各级护理人员岗位职责工作.docx

各级护理人员岗位职责工作各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 主任护师职责 资质要求 技术能力要求 评价标准 1、无病房管理意识扣2分。 2、不遵守医院规章制度及操作不1、在护理部主任、护士长的领导下，做好主任1、临床经验丰富。 本科的护理工作，协助护士长做好病房管护师职称 理及护理业务技术、科研和教学工作。 2、病房管理意识强。 3、护理技术操作规范。 规范扣5分。 4、医疗护理行为标准。 3、与医师配合抢救不协调扣1分。 5、具有护理科研思维。 4、未应用先进的护理技术扣0.56、撰写护理论文的能力。 分，不能指导下级护士撰写论文7、组织指导危重病人抢扣0.5分。 救的能力。 5、对本科护理差错、事故，不关2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护 理常规及护理技术操作规范，规范医疗护 理行为。 3、配合医师做好急、重、疑难患者的抢救 及护理工作，检查指导本科计划护理。 4、了解国内外护理专业发展动态，开展护 理技术革新，应用先进的护理技术，指导 下级护士撰写论文和开展科研工作。 8、指导护理大查房，参心扣5分，未提出意见和建议扣2加护理会诊。 分。 担任教学指导工作不到位9、指导临床带教和讲座6、 的能力。 5、主持本科的护理大查房，对本科护理差 错、事故提出意见和建议。 扣1分。 7、 不能协助好护士长完成下6、担任护理教学指导工作，完成护理实习 级护士的考核、聘任工作的扣3学生、进修护士的临床带教，承担高级护 理人员的培养工作，开展护理学术讲座和 护理病案讨论。 分。 8、 对本科室护理科研、技术革新计划不关心扣2分。 9、 组织本科护理学讲座和护7、协助护士长做好对下级护理人员的业务 考核、工作总结及晋升、聘用等方面的工 作。并完成护理部交办的工作任务。 理病案讨论不及时扣3分。 10、对下级护理人员的培训未完成，或不及时扣3分。 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 主管护师岗位职责 1、在本科室护士长领导和上级护师的领导资质要求 技术能力要求 评价标准 主管护师职1、有丰富的临床经验。 1、病房管理意识不强扣2分。 2、有病房管理意识。 2、不遵守医院规章制度及操作下，完成各项护理工作，协助护士长做好称 病房管理工作。 3、护理技术操作熟练、不规范扣5分。 规范。 3、与医师配合抢救不协调扣12、执行卫生法律法规、各项规章制度、护 理常规及护理技术操作规程。 4、参与、配合疑难、重分。 危病人抢救。 4、对护理查房、护理会诊、护3、配合医师做好疑难、重危患者的抢救工 作。负责指导本科各病房的护理查房，参 加护理会诊，对护理业务给予具体指导。 4、负责对本科发生的护理差错、事故进行 分析、鉴定，并提出防范措施。 5、主持护理查房，参与理业务给予指导不到位扣2分。 护理会诊。 5、护理差错、事故进行分析不6、指导护师、护士业务彻底，无防范措施扣3分。 学习的能力。 6、临床护理教学、讲座不及时，5、做好临床护理教学工作，完成进修生、 实习生的带教工作，指导本科室护师、护 士进行业务培训工作。 7、指导临床带教和讲座培训工作不负责扣2分。 的能力。 7、不积极加强护理理论学习及8、有护理新技术革新的新技术的应用工作扣3分。 意识。 8、对本科室护理科研意识差，6、加强护理理论学习，开展护理科研及新 技术的应用工作，指导下级护士撰写论文。 9、指导下级护士总结经不关心扣3分。 验，撰写论文的能力。 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 护师岗位职责 资质要求 技术能力要求 评价标准 1、在病房护士长领导和本科上级主管护师护师职称 指导下完成各项护理工作，协助护士长做好病房管理工作。 2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程。 3、配合医师做好疑难、重危患者的抢救工作。参加本科组织的护理查房、会诊和病例讨论。 4、做好护理临床教学，开展护理业务知识讲座，完成进修护士的培训工作。 5、加强护理理论学习，参加有关的护理科研、新技术的应用工作，提高护理技术水平。 6、对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。 1、有一定的临床经验。 1、协助护士长做病房管理工作不2、有病房管理意识。 到位扣1分。 3、护理技术操作标准、2、违反卫生法律法规，护理操作规范。 不规范扣2分。 4、参与疑难、重危病人3、未正确执行医嘱，发现问题未抢救的能力。 及时处理扣2分。 5、主持护理查房的能4、与医师配合抢救不协调扣1分。 力。 5、对本科室新业务、新技术完成6、指导护士、临床实习不到位扣2分。 生业务学习。 6、护理临床教学及护理业务知识7、参加临床带教和讲座讲座完成不完善扣2分。 的能力。 7、对护生护理业务知识讲座讲解不到位扣2分。 8、对病房出现的护理差错、事故 未进行分析，不能提出防范措施扣1分。 9、未协助护士长制定本病房的科研、技术革新计划及组织实施不到位扣3分。 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 护士岗位职责 资质要求 技术能力要求 评价标准 1、在护士长的领导和上级护师的指导下做护士执业资格1、有一定的临床经验。 1、患者基础护理、心理护理不到好患者的基础护理、专科护理和心理护理。 证书 2、认真执行卫生法律法规、规章制度、护理常规及护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项治疗、护理工作，严格执行查对制度，防止差错、事故的发生。 3、协助医师进行各种诊疗工作，积极配合医师认真做好危重患者的抢救、护理工作，负责采集各种化验标本。 4、认真完成护理教学，指导护理员、护生、卫生员的工作。 5、向病员宣传卫生保健知识、住院规则，征求病员意见，改进护理工作。 6、做好病人的出、入院指导，负责办理入2、护理技术操作标准、位扣2分 规范。 2、不认真执行医嘱，出现护理差3、配合医师做好疑难、错，根据情节轻重，按差错管理重危病人抢救。 制度处罚。 4、指导护生工作的能力 3、配合医师完成各种诊疗工作不5、参与护理查房。 积极扣2分，未正确采集标本扣1分。 4、指导护理员、护生、卫生员的工作不到位扣1分。 5、宣传卫生保健知识、住院规则不细致扣1分 6、入院、出院指不全面扣2分。 7、护理文书书写不认真扣2分。 院、出院、转科、转院等手续，做好有关护理文件的书写和登记工作。 7、协助护士长做好病房管理、消毒隔离、终末处理和物资、药品、仪器的领取、保管、维修、报销工作。 7、对病房管理工作无意识扣2分。 各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准 临床带教老师岗位职责 1、在护士长领导下负责科室临床护理教学资质要求 执业护士资格 技术能力要求 1、有一定的临床经验。 2、有病房管理意识。 评价标准 1、对临床护理教学工作管理不到位扣2分。 工作的管理和实施。 临床工作352、负责制定和实施本科室内各类学生的实年 习计划。 临床经验丰富 3、组织并参加病房的小讲座、操作示范、思维缜密 病例讨论、教学查房、学生的临床带教，语言表达能力出科考核、评价等教育活动。 强 4、及时发现实习中的问题并反馈相关部组织、协调能力门。 强 5、负责病房带教护士的培训，与护士长一起定期对带教护士进行考核。 3、护理技术操作标准、规2、制定本科室内各类学生的实习范。 计划不完善扣3分。 4、参与重危病人抢救的能3、未组织及参加病房教育活动扣力。 2分。 5、主持护理查房，组织病4、发现实习中的问题未及时反馈房的小讲座、操作示范、给相关部门扣3分。 病例讨论的能力。 5、未参与病房带教护士的培训扣6、指导护士、临床实习生2分。 业务学习。 6、教学检查不及时，对护生发生7、参加临床带教和讲座的的护理差错、事故未及时分析，不能力。 能及时解决的，扣3分。