豆子，按照老师的指令排形状，如老师喊“circle”,每一组必须同心协力将自己组别的豆子排成圆形，最快排完并说“We made a circle.”的组就得分，当然，形状大小老师需事先统一规定，才算公平。 注意事项：除了排形状，也可以排数字或是字母。 30.捉迷藏 准备用具：将全班分组，依照组数将椅子摆在前面，然后各组派一人坐在这些椅子上并闭起 眼睛，等老师将闪卡藏在教师内不同地方后再出题问孩子，如“Where is the milk?”这些代表孩子必须找出milk的闪卡，第一个找出闪卡并回答在哪里的孩子就得分“The milk is-” 注意事项：也可以用不同的问答，例如：“Whats the weather like today?”孩子依照找到的闪卡来回答，如果找到的是sunny，就回答It”s sunny. 31.投篮游戏 准备用具：软球，呼啦圈，纸箱，闪卡 游戏玩法：准备几个投篮的纸箱，上头贴上闪卡，一个纸箱贴一个，老师问全班“What sport do you like to play?”孩子举手抢答，先举手的先答，答完了就按照答案到相应的纸箱前投篮，老师可拿呼啦圈增加投篮的难度，投进去就算得分。 注意事项：可以用大小不同的呼啦圈来表示不同的得分。 也可以应用在不同的英语问答练习上。 32.盖房子 准备用具：闪卡，积木 游戏玩法：将全班分成两组，教室中间放有一篮积木，老师每次拿一张闪卡轮流问两组问题，答对就可以拿一块积木放在自己组的前面，每回答对一次迭加一块，一块一块迭上去，以此类推玩下去，最后使房子倒塌的那一组就算输。 注意事项：注意所使用堆栈物品的安全性 33.战舰游戏 准备用具：无 游戏玩法：先在白板上画一个5×5的格子图，一组一个图，各组另外在白纸上画两个相同的格子图，一个空白，一个暗藏有5艘战舰，然后两组各派一个队员互相轮流问答，如A组问B组，若B组答对了，可选择其中一格猜猜战舰是否在那一格，猜对则击沉A组战舰一艘，最后看哪一组所有战舰先被全部击沉的就算输。 注意事项：可以设计炸弹在其中一格，当对方猜中炸弹格，则自动炸掉自己的战舰，增加游戏的刺激感。 34.蛇与梯子 准备用具：蛇与梯子的图表，可自行设计，磁铁数个，大骰子 游戏玩法：画出蛇与梯子的图表，并将每一格编上编号，编号数字1是起始点，各组在该格子放一个磁铁做代表，老师问问题学生回答，回答对的组可以到前面来掷骰子，按照所掷出的数字移动磁铁，若幸运停在可爬梯子的格子，看哪一组先到达终点就获胜。 注意事项：也可以在格子上直接写上要问的问题，便于孩子回答。格子内可加上不同的颜色，例如红颜色格子要再往前一步等，增加游戏的复杂性。 35.食人鲨 准备用具：磁铁，骰子 游戏玩法：将全班分成两组，一组是食人鲨shark,一组是游泳者swimmer，在白板上画图，食人鲨和游泳者距离十步，游泳者距离回家十步，终点是回家，游泳者必须在被鲨鱼抓到前回到家，老师可以问两组任何英文问题，先答对的就可以掷骰子移动磁铁，看是食人鲨先吃到游泳者还是游泳者先回到家。 注意事项：同理可以设计各种追赶线性的图表，如魔鬼不想让圣诞老公公发送礼物等。 36.睡怪 准备用具：闪卡，空气锤 游戏玩法：老师当睡怪，手中拿很多闪卡，假装趴在桌子上睡觉，然后孩子轮流拿空气锤打 睡怪的屁股叫醒他，醒来的睡怪一边拿闪卡一边问叫醒他的孩子问题，一边起身准备抓他，孩子若答对并快速回到自己的座位便得一分。 注意事项：不是真正要追孩子，只是增加游戏的趣味，若孩子跑的慢老师可以放慢速度，呵呵！ 37.跳跳乐 准备用具：闪卡 游戏玩法：全班分成几组，将4-5张闪卡放在地上，间距各约半公尺，闪卡后面各画一条直线，各组代表全部站在同一条起始线上，老师每念一张闪卡，代表们必须跳到该闪卡后面画的直线上，跳错或是跳最慢的孩子要被淘汰，最后留下的孩子获胜。 注意事项：老师可以加快念闪卡的速度，增加游戏的刺激性。 38.老虎抓人 准备用具：闪卡，老虎图卡 游戏玩法：首先将老虎图卡和其他闪卡混合，然后老师在地上画个长方形，所有孩子将自己的一只脚房子框框内，老师将卡片逐一翻给孩子看，孩子一一念出单词，但若翻到老虎卡，扮演老虎的老师就开始抓人，孩子必须迅速抽脚逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎继续玩。 注意事项：若空间较小，只需要快速将脚抽离框框内即可。 39.踢球游戏 准备用具：软球或是海滩球 游戏玩法：将全班孩子分成两组，面对面排成两排，相隔约一公尺，然后将球放在两排的中间，要两排瞄准正对方或其他人用脚踢球，但手不可以碰到球，轮到踢球的人要说一个今天所学的单词。 注意事项：也可以说一句今天所学的新句子或是儿歌。 40.手脚并用 准备用具：闪卡或图卡 游戏玩法：将全班分成两组，每组轮流派代表上来玩，老师先将8张闪卡散放在地上，然后老师随意念出其中一张，两队代表必须快速用手和脚按住正确闪卡，最快用四肢盖住闪卡的人获胜，以此类推玩下去。 注意事项：闪卡不要散放得太开，以孩子的肢体伸展所及为限制。