四年级音乐教案《愉快的梦》.docx

四年级音乐教案愉快的梦xxx小学授课计划 学科 教 学 目 标 音乐 课题 愉快的梦 日期 总课时 11 1、通过学习愉快的梦，指导学生用轻柔，连贯，优美的 声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。 2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。 3、进一步学习二声部的合唱技巧。 板 书 设 计 1、歌曲愉快的梦的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、重点 引导。 2、乐理知识6/8拍的了解。 难点 教具 学具 6/8拍的强弱规律的把握。 电钢琴 多媒体 音 乐 书 教学实施过程 愉快的梦 1.开门见山导入：晚上你做梦吗?你听听这是日本孩子做的愉快的梦 2.再听一次：要听清他做一个什么梦?在梦中看见了什么?(教师参与认真听，并打拍子。) 3.4.你们是否注意到我刚才听的时候在做什么?打拍子。请大家看谱，我们过去打拍子，都是四分音符为一拍。而今天的拍子不一样，是八分音符为一拍。请大家听我唱4小节曲调，我边唱边打拍，请大家认真听，认真看(教师范唱4小节曲调)5.请大家边看谱，边跟我打拍子。我再唱这4小节，已经领悟的同学可轻轻跟我唱。 6.按刚才的方法，大家自学下面第二句的4小节曲调。也就是带色块的47.(教师示范乐曲的曲调，在换气处要示意一下)8.9.10.11.12.?13. (1)(2)14.1.2.3.1.2.4小节曲调的行进方向有什么特征? 课 后 小 结