古诗文诵读活动总结(1).docx

古诗文诵读活动总结古诗文诵读活动概况 在全国开展古诗文朗诵的同时，我们学校的工作也如火如荼的开展了。在这个号召下我校成立了“古诗文会”，它是一个以古诗文诵读为主，以“读千古美文，成少年君子”为口号和目标，在全校范围内开展的一个以古诗、文章诵读为开展形式，在学生普通话、学习以及能力等各方面全面培养提高的一个兴趣组织。 活动宗旨： 1、古诗文会的成立初衷在于全面提高全校的精神文明建设，让大家以普通话为基础，开展“说文明话，做文明人”活动。 2、古诗文会也是一个可以帮助学生提高语文水平的团体，让大家在兴趣诵读中提高。 3、古诗文会的成立也要求在集体的活动中是学生能够在提高普通话的同时，使学生的组织协调能力也得到提。 4、古诗文会成立后争取以点带面，调动全校的文明校园氛围。 具体活动： 1、古诗文会是一个全校范围内开展的活动，因此要调动全校的学生，以点带面、全校参加。活动的主体以中高年级为主，广泛吸引低年级学生参加，每班争取以23人为主。 2、古诗文会成立后，要在各个班集体也形成风气，在班上也开展“小古诗文会”。 3、古诗文的活动地点在学校图书馆，尽量利用学校的资源丰富学生的知识，开拓学生的眼界。 4、古诗文会成立与学校广播台挂钩，如果有好文章或者朗诵好的同学通过广播台与大家一起分享，同时调动全校的学习氛围。 5、古诗文会成立后作为学校“古诗文朗诵比赛”的的活动主体，放手将活动从组织、选材到开展全权交给学生，让学生自己动手，分工协作，老师只是在旁协助，以此锻炼学生的组织协调能力。 开展：1、最初在古诗文成立之时，为了提高学生对古诗文的兴趣，我们以歌曲为主题，将古诗文用歌曲的形式表现出来，这样很好的是学生对古诗文有了一个不一样的认识，现在赋得古原草送别、黄鹤楼、竹枝词的等很多歌曲都为学生所熟悉和喜爱。 2、在古诗文会内部我们也进行了比赛，每周二、周五学生可以在图书室背诵古诗，在黑板累计，到学期最后统计，进行评比。 3、我们还进行了一次“古诗文背诵比赛”，各班班主任为裁判，采取自愿报名的形式，以背诵的多少分为四个组，比赛分为三个环节，第一：诵读，根据背古诗的流利程和普通话的标准程度给选手打分，去掉最高分和最低分取平均分为第一轮的成绩，第二轮基本背诵，由段老师负责抽取题目，选手按要求背诵，去掉最高分和最低分取平均分为第二轮的成绩，最后每组前四名进入第三轮的决赛，去掉最高分和最低分取平均分为第三轮的成绩，三论总分相加为最后的分数，依次评出每组的前两名为“诵读小博士”、“诵读之星”、“诵读标兵”。比赛中还穿插了“古诗文朗诵会”的同学的准备的月满西楼舞蹈、精彩的相声奇妙的旅行等等。比赛进行的很顺利，学生在比赛中也都全力以赴，老师同学都很快乐，比赛取得了圆满的成功。 在古诗文开展的过程中，也还存在一些困难： 1、在古诗文会背诵比赛中，音响设备是一个问题，音量小和话筒的短缺直接影响了比赛的顺利进行和比赛效果，不能让大家很好的参与到比赛中。对于上次青基会配送的古诗文CD，由于没有音响设备，至今还没有起到应有的作用。 2、对于古诗文活动的开展，老师的引导作用也很重要，他的专业性直接影响学生的兴趣和活动成果，所以希望可以组织部分老师去进行一些相关参观培训，提高老师的专业水平。 望坪希望小学古诗文开展活动分析 开展宗旨 以古诗文诵读为主，以“读千古美文，成少年君子”为口号和目标，在全校范围内开展的一个以古诗、文章诵读为开展形式，在学生普通话、学习以及能力等各方面全面培养提高的一个兴趣组织。 具体活动 1成立校古诗文会，且以点带面，在各班成立自己组织，带动全校学生参加。 2以古诗歌唱的形式提高学生的兴趣，吸引更广泛的人员参加。. 3每学期在古诗文会内部开展良性的背诵比赛。 4开展校级的“古诗文诵读比赛”，评比“诵读小博士”、“诵读之星”、 “诵读标兵”等等。 存在的困难 1一套完整的音响设备，进行比赛和日常的学习活动。 2组织老师进行参观培训，提高老师的专业水平。 图书室概况 来到学校的一年多的时间里，图书室也在如火如荼的开展中，它作为古诗文会的活动地点，为全校师生的阅读提供了有利的资源，丰富了学生的知识，开拓了学生的视野。具体工作的开展如下： 首先，对于学校图书室在学生和老师的共同努力下，对其进行了整理和归类，对于学校图书根据其年份和用途进行了部分取舍，留下的图书业进行了归类，方便学校师生借阅。 其次，对图书室的日常工作进行了规划，比如图书室借阅制度、图书室值日学生等等。在这些制度确立了之后，图书室正式开始进行开放，每周一、三、五中午12：301：00和下午3：404：10为图书馆开放时间，学生可以借阅。在图书室开放期间，图书登记、纪律维持、图书管理等等一切事情均由值日学生负责，同时学生的组织协调能力得到了锻炼。 再次，图书室不仅是借阅室，而且也是古诗文会学生平时学习交流的场所，在图书室休息日，他们便在这里对于自己所熟悉和喜爱的古诗文进行交流，大家一起阅读、体会。在每周的二、五还自己抽时间将自己会背的古诗背给负责的老师听，背诵情况由专人登记，学期末进行综合评比，这样不仅有利于刺激学生进行主动背诵，也激励了学生之间的良性竞争。 现在的图书室已经可以由学生自主开放，但还存在一些困难： 1、图书的数量和类别不完善，例如自然科学类、作文写作类、名著类等等，严重影响了学生的阅读视野，所以图书的室的不完善成为现在图书室运作的主要问题。 2、在图书借阅的时，借阅登记也是一个很严重的问题，现在我们是由学生自己手写登记，这样在开放时间，值日学生写字速度的快慢直接影响图书借阅的速度，所以图书管理软件就成为我们现在的急需。 望坪希望小学图书室现状分析 开展的目的 为全校师生的阅读提供了有利的资源，丰富了学生的知识，开拓了学生的视野 具体活动 1对图书室的资源进行整理归类。 2安排学生在图书室进行值日，管理图书的借阅、管理，图书室的纪律、卫生。 3以图书室作为古诗文的活动地点，进行成员之间的学习交流和内部背诵比赛的活动。 存在的困难 1图书数量和类别的不完善，例如自然科学类、作文写作类、名著类等等的缺少。 2图书室没有电脑以及图书管理软件，不方便学生借阅。