品社五年级工业革命改变世界面貌教案.docx

品社五年级工业革命改变世界面貌教案上海市虹口区第三中心小学 课 题 工业革命改变世界面貌 年级 五 学科 品社 主备人 周礼文 第(1)课时 1、细致观察，比较图片中，不同时期小镇的变迁，用语言描绘工业革命前后，人们生活的变化。 教学目标 2、大致了解工业时期一些重要发明，如蒸汽机、发电机。知道科技能改变世界，推动社会进步。大致了解一些有影响力的发明。 3、崇尚科学，增强学习科学知识的愿望。 1、 教学PPT； 课前准备 2、 蒸汽机、发电机故事； 3、 工业革命介绍视频； 备注 教学难点 1、工业革命概念； 教学过程 一、导入 总结、回顾前两课内容，引入新课。 教师活动：前两课中我们学习了解了古人先是顺应世界，再利用智慧。改变世界，经过漫长的探索进入，新石器。上一节课中我们还学习了中国古代的“四大发明”又经过很长的时间世界进入了另一领域，那就是我们今天要走进的，要了解的 二、观察： 有限请在座的每位同学做一下小观察员，有一位画家在工业革命的前后不同时期，用他的画笔做了真实地记录。大家请看书本第16页17页，请问哪一幅。 恩，乍看之下很相似，大家都玩过大家来找茬的游戏吧。开始找不同。 小结：时代在发展，社会在进步，科学技术的力量使小镇发生了巨大 的变化。板书：改变、面貌 三、视频：工业革命 Ppt大致了解工业时期一些重要发明，如蒸汽机、发电机。知道科技能改变世界，推动社会进步。大致了解一些有影响力的发明。 瓦特值得我们学习的地方有很多。 四、 崇尚科学，增强学习科学知识的愿望。 教师提问：电的发明对社会的发展起着关键性作用，你能说出多少电器？ 如果没有电我们如今的生活会是怎样呢，给我们的生活带来了什么影响？ 五、总结： 通过今天的学习，我们了解了工业革命促使人类社会从农业进入到工业文明，是整个社会的格局发生了巨大地改变，而在整个过程中，科学技术起到了决定性的作用，期望 1