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可爱的小蜜蜂 可爱的小蜜蜂 1荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是村里的养蜂场，却起了个有趣名儿，叫“养蜂大厦”。这正是百花盛开、春色遍野的时候。一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在创造什么新生活呢！ 看到的 A“大厦”指荔枝林深处的白屋，即养蜂场，是所谓的大厦，所以用引号。 B“成群结队”是指聚集到一起， 结成一群一伙。 C蜜蜂不会创造新生活。作者由蜜蜂联想到勤劳的人民。 2养蜂员老梁领我走进“大厦”。他小心地揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，每块板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬着。老梁说：“蜜蜂这东西，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。蜜蜂酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，给它们留下一点点，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，听到的 继续酿蜜，整日整月不辞辛苦” 3接着，他说：“一只工蜂最多只能活六个月。活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。” 4我的心不禁一颤：多么可爱的小生灵啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! 5透过荔枝林，我望着田野，那儿有农民站在水田里，辛勤地忙着插秧。他们正用劳动建设自己的生活；实际也是在酿蜜为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。 A“他们”指农民。因为农民像蜜蜂一样勤劳。 B“酿造生活的蜜”是指创造幸福的生活。 6这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。 一、自读课文： 1找出不认识的字，不懂的词； 2标清自然段； 3找出“忙碌、高尚、甜蜜、辛勤、渺小、沸腾”再找出“成群结对、不辞辛苦、沸沸扬扬” 二、1读“不禁、大厦、不辞辛苦、隐隐”的读音； 2组三个词：插 揭 建 酿 争 留 3整日整月 整天整夜 整年整月 飞来飞去 走来走去 开来开去 三、1回答第一大题中的第3道题。先找出词所在位置，再说反义词答案： 忙碌-悠闲 甜蜜-苦涩 渺小-伟大 高尚-卑鄙 辛勤-懒惰 沸腾-平静 2“成群结对、不辞辛苦、沸沸扬扬”造句。 四、再读课文。 1、课文讲了一件什么事，抒发了作者什么思想感情？课文分几段? 2、理解句子意思。看原文内容。 3、找出看到的、听到的句子。 表达了作者喜爱蜜蜂的思想感情。 课文中从哪儿体现高尚的？“高尚”体现在“一只工蜂最多只能活六个月。活到限数，自己就悄悄死在外边，再也不回来了。”“对人无所求，给人的却是极好的东西。” 1给下面带点的字选择正确的读音。(2') 不禁(jn jìn) 大厦(xià shà) 不辞辛劳(cí chí) 隐隐(yn yng) 2联系上下文解释词语。(2') 不辞辛劳 沸沸扬扬 3根据例词写词语。(2') 出出进进沸沸扬扬_ _ 飞来飞去整日整月_ _ 4写出下列词语的反义词：(3') 忙碌( ) 甜蜜( ) 渺小( ) 高尚( ) 辛勤( ) 建设( ) 5理解下面句子的意思： (1) 一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞来飞去，那沸沸扬扬的情景，会使你想：说不定蜜蜂也在建设什么新生活呢! A“大厦”指什么？为什么要加引号？(2') _ B“成群结队”是什么意思？(1') _ C.蜜蜂会不会创造新生活?作者为什么会这样想? _ (2) 他们正用劳动建设自己的生活；实际上也是在酿蜜为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。 A“他们”指谁？为什么作者在写蜜蜂时又写到“他们”？(3') _ _ B“酿造生活的蜜”具体指什么？(2') _ (3) 蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! 蜜蜂的“高尚”表现在什么地方？请你摘录文章的语句加以说明。 _ _