江苏中考生物复习：绿色植物的一生ppt(2份)-苏教版课件.ppt

第一部分 教材知识梳理,七年级上册,第3单元 生物圈中的绿色植物,第一讲 绿色植物的一生,考点 1,植物种子的萌发,1.种子的结构 大豆种子的结构示意图,中考考点清单,胚根,植物种子的萌发,【识图要点】（1）种子的结构：主要由_和种皮等组成。a.胚：是新植物的_，将来发育成一株新植物体。胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成_。胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部分。,胚,幼体,茎和叶,【特别提醒】玉米、小麦、水稻等单子叶植物的种子结构还具有胚乳，胚乳的功能是贮藏营养物质。,胚根：在与胚芽相对的一端，首先突破种皮，将来发育成根。子叶：贮存或转运营养物质，最终消失。b.种皮：保护种子的内部结构。（2）大豆、花生等属于双子叶植物，其营养物质贮藏在_中。,子叶,一定的_充足的_适宜的_,2.种子萌发的条件,萌发的条件,自身条件,具有_的、有生命力的胚供胚发育的_,必要条件,外界条件,完整,营养物质,水,空气,温度,【特别提醒】（1）种子萌发时，除了具备自身的条件及一定的外界条件外，还要不处于休眠期。（2）适宜的温度、一定的水和充足的空气，其中“适宜的、一定的、充足的”这几个定语在答题时不能省略或漏掉。（3）种子萌发初期，由子叶或胚乳提供营养物质，当种子萌发成幼苗长出叶时，由叶进行光合作用提供营养物质。（4）虫蛀的种子不萌发：如果子叶或胚乳小部分被虫蛀，种子有可能萌发。,将粒大饱满的两粒种子分别播种在肥沃和贫瘠的土壤中，不考虑自身条件，则它们的萌发情况和长势如何？,同时萌发，播种在肥沃土壤中的种子长势更好些。提示：种子的萌发与土壤中的水分有关，而与土壤的肥沃程度无关，故两组种子同时萌发；由于肥沃土壤中植物生长所需的无机盐更多，因此长势更好些。,3.探究种子萌发需要的外界条件：详见实验突破。,植物根的生长,1.根尖的结构,根尖模式图,考点 2,伸长区,【识图要点】（1）根冠：位于根尖最前端，细胞体积大，形状不规则，排列不整齐，基本没有生长能力，有保护作用，属于保护组织。（2）分生区：细胞_最旺盛的区域，细胞体积较_，近似呈_，排列紧密，能促进根的生长，属于分生组织。,分裂,小,正方形,（3）_：根伸长最快的区域，细胞体积较大，呈长方形。（4）_：细胞体积较大，内部出现了导管，表皮细胞向外突起形成根毛，是吸收和运输水和_的主要部位。,成熟区,无机盐,伸长区,2.根的生长（1）根的生长主要是_细胞分裂和_细胞伸长的结果。分生区细胞能够不断地分裂产生新的细胞，伸长区细胞能够迅速伸长，致使根尖长度不断增加，加强了根对植物体的固定作用，扩大了根对营养物质的吸收范围。（2）植物根的生长具有向地生长、向肥生长和向水生长等特性。,分生区,伸长区,判断下列说法是否正确，正确的打“”,错误的打“”。1.根的生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的。()2.伸长区细胞比分生区细胞的体积大，而且长，这是细胞分化的结果。(),提示：根的生长是分生区细胞分裂和伸长区细胞生长的结果。,提示：细胞伸长的结果。,植物生长需要水和无机盐,1.植物生长需要水（1）陆生植物吸水的主要器官：_。它吸水的主要部位是_，因为此区域有大量根毛，能增加吸水的面积。因此在移栽过程中要注意保护幼根和根毛。,考点 3,根,根尖的成熟区,植物生长需要水和无机盐,（2）植物细胞吸水和失水,正常状态,渗透失水,渗透吸水,质壁分离状态,深,（3）植物的需水量a.不同植物需水量不同。例如，水稻比玉米需水量_。b.同一植物的不同生长发育时期，需水量也有很大差异。例如，果树在开花和果实生长的初期需水量_。2.植物生长需要无机盐（1）植物生长需要多种无机盐，需要最多的是含_、磷、钾的三种无机盐，除此之外，植物生长还需要含钙、含锌和含硼的无机盐等，例如农作物缺钙会使根尖和芽的生长停滞。,多,最大,氮,（2）含氮、磷、钾的无机盐的作用和缺乏症状,黄白色,（3）举例比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况,将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液（1号）和蒸馏水（2号）的试管中进行培养，如图。一段时间后，1号试管中的玉米幼苗根发达、茎叶旺盛、颜色鲜绿，而2号试管中的玉米幼苗根长得不发达、植株弱小。说明土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种_。,无机盐,判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。“庄稼一枝花,全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供有机物。（）2.种植白菜想获高产，应适量多施氮肥。（）,提示：施肥的目的在于提供植物生长必需的无机盐。植物的根系能吸收无机盐，不能吸收有机物。有机物是植物通过光合作用制造的。,【特别提醒】（1）烧苗的原因：植物是通过根部吸收水分，然后运输到各个部位，但是如果根部细胞所处的环境（土壤）中无机盐的浓度太高的话，细胞失水，导致植物萎蔫，即出现烧苗现象。（2）植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。,考点 4,植物茎的输导功能,1.枝芽发育成茎,【识图要点】（1）芽：未展开的枝或花；枝芽发育成_；花芽发育成_。花芽一般比枝芽粗而圆，农业生产中，一般剪除枝芽，保留花芽。（2）枝芽的结构：主要由位于顶端的分生组织、幼叶、芽轴和_等部分构成。在适宜的条件下幼叶发育成_，芽原基发育成_；芽轴逐渐伸长，枝芽就发育成_。,枝和叶,花,芽原基,叶,枝或茎,新芽,2.茎的基本结构（1）植物的茎因质地、结构等不同，通常可以分为木本植物茎和_。（2）木本植物茎的结构,形成层,草本植物茎,木本植物茎的横切面结构示意图,保护作用,筛管,自上而下,导管,有机物,水和无机盐,自下而上,营养,（3）草本植物茎的结构：与木本植物相比，没有 _，因此，草本植物的茎一般不能像木本植物的茎那样逐年加粗，加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。,形成层,3.茎的输导功能（七上P79）（1）实验示意图,【特别提醒】有些植物的茎除了具有支持、输导养料的功能外，还具有贮藏和生殖等功能。4.节瘤的形成：将木本植物的茎剥去一圈树皮深至形成层，一段时间后会长出节瘤。这是由于 _,有机养料,（2）现象：有许多红色线条纵行排列在木质部内，这些红色线条就是 _。（3）结论：木质部的导管具有输导 _的作用。,导管,水和无机盐,考点 5,植物的开花和结果,1.开花：花是绿色开花植物的生殖器官。绿色开花植物在适宜的环境中生长到一定时期就会开花。开花是指花瓣等展开来的现象。,通过韧皮部里的 _向下运输时受到阻碍，大量积累在剥去树皮的缺口上端而形成的。,筛管,2.花的结构,花的结构模式图,雄蕊,雌蕊,柱头,胚珠,【识图要点】（1）一朵花一般由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构组成。（2）_和_是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。（3）雄蕊包括_和_两部分。（4）雌蕊由_、_和 _构成，子房内含有_。（5）胚珠发育成_，整个子房发育成 _。,雄蕊,雌蕊,花药,花丝,柱头,花柱,子房,胚珠,种子,果实,3.果实的结构,【识图要点】（1）果实由_和_组成。,果皮,种子,（2）植物的果实里可能只有一粒种子，也可能有多粒种子，这与子房里_的数量有关。例如，西瓜有许多种子，桃只能形成一颗种子。（3）常见的果实：小麦、玉米、西瓜、葡萄、黄瓜、草莓等。（4）常见的种子：蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻、松子等。【特别提醒】（1）俗语中的果皮和生物学中的果皮是有所区别的，生物学中的果皮是指种子之外的部分。,胚珠,（2）真果和假果 a.真果：单纯由子房发育来的果实。真果包括果皮和种子两部分。果皮由子房壁发育形成，包在种子外面，一般分为外果皮、中果皮和内果皮三层，如小麦、水稻、花生、橘、桃、李。b.假果：由子房和花的其他部分如花托等共同参与形成的果实，如苹果、梨。,1.西瓜子和葵花籽都是植物的种子，你觉得这种说法对吗?为什么?,不对。西瓜子是种子，葵花籽是果实。,2.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”谜语中的“麻屋子,红帐子和白胖子”分别指的是果实的哪些结构?分别由花的哪些结构发育而来?,“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来；红帐子是种皮，由珠被发育而成；“白胖子”是胚，由受精卵发育而来。,种子的结构及功能,1.（2017泰州）蚕豆种子中为种子萌发提供物质和能量的是()A.胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚根,常考命题点突破,命题点 1,C,2.（2016永州）如图为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图，图二中的a是由图一中的哪一结构发育而来（）B.C.D.,第2题图,C,3.（2017新疆维吾尔自治区）如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是()A.共同组成种子的胚B.是胚轴，能发育成茎C.和的细胞不具有分裂能力D.共同组成种子的胚,第3题图,A,4.（2017绥化）如图是菜豆子和玉米种子的基本结构模式图，请据图回答问题：（1）图B是玉米种子基本结构模式图，序号9的结构名称是_，它发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。,第4题图,胚芽,（2）菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有_和种皮。（3）菜豆种子的营养物质贮存在子叶中。子叶是图A中的。_（填序号）（4）在绿色开花植物中，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为_植物。,胚,4,单子叶,种子萌发的条件,5.（2017常德）种子萌发的外界条件不包括（）A.一定的水分 B.适宜的温度C.充足的空气 D.适度的光照【解析】种子萌发的外界条件包括一定的水、适宜的温度和充足的空气。,命题点 2,D,6.（2017沈阳）将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是()水分不足 B.温度不适C.没有胚乳 D.胚被破坏,D,根尖的结构及功能,命题点 3,7.（2017日照）如图表示根尖的结构，其中细胞核平均体积最大的是()A.B.C.D.,第7题图,C,8.（2017云南）如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是(),A,9.（2016沈阳）根不断生长的主要原因是()A.分生区和伸长区细胞的分裂 B.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 C.分生区和伸长区细胞的伸长 D.分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂,B,植物细胞的吸水与失水,命题点 4,10.（2015永州）当植物的根处于吸水状态时，外界溶液浓度（甲）与根毛细胞液浓度（乙）的关系是()A.甲乙 B.甲乙C.甲乙 D.甲乙,C,11.（2013常德）给植物一次施肥过多会出现“烧苗”现象的原因是()A.土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞吸水B.土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞吸水C.土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞失水D.土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞失水,C,无机盐的作用及缺乏症,12.（2017宿迁）植物生长发育过程中需要量最大的是含有哪些元素的无机盐()A.氮、磷、钾 B.铁、硼、钾C.钾、钙、镁 D.钠、钾、铁,命题点 5,A,13.（2017百色）在生产实践中，某菜农种植的一畦白菜植株长得矮小，叶片发黄。菜农应及时施加()A.磷肥 B.钾肥 C.氮肥 D.磷钾复合肥,C,14.（2016常德）石门是柑橘之乡。家住石门的小盛种植的柑橘在去年形成花蕾时，出现了落蕾现象，于是小盛赶紧给柑橘植株施加了适量的化肥，落蕾现象没有了。请问小盛施加的化肥是()A.氮肥 B.磷肥C.钾肥 D.氮肥和钾肥,B,15.（2017长沙）李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。李明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到的数据如下表。发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量（单位ug/g）,请回答问题。（1）根据检测结果，你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是：_。（2）为了证实这一猜测，李明做了以下实验。在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；,铁元素含量太低,在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量_的同种化学肥料；两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须_且适宜；观察记录两个实验区的百合花新叶的颜色。,不添加铁元素,相同,（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与_；如果1号实验区百合花新叶_，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。,铁元素含量无关,不发黄,木本植物茎的结构及功能,16.（2016永州）移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率。吊瓶的针头应插到茎的（）A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.髓,命题点 6,C,17.（2017常德）图一、图二是小明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题进行的实验，请回答相关问题。,第17题图,（1）该实验用带叶枝条的下端浸到红墨水中，并将其放在温暖、向阳的地方（图一），一段时间后，当看到_时，再进行图中A所示的过程。（2）如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示的图像，你会发现图二中数字所示的结构_被染成了红色。（3）此实验说明了根吸收的水分和溶解于水中的无机盐是通过_由下往上运输的。,叶脉变红,导管,导管,（4）图中数字表示的结构是_，请你写出它具有的作用：_。,形成层,能不断分裂产生新的木质部细胞和韧皮部细胞，,【解析】（1）由于茎和叶脉里的导管都是相通的，植物在光照下通过蒸腾作用促进水分在植物体内向上运输，红墨水在到达叶脉时会使叶脉的颜色加深，通过观察叶脉颜色的变化就可以知道该进行下一步操作了；,使茎逐年加粗,【解析】（2）水分和无机盐都是通过导管由下向上运输的，由此可以判断是导管；（3）由于红墨水溶解在水中一起被运输到叶片上，所以溶解在水中的无机盐也是通过导管由下向上运输的；（4）形成层的细胞具有很强的分裂能力，可以不断向外分裂产生新的韧皮部，向内产生新的木质部，从而使茎逐年加粗。,花的结构,18.（2015长沙）丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有()A.柱头 B.花柱C.子房 D.花药,命题点 7,D,19.（2017广安）如图是桃花结构示意图，其中最重要的结构是（）A.和 B.和C.和 D.和,第19题图,A,20.（2017泰州）如图是桃花结构示意图，图中与果实和种子的形成不相关的结构是()A.B.C.D.,第20题图,D,果实的结构及判断,21.（2015常德）下列农产品属于果实的是()A.松子 B.马铃薯 C.萝卜 D.草莓,命题点 8,D,22.（2017常德）我们吃烘烤后的花生和蚕豆时都要剥“壳”。下列关于两种“壳”的说法，正确的是（）都属于果实的果皮 B.都属于种子的种皮C.花生壳是果皮，蚕豆壳是种皮D.花生壳是种皮，蚕豆壳是果皮【解析】花生是果实，“壳”为果皮；蚕豆是种子，“壳”为种皮，故选C。,C,探究种子萌发需要的外界条件（七上P64）,【提出问题】种子萌发需要的外界条件是怎样的？【作出假设】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。,实验突破,实验,探究种子萌发环境条件,【制定计划】取四个罐头瓶，每个瓶中放入两张餐巾纸和10粒种子，并贴上标签，分别编号为1、2、3、4，然后对各组进行处理：1号瓶不洒水放入橱柜，2号瓶洒一点水放入橱柜，3号瓶洒一点水放入冰箱，4号瓶洒很多水放入橱柜。,【图示过程】,2.1号瓶和2号瓶构成一组对照实验，变量是_，目的是探究水分对种子萌发的影响；3.2号瓶和3号瓶构成一组对照实验，变量是_，目的是探究温度对种子萌发的影响；,水,温度,【变量分析】1.2号瓶的作用是作为对照；,注意：4号瓶内倒入很多水将种子淹没，是为了隔绝空气，让种子接触不到空气，因此2号瓶和4号瓶对照的变量是空气，而不是水。,4.2号瓶和4号瓶构成一组对照实验，变量是_，目的是探究空气对种子萌发的影响。,空气,【现象与结论】,【特别提醒】1.每组种子选取10粒而不是1粒的原因：为了减少偶然性误差。2.2号瓶中也有不萌发的种子，其原因是：种子的胚是死的或胚结构不完整或种子处于休眠期。,【实验拓展】1.阳光和土壤不是种子萌发的环境条件。2.实验对象的选取:应选取颗粒饱满的种子作为实验对象。因为种子的萌发既受环境条件的影响，又受自身条件（胚是活的、结构完整且不处于休眠期）的影响。3.种子萌发所需要的营养物质来自胚乳或子叶而不是土壤，故土壤的肥沃程度只会影响种子萌发后幼苗的长势，不会影响种子的萌发。,典例（2017怀化）下表是某班学生对影响种子萌发外部因素的探究方案，将40粒种子分成A、B、C、D四组，每组10粒，请回答下列问题：,外界条件,组别,（1）上表设计有_组对照实验，通过以上实验可知影响种子萌发的外界因素有适宜的温度、充足的空气和_。其中A、B两组对照实验的变量是_。（2）如果A组只有7粒种子萌发，造成3粒种子不萌发的原因可能是_。（3）如果每组的种子数量改成一粒，行不行？_。为什么？_。,3,一定的水分,温度,胚是死的或胚结构不完整或种子处于休眠期（答对一个即可）,不行,具有偶然性,（4）上述实验中，B、C两组种子不能作为对照组，因为违反了原则_。（5）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自种子结构中的_。,单一变量,子叶,（6）一般来说，种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少，是因为_。,变软，呼吸作用增强，不断消耗有机营养，自身重量会逐渐减少,种子萌发时，吸水膨胀，种皮,【解析】（1）由表可知有3组对照实验：A组与B组除温度不同外，其它条件都相同，因此这一组变量是温度；A组与D组除水分不同外，其它条件都相同，因此这一组变量是水分；A组与C组除空气不同外，其它条件都相同，因此这一组变量是空气；由此说明种子萌发需要的外界条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。,【解析】（2）种子的萌发除了需要环境条件外，还需要自身条件，必须具备完整的、有生命力的胚，不处在休眠期等条件。（3）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，避免偶然性，提高可信度，不能用1粒种子，要用多粒种子如10粒，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。,返回,温馨提示：点击完成练习册word习题,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,