四年级英语下册Recycle1第一课时 教学设计.docx

四年级英语下册Recycle1第一课时 教学设计Recycle1 参考教案 课题 第一课时 课时 1 授课时间 1、能听懂、会说单词: "show, jacket" 以及句子："We have a show in the library. Do you have a jacket?"等。 教学 目标 2、能够熟练、流利朗读的课文并表演。 3、能听懂Listen, circle and match并完成相应的练习，复习13单元的语音知识。 4、能看懂Look, ask and answer并回答三个问题。 5、能听懂Listen, tick and say 并完成表格填空。 教学重点：认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内教学重、难容。 点 教学难点：句子"We have a show in the library. Do you have a jacket? "的理解。 教学准备 教学过程 一、复习引题 1、师生演唱第三单元的歌曲 “Thunder” 2、课堂活动击鼓传花.游戏规则：播放音乐，同学按座位顺序传花，音乐停止，花传到谁手上，谁就要大声说出有关天气、学校设施词或短语。 二、教学新课 1、出示图片，让学生做问答练习，最后引出这节课的fashion show。 2、教师在黑板上出示教学挂图或放VCD, 让学生了解故事大意。在听，看之前，教师提出问题让学生去听。 3、教师放录音或看投影片的同时，出示本部分的生词和新句子的卡片。 4、学生跟读录音，并分角色朗读。 三、巩固练习 1、出示对话中的5幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对。 2、请同学把5幅图按照顺序排列好。 四、教师播放Listen, circle and match部分的录音。第一遍整体听，让学生圈出字母组合，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并连线，；第三遍听音并核对答案。 五、完成Look, ask and answer：先让学生以同桌为单位口头回答三个问题，然后全班展示，教师给出及时的评价，最后让学生把答句写下来。 六、教师播放Listen, tick and say部分的录音。第一遍整体听，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并打勾；第三遍听音并核对答案。 四、布置作业 同桌演一演第32页的对话。 Read aloud What time is it? Its Listen, circle and match Look, ask and answer 教学 思优 板书 设计 2 / 2