推广普通话主题班会700字4篇精选.doc

推广普通话主题班会700字4篇精选 普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已经成为人们日常生活中必不可少的内容,这里给大家分享一些关于推广普通话主题班会，希望对大家有所帮助。推广普通话主题班会1活动目标 ：1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。主题：推普我能行时间：20_.9.24过程：教师：同学们，9月11日至17日是今年全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人;有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言普通话。字正腔圆，掷地有声。主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字汉字。方方正正，错落有致。主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话;少一些错别字，多一些规范字。主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。主持人A：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!主持人A、B:所以推广普通话势在必行。主持人A:刚说到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。主持人B:是么?那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。主持人A:好，下面请欣赏_X同学的诗歌朗诵水调歌头。其他三名同学朗读。主持人A:怎么样，还不错吧。主持人B:不错，中国文字的博大精深真的让世人都惊叹不已。主持人A: 中国的文字的确是博大精深!但是，现代社会有些人对于文字的用法并不规范，经常会出现一些错字、别字。主持人B:哦，这样就让我们做个测试，看看大家对于文字的认识究竟有多深。(粘贴错别字大字报)请同学们仔细看看黑板上这些词组有没有错字或别字，请四个小组各派一名同学上台改错别字。进入第一游戏竞赛板块：改错别字。按装(安)甘败下风(拜)自抱自弃(暴)针贬(砭)泊来品(舶)重迭(叠)渡假村(度) 防碍(妨) 幅射(辐)一幅对联(副)粗旷 (犷)食不裹腹(果)震憾 (撼)凑和 (合) 侯车室(候)挖墙角 (脚)一诺千斤 (金)不径而走(胫)峻工(竣)不落巢臼(窠)主持人A：(根据同学的答案，加以评述、修改)。主持人B：身为中国人，对中国文字更是要加深认识啊。不仅中国文字如此，中国语言亦然。有时，虽然两个人都同为中国人，却因为普通话而造成了尴尬。例如：广西人讲普通话，咬字不准，常带明显的地方口音。支持人A：在广西，有朋友远到，一般吃饭必上一盘田螺。有一次，一名广西人夹起一颗田螺一看说：公的!便弃之。又夹一颗又道：公的!又夹又弃，嘴里不断嘀咕：又是公的!朋友非常惊讶，心里想：广西人还真厉害，连田螺公母都看得出!其实这个广西人说得是这个田螺是空的，但是广西人带明显的地方口音，将空字读成公字了。也是请朋友吃饭，一名广西人有点感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：我感冒，不能坐在疯狗边。讲完便换座，朋友不乐意了，心想：“他是啥意思呢，说我是疯狗?”其实这个广西人说得是风口边，并不是说他得朋友是疯狗。主持人B:哎，世界上最远的距离，不是生与死，然也不是天各一方。而是你说方言我却听不懂，理解不透。主持人A:在我们身边这样的事例其实随处可见，所以，我们必须学好普通话才不会闹出这样的笑话。主持人B:接下来，我们要以演讲的方式告诉大家如何推广普通话，如何用好普通话。请听_X同学的演讲。(演讲稿)同学们，语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气!解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候，许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班，参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文，参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。因此，我们坚信，普通话一定会在全世界更广的范围内推广和使用，而世界也必将通过普通话更加深入的了解中国这个既古老又崭新的伟大的民族。同学们，每当你用普通话同别人交流时，每当你听见街上的外国朋友用生硬的普通话向你问路时，每当你看到电视上国际友人用普通话表达时你是否感到那些音符、那些节奏似乎在与你的血脉一起跳动，此时，你心中是否会涌起一种无比亲近的感情?那是对母亲的感情，那是对祖国和民族的感情!让我们都来讲普通话，用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大主持人A:_X同学一番激情洋溢的讲话，你是否认识到学好普通话，讲好普通话的重要性了呢。下面请同学们说说怎样才能更好地推广普通话?找3-4名同学们发表自己的见解，并评价。主持人B: 下面，我们做个游戏。请同学们阅读黑板上的绕口令，请四个小组各派一名同学读一读。进入第二游戏竞赛板块：读绕口令。板凳与扁担板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。石小四和史肖石石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石哑巴和喇嘛打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭打被边来了个喇嘛,手里提了个獭犸提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸喇嘛回家炖獭犸哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。主持人A：有一个民族历史悠久，传承着古老的文明;主持人B: 有一个民族坚忍不拔，在苦难与辉煌中腾飞，主持人A、B：她就是世界上最伟大的民族中华民族。自强不息，团结奋进。主持人A:我们有优美的语言，优美的文字。普通话是我们的国语，作为新世纪的高中生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学普通话，写规范字。主持人A、B：这次主题班会到这里结束，谢谢大家的参与。推广普通话主题班会2活动目标 ：1、使学生明确推广普通话的重要性。2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。活动过程：一、 创设情景，引入主题。我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。a：同学们，听了这个故事，你想到了什么?b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。a、b(合)：推广普通话，方便你我他主题班会现在开始!二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)二、 学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)歌曲、舞蹈、诗歌朗诵最爱喝的水呀 永远是黄河水给咱一身太阳色 能把那雪融化最爱吃的菜 是那小葱拌豆腐一青二白 清清白白 做人不掺假最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳 走得正 踏踏实实闯天下最爱说的说 永远是中国话字正腔圆 落地有声 说话最算话最爱写的字 是先生教的方块字横平竖直 堂堂正正 做人要像它最爱做的事儿呀 是报答咱妈妈走遍天涯 心不改 永远爱中华三、 大家齐读推广普通话宣传口号：说好普通话，方便你我他说普通话，从我做起说好普通话，朋友遍天下我是中国娃，爱说普通话四、 顺口溜朗诵1、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十2、 板凳宽，扁担长， 板凳比扁担宽，扁担比板凳长， 扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。五、小组讨论：怎样推广普通话?六、请小组代表发言。七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!b：是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!推广普通话主题班会3活动目标：通过此次主题中队会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。活动前准备： 1、主持人培训 2、少先队员们自由组合排练节目主持人：李 曾活动过程：一、班主任谈推普的重要性同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。二、诗歌朗诵李： 普通话已经推广了五十年，希望能在这新世纪普及。曾：别说那么多了，就让同学表演的朗诵的节目来拉开活动的序幕吧!李：谢谢他们精彩的表演曾：你知道“普通话”一词的来历吗?李： 当然知道。普通话”一词，是朱文熊于1906年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，新中国成立后，1955年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢?这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。”曾：原来普通话有这么多年的历史了，但在今日很多人还不会讲普通话呢!李：现在就请大家欣赏小品。三、小品表演李：这个小品在让我们捧腹的同时，也发人深思。曾：是呀，我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。李：讲不好普通话很容易闹笑话，请欣赏我们中队的少先队员所画的漫画，大家将发现讲好普通话的作用。四、漫画展示曾：画得实在太棒了。李：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。曾：因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!李：我们中队的电脑高手卓芷君为我们宣传普通话制作了精美的网页，请大家欣赏。五、展示网页李：现在就让我们练好普通话，比一比，赛一赛看谁说得快又准。曾：我手上有好多绕口令的纸条，抽一张就读一张，最后评出说得最好的进行奖励。六、绕口令比赛读好饶口令1、兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆2、山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。3、这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱4、三月三，小三去登山;上山又下山，下山又上山;登了三次山，跑了三里三;出了一身汗，湿了三件衫;“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。5、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十6、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。7、蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。8、蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠李： 请辅导员做评委评出优秀者七、颁奖李：少先队员们：从今天起，为了配合支持国家推广普通话的决定，中队委会、少先队号召每个少先队员做到以下几点：(1)、从今天做起，从现在做起，学习普通话。(2)、普通话是每一个中国人必学的语言，我们要做推广普通话的模范。(3)、我们在学校自觉用普通话交流。(4)、我们要每星期回家教会父母一句普通话。八、总结曾：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中少先队员，是祖国的未来的建设者和接中队人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。九、班主任总结同学们，通过上面的活动，我们一定都已经深深认识到了普通话的重要性。普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。目标：通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。准备工作：1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。2)同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。4)将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。5)同学们自行了解一些普通话的知识。过程：一、普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做普通话 ?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。二、自由讨论：我们为什么要讲普通话?分小组讨论,讨论后发言。主持人适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。(主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高淳,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!三、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些?四、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高?五、学习普通话舌头操学习饶口令：读好饶口令，加5分。三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三;出了一身汗,湿了三件衫;“小三山上大声喊,离天只有三尺三”四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.蓝教练是女教练,吕教练是男教练,蓝教练不是男教练,吕教练不是女教练.推广普通话主题班会（四）推广普通话主题班会教案三(1)班活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。2、引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：三(1)班教室参加人员：三年级(1)班全体同学及班主任活动设计：主题：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统活动过程：一、班主任谈推普的重要性同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。二、普通话知多少”的抢答比赛活动1. 什么是普通话?普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。”2. 什么时候开始施行中华人民共和国国家通用语言文字法?2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了中华人民共和国国家通用语言文字法，已于2001年1月1日开始施行。3. 世界上使用人数最多的语言是什么语言?汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。4. 今年是第几届全国推广普通话宣传周?具体时间是哪几天?今年是第十四届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月11 日到9 月17 日。5. 你知道有多少使用汉字的国家?除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。6. 本届推普周活动的主题是什么?本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”7. 我国现在有多少种语言和文字?据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。我国各民族现行文字共有40种左右。三、绕口令活动三月三，小三去登山;上山又下山，下山又上山;登了三次山，跑了三里三;出了一身汗，湿了三件衫;小三山上大声喊，“离天只有三尺三”四、猜字谜1、主动一点-玉2、三横又三竖，三撇又三捺。-森3、左边缺点水，右边满是水。-冰4、口小一点，样样都有。-京5、一人一寸高，竹在头上摇。-符6、一大一小，一小一小。(每句各打一字，每字各五分)-尖、林四、朗诵比赛(第一组代表朗诵)雨声渐渐地住了， 窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看， 呀! 凉云散了， 树叶上的残滴， 映着月儿， 好似萤光千点， 闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后， 会有这么一幅清美的图画!(第二组代表朗诵)凭窗站了一会儿， 微微地觉着凉意浸人。转过身来， 忽然眼花缭乱， 屋子里的别的东西，都隐在光云里， 一片幽辉， 只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的 安琪儿， 抱着花儿， 扬着翅儿， 向着我微微地笑。(全班朗读)“这笑容仿佛在哪里看见过似的， 什么时候， 我曾”我不知不觉地便坐在窗下想，默默地想。(第三组代表朗诵)严闭的心幕， 慢慢地拉开了， 涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水， 潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月， 挂在树梢。一边走着， 似乎道旁有一个孩子， 抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花， 赤着脚儿， 向着我微微地笑。(全班朗读)“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”， 我仍是想默默地想。(第四组代表朗诵)又现出一重心幕来， 也慢慢地地拉开了， 涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水， 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿， 泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子， 都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。 ( 节选冰心笑)四、生活中如何推广普通话1、掌握学习普通话的工具汉语拼音汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。2、掌握本地方言与普通话之间的差别。3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通五、班主任总结普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。推广普通话主题班会4一、指导思想为了响应国家号召更好地推广普通话，号召师生更有效地规范使用国家通用语言文字，提升师生语言能力，让普通话真正成为我们的校园语言，现拟定结合我部实际情况，积极开展形式多样的普通话推广实践活动，以此为弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动“强富美高”新无锡建设迈上新台阶作出努力。二、主要工作(一)加大宣传力度充分发挥系部各种宣传渠道的作用进行推广宣传和教育。主要是通过班会动员、板报宣传、组织活动等形式，大力宣传推广普通话的重要意义，提高我部师生对推广普通话实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高师生说规范话写规范字的能力。(二)营造推广氛围大力营造“普通话推广”的宣传环境，如在系部醒目的地方张贴宣传标语;在课堂教学中以师作则，创造“说普通话为荣”“写规范字为荣”的氛围;对在推广周中表现优秀的师生给予表扬和鼓励等：在全系上下创造浓郁的“讲好普通话，写好规范字”的氛围。(三)身体力行普及提倡教师在教学以及其他集体活动中的交谈要多用普通话，学生在校园中要完全使用普通话交谈或回答问题，各级负责人率先带头讲普通话;鼓励教师和学生把普通话、规范字带回家，推向社会。(四)开展多种活动要充分利用课外活动时间，尤其是在推广周中组织形式多样的“推普”活动，如：出刊一期宣传普通话、规范汉字专题板报、师生诗歌朗诵比赛、教师板书比赛、学生书法比赛、学生“啄木鸟”活动比赛等。三、活动安排方案活动一：出刊一期宣传普通话、规范汉字专题板报1、第4周完成。2、系部进行拍照、评比。活动二：师生诗歌朗诵比赛(一)参赛对象及人数1、学生：面向本科部各班全体学生，每班推选1人。2、教师：以科组为单位，每组选派3人(语文组除外)。(二)比赛内容及要求1、比赛内容：健康向上的能反映文化、文字之美的古今诗词、美文佳句、语文课文片段等。2、比赛要求：限时3分钟。(三)评判标准：本次比赛活动根据评判标准(见附表)，分别评选一等奖10%名，二等奖20%名，三等奖30%名。系部将对获奖师生颁发奖状。(四)比赛时间：9月21日(周一)下午第6节(五)比赛地点：学生203，教师303(六)评委：语文组全体教师附：本科部“推广普通话”诗歌朗诵比赛评分表序号姓名评分细则共分四项，总分100分，要求在3分钟内朗读结束，超过时间酌情扣分。总分100思想内容（30）语言表达（30）形象分度（20）综合表现（20）主题鲜明积极向上情感真实普通话标准口齿清晰感染力强精神饱满姿态大方仪表得体综合素质评委打分活动三：教师板书比赛(一)参赛对象及人数：面向本科部5个教研组,每个教研组不少于3人。(二)比赛内容与要求1、比赛内容：健康向上的能反映文化、文字之美的古今诗词、美文佳句、语文课文片段等。2、比赛要求：限定30字。3、其他要求：比赛当场书写，否则不予评选。(三)评判标准：本次比赛活动根据书写质量，分别评选一等奖10%名，二等奖20%名，三等奖30%名。系部将对获奖教师颁发奖状。(四)比赛时间：9月22日(周二)上午8:30-9:30(五)比赛地点：203和303活动四：学生硬笔书法比赛(一)参赛对象及人数：面向本科部各班全体学生，每班不少于5人。(二)比赛内容与要求1、比赛类型：本次比赛为硬笔书法比赛，参赛学生一律用黑色或蓝色水笔、钢笔、书法笔书写。2、比赛内容：要求健康向上，反映文化、汉字之美的古今诗词、美文佳句、课文片段等。3、其他要求：参赛者必须统一使用规范汉字，字体自选。(三)评判标准：本次比赛活动根据作品质量，分别评选一等奖10%名，二等奖20%名，三等奖30%名。系部将对获奖学生颁发奖状。(四)比赛时间：9月22日(周二)中午12:00-12:30(五)比赛地点：203(六)注意事项1、参赛作品当场书写，不允许临摹，否则不予评奖。2、凡使用了繁体字、异体字、错别字等不规范字(含旧字体和旧偏旁部首)的，均不予评奖。3、比赛用纸统一发放，书写内容提供参考。4、写明班级，姓名。活动五：学生“啄木鸟”活动比赛(一)参赛对象及人数：面向本科部各班全体学生。(二)比赛内容与要求1、比赛内容：为开展语言文字规范化作贡献，对生活周边、校园内外、公共场所的不规范用字现象进行拍摄。2、比赛方式：以上交照片为比赛形式。每班数量不限制。(三)评判标准： 本次比赛活动根据作班级上交成果数量，分别评选一等奖一个，二等奖三个，三等奖五个。系部将对获奖班级颁发奖状。(四)上交作品时间：9月21日(班主任布置学生利用周末时间完成)。(五)注意事项1、参赛作品必须原创，一旦发现盗用，取消班级比赛资格。2、随同照片上交附录说明：拍摄地点、拍摄时间、错误所在及正确书写。3、写明班级，姓名。